ວິທີການເຮັດໃຫ້ເປັນການວິເຄາະຄໍາອອກສຽງ

ຫຼັກສູດວິເຄາະຫຼາຍພາກສ່ວນຂອງວິທະຍາສາດຂອງພາສາ. ພວກເຂົາແຕ່ລະມີວິເຄາະຂອງຫນ່ວຍງານພາສາຈາກຈຸດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການເບິ່ງ. ຫນຶ່ງໃນພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສັດສາດ. ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮູ້ທີ່ດັ່ງກ່າວ ເວົ້າສຽງ, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມີ, ວິທີການກ່ຽວຂ້ອງກັບລັກສະນະການ.

ການວິເຄາະຄວາມຫມາຍ

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ມັນຫມາຍຄວາມວ່າການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີຂອງຫຼັກການພື້ນຖານຂອງຮູບພາບລັດເຊຍໄດ້. ທັງຫມົດຂອງພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນກັບຄິດຂອງຈັກຄໍາຕອນທີ່ປະກອບດ້ວຍຕົວອັກສອນທີ່ແນ່ນອນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການບັນທຶກທີ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຫນັງສືໄດ້ - ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ບໍ່ສະເຫມີໄປສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສຽງ ໂຄງສ້າງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຂຽນສຽງແລະຫນ່ວຍໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຍິນ, ຜົນໄດ້ຮັບຈະໄດ້ບໍ່ຮູ້ຫນັງສືໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງກາລັນລັດເຊຍ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານເວົ້າວ່າພວກເຮົາມີ "dup" ແລະຂຽນ "oak." ສຸດທ້າຍພະຍັນຊະນະເປັນການຕີລາຄາໂດຍພວກເຮົາ, ເປັນຮາກຂອງ "Oak" ໂດຍກົດລະບຽບຂອງການສະກົດຄໍາພາສາລັດເຊຍໄດ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ໃນຮູບແບບຮູບພາບຄືກັນໂດຍບໍ່ຄໍານຶງຂອງຮູບພາບສຽງຂອງຄໍາ.

ໃນເວລາທີ່ວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄວາມຕ້ອງການໃນການສະກົດຄໍາສັບແທ້ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ໃນຄວາມເປັນຈິງໄດ້ຍິນແລະອອກສຽງ (t. E. "Dup" ແລະບໍ່ "oak"), ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບທຸກສຽງແລະຄໍາທັງຫມົດ, ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍການ ຮຽນຫຼັກສູດ.

workflow ທົ່ວໄປ

ການວິເຄາະການອອກສຽງໃນການປາກເວົ້າແມ່ນເຮັດກ່ຽວກັບແຜນການທີ່ຈະແຈ້ງແລະພັດທະນາເປັນລໍາດັບການປະຕິບັດ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍ: ການລະເມີດຂອງກົດລະບຽບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນອາດນໍາໄປສູ່ການມີການບິດເບືອນທີ່ຮ້າຍແຮງແລະຄວາມຜິດພາດ. ລໍາດັບໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ສະກົດບັນທຶກຄໍາ.
2. ຖະແຫຼງການຂອງຄວາມກົດດັນ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ວຽກງານເພີ່ມເຕີມນີ້ຈະເຣັດຄວາມຮູ້ນັກສຶກສາເຊັກກ່ຽວກັບວິທີການໄດ້ຮັບການປະກາດຢ່າງຖືກຕ້ອງ token. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ສົນທິສັນຍາ", ເຂົາຄວນເອົາໃຈໃສ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການກ່ຽວກັບຍຸກສຸດທ້າຍ, ແລະບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນພະຍາງທໍາອິດ.

ປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມຂອງຂັ້ນຕອນນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຫາກວ່າໂຄງການໄດ້ຖືກ supposed ການວິເຄາະຂອງ vowels ຫຼຸດຜ່ອນລົງ.

1. A ລະອຽດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເຂົ້າໄປໃນພະຍາງ, ຈໍານວນການບັນທຶກຂອງພະຍາງ.
2. ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ເປັນການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາວ່າ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະປິດວົງເລັບໃນການຂຽນລົງຂໍ້ມູນຈາກການຂອງຕົນ, ເຊັ່ນ: ການແນະນໍາສະບັບພາສາຂອງ token, ເຊິ່ງພວກເຮົາໄດ້ຍິນແລະອອກສຽງ (ການປົດປ່ອຍຈາກການສະກົດຄໍາຂອງກົດລະບຽບການ) ໄດ້. ສໍາລັບເຫດຜົນບາງ, ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ມີຈໍານວນສູງສຸດຂອງການລະເມີດ. ປົກກະຕິແລ້ວນັກສຶກສາໄດ້ຖືກສັນຍາວ່າຈະທໍາອິດເຮັດການວິເຄາະຂອງຄໍາວ່າ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເພື່ອຂຽນຂໍ້ມູນຈາກການໄດ້. ນີ້ມັກຈະເຮັດໃຫ້ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ເປັນໄປໄດ້.
3. ບັນທຶກສຽງໃນຄໍລໍາທຸກ.
4. ຄໍາເຫັນລັກສະນະການອອກສຽງຂອງ vowels ແລະພະຍັນຊະນະ.
5. ນອກຈາກນັ້ນໃນຕົວອັກສອນແລະສຽງ.
6. ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນຈໍານວນ (ຖ້າມີ). ວ່າ sums ເຖິງການວິເຄາະ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງຄໍາວ່າຫົກຕົວອັກສອນ, ແຕ່ເຈັດສຽງ. ປົກກະຕິແລ້ວຢ່າງເປັນທາງການ, ຈໍານວນນີ້ອາດຈະດຽວກັນ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຄວາມຄິດເຫັນໄດ້ແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ມໍ" ຫ້າຕົວອັກສອນແລະຫ້າສຽງ, "ຂ້າພະເຈົ້າ" ຫມາຍຄວາມວ່າທັງສອງສຽງ, ແລະ "s" - ສູນ.

ຂໍ້ມູນຈາກການ

ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບໃນຄວາມຈິງທີ່ມັກຈະເປັນສຽງໂຕອັກສອນຄວາມຮູ້ສຶກໄວລາຍລັກອັກສອນຈາກ scratch ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ໃນເວລາທີ່ການຕີລາຄາໂດຍຮູບພາບສຽງຂອງຄໍາໃນທັງຫມົດຂອງຕົນ. Schoolboy ແມ່ນອີງໃສ່ການສະກົດຄໍາແລະການວິເຄາະ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າແຕ່ລະຕົວອັກສອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຂະບວນການຫາເຫດຜົນທີ່ມັນສາມາດປະມານເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

ຄໍາວ່າ "ສະຫມໍ". ຈົດຫມາຍສະບັບ "ຂ້າພະເຈົ້າ" ແມ່ນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນໃນຄໍານີ້ທັງສອງສຽງ, "d" ແລະ "ເປັນ". "K" ຜ່ານ "ການ." "O" ຫຍໍ້ມາຈາກບໍ່ແມ່ນສໍາລັບການອອກສຽງສູງ, ແມ່ນໄດ້ຍິນບໍ່ເປັນ "ເກີ່ຍວກັບ", ແຕ່ເປັນ "ເປັນ". ການລວມກັນຂອງ "pi" ຖ່າຍທອດສຽງນຸ່ມ (ພະຍັນຊະນະນຸ່ມຂໍ້ມູນຈາກການ Apostrophe ໄດ້ຖືກຖ່າຍທອດ). ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນການອອກສຽງ: [yakar ']. ຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສ່ວນເລັກນ້ອຍກໍຈະເອີ້ນຂໍ້ມູນຈາກການເປັນມືອາຊີບ, ເຂົ້າສູ່ລະບົບ« j ».

ເປັນການຫຼຸດຜ່ອນ vowels ຫຍັງ

ບາງໂຄງການຍັງມີການນໍາໃຊ້ຂອງລັກສະນະພິເສດສໍາລັບອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ vowels ຫຼຸດລົງໄດ້. ມັນມັກຈະຢ້ານພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ມີບໍ່ມີຫຍັງແທ້ໆຊັບຊ້ອນ. ເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

ຄໍາສັບໃນທຸກໆການສືບພັນຢ່າງເຕັມສ່ວນເທົ່ານັ້ນຫນຶ່ງ vowel ສຽງ - ຫນຶ່ງທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງສຽງແມ່ນຜິດປົກກະຕິ, ໂດຍຫຍໍ້, blurry, terminological ເວົ້າ - ຈະຫຼຸດລົງ. ດັ່ງນັ້ນ, ວ່າເປັນຫຍັງພວກເຮົາກໍາລັງມີການສະກົດຄໍາບັນທຶກບັນຫາຫນ່ວຍ lexical. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ມໍ" ໃນພະຍາງທີ່ສອງ, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຍິນໃດ "o" ຫຼື "ເປັນ", ແລະໄດ້ຍິນບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນລະຫວ່າງ. ສຽງເຫຼົ່ານີ້ຈະຫຼຸດລົງໃນການຖອດຄວາມທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດລັກສະນະພິເສດ. ສຽງ Unstressed ບໍ່ແມ່ນເທົ່າທຽມກັນກັບສຽງອື່ນໆແລະບັນທຶກໄວ້ເປັນ "ລະຫວ່າງ".

ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສຸດ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການບັນທຶກຂໍ້ມູນຈາກການ [yakar '], ພວກເຂົາເຈົ້າມີການຕໍ່ຕ້ານພາຍໃນ: ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຍິນພະຍາງທີ່ສອງ' ເປັນ 'ວິທີການ' Dictate 'ໄດ້ຍິນໂຄງການໂຮງຮຽນ.

entries ກົດລະບຽບການຫຼຸດຜ່ອນ vowels

ໃນກໍລະນີທີ່ວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຫຼຸດຜ່ອນການບັນທຶກ, ພວກເຮົາຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຫມົດຫວັງທີ່ຈະຮັບຟັງພຣະອົງ, ຫຼືໄດ້ "poke ນິ້ວມືໃນທ້ອງຟ້າ", ຫຼືເພື່ອເຮັດໃຫ້ມີສົນທິສັນຍາ strange.

ກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

1. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງຈັບ "u" ສຽງ. ສຽງນີ້ໂດຍບໍ່ມີການສໍານຽງສຽງໄລຍະສັ້ນໆ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຄຸນສົມບັດພື້ນຖານຂອງເຂົາເຈົ້າ. (terminological ໃນການເວົ້າ, ມີພຽງແຕ່ເປັນປະລິມານແທນທີ່ຈະແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນຄຸນນະພາບ).
2. syllables Unstressed ອາດຈະໄດ້ຮັບສໍານຽງກ່ອນແລະຫຼັງ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄິດຂອງເປັນ pretonic ແລະຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, zaudarnye. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ຫມາ" ທີ່ຢູ່ໃນຄັ້ງທໍາອິດ "ກັບ" ຫມາຍ, ແລະຄັ້ງທີສອງ -. "Ka"
3. ໃນບັນດາ syllables unstressed ທັງຫມົດສະຖານທີ່ພິເສດກົງບໍລິເວນ pretonic ທໍາອິດ (ຫມາຍຄວາມວ່າ, ຫນຶ່ງທີ່ຕັ້ງຢູ່ກົງຢູ່ທາງຫນ້າຂອງການອອກສຽງສູງ). ແປ້ນພິມສະຫລະໃນສະຖານທີ່ນີ້ການສືບພັນ brighter ແລະ "ຄຸນນະພາບ" ກ່ວາໃນຕໍາແຫນ່ງອື່ນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ໄສ້ກອກ" ແມ່ນພະຍາງ "ba".
4. ໃນກໍລະນີທີ່ vowel ໃດແມ່ນຢູ່ໃນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າການເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງແທ້ຈິງຂອງຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງ, ມັນຍັງສືບພັນ brighter ແລະດີກວ່າ (ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຂອງຕົນແມ່ນຫນ້ອຍ pronounced). ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "Antonina" ເປັນສຽງທໍາອິດຕິດຕໍໃນການຂຽນຕົວອັກສອນ "ເປັນ".
5. ສຽງ Unstressed, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ພະຍັນຊະນະຍາກ, ໃນທຸກກໍລະນີ, ຍົກເວັ້ນ syllable ກ່ອນຫນ້າຊ໊ອກໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບຂໍ້ມູນຈາກການຂອງສັນຍະລັກ "b" ໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ໄສ້ກອກ" ແມ່ນສຸດທ້າຍ "ka" - [ກິໂລໄບ] ແລະພາສາຂອງ "ການເຂົ້າຫາ" - ການຄັ້ງທໍາອິດ "": [pat]
6. Unstressed, ປະຕິບັດຕາມ ພະຍັນຊະນະຍາກ ສຽງໃນ syllable, ຊ໊ອກ predshestvuschem ແລະສຽງ "o" ແລະ "ເປັນ" ໃນການເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງແທ້ຈິງຂອງເຄື່ອງຫມາຍຄໍາວ່າຖ່າຍທອດɅ. "ຫມາ" -. [sɅbak] "Antoshka" -. [Ʌntoshk]
7. ສຽງ Unstressed, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ພະຍັນຊະນະຂອງປາ, ໃນທຸກກໍລະນີ, ຍົກເວັ້ນສໍາລັບ pretonic syllable ທໍາອິດຖືກຍົກຍ້າຍໄປອາຖອດຄວາມ "s". ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄໍາວ່າ "ນິ້ວມືພຽງເລັກນ້ອຍ" ແມ່ນສຸດທ້າຍ 'Heff - [n'ts], ແລະພາສາຂອງ "ເພື່ອຍ້າຍ" - ທໍາອິດ "n", ແລະທີສອງ "D": [p'r'].
8. vowels Unstressed ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ພະຍັນຊະນະຂອງປາໃນ syllable pretonic ທໍາອິດແລະ "ແລະ" ການສືບພັນ "e", "s" ການເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງແທ້ຈິງຂອງຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງໂອນເຄື່ອງຫມາຍແລະ ^E (ແລະ overtones e): - [L 'ແລະ ^e tat'] "ບິນ" .

ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈົດຈໍາວ່າຖ້າຫາກວ່າຄໍາວ່າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຈົດຫມາຍສະບັບທີ່ຂ້າພະເຈົ້າ, w, e, e, ສຽງ vowel ບໍ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງແທ້ຈິງ, ເປັນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະ "d."

ການວິເຄາະສຽງ

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼັງຈາກການບັນທຶກຂໍ້ມູນຈາກການປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍແລະແມ່ນອີງໃສ່ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ (ແລະທີ່ຂ້ອນຂ້າງນ້ອຍສັບສົນຫຼາຍຖ້າຫາກວ່າລັກສະນະສຽງແມ່ນໄດ້ສຶກສາໃນຄວາມເລິກ) ໄດ້.

ປະລິມານຂອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ Programs, ຄວນໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບທຸກສຽງຕໍ່ໄປ.

1. ກ່ຽວກັບ vowel - ຜົນກະທົບເຂົາຫຼື unstressed (ຫຼືຫຼຸດລົງ). ບາງຄັ້ງຄູອາຈານຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີບົດລາຍງານທີ່ຈໍານວນຂອງຄວາມກັງວົນສຽງ.
2. ຕ້ອງເຕັມໃຈທີ່ຈະລັກສະນະຂອງແຂງ / ຄວາມນຸ່ມນວນແລະ voiceless / sonority ແລະສັງເກດບໍ່ວ່າຈະມີຄູ່ຂອງຄຸນນະສົມບັດທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ຕົວຢ່າງ 1

ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາວ່າ "lilac". ນີ້ເປັນຕົວຢ່າງຂອງການວິເຄາະອົງປະກອບໄດ້.

B ຮາກໄດ້. 2 ພະຍາງທີ່ສອງຫນຶ່ງເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ.

Transcription: [c'ir'en '] ຫຼື ^[e c'i r'en']

ຂຽນຖັນຕົວອັກສອນ:

ກັບ

ແລະ

r

e

n

s

ພວກເຮົາໂອນສຽງຈາກຂໍ້ມູນຈາກການໄດ້ - ຂຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຖັນຕໍ່ໄປ:

c '

ແລະ (i ^e)

p '

e

n '

ພວກເຮົາສັງເກດວ່າທັງສອງຕົວອັກສອນ - "n" ແລະ "s" ຫມາຍເຖິງສຽງດຽວ:

n

\

n '

/

s

ຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບແຕ່ລະສຽງ (ບໍ່ອັກສອນ):

c - ອາຍແກັດເລັ່ງ. ຂອງປາ, ເຄິ່ງ detached; ຜູ້ຊາຍຄົນຫູຫນວກ.

ແລະ (i ^e) - ສຽງ, unstressed (ຫຼຸດລົງ).

p - ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ນຸ່ມ, ຜູ້ຊາຍ. ໂທ., unpaired.

e -. Ch ກະທົບ.

N - ອາຍແກັດເລັ່ງ. ນຸ່ມ., ຜູ້ຊາຍ., ຮຽກຮ້ອງໃຫ້., unpaired.

ຄໍາສັບຕ່າງໆແມ່ນລາຍລັກອັກສອນຫົກຕົວອັກສອນແຕ່ປະກອບດ້ວຍ 5 ສຽງ (ສັນຍາລັກຂອງປາແດງຄວາມນຸ່ມນວນພະຍັນຊະນະ [n '].

ຕົວຢ່າງ 2

ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາວ່າ "Eclair". ນອກຈາກນີ້ຍັງຍົກຕົວຢ່າງຂອງການວິເຄາະທີ່ງ່າຍດາຍໄດ້.

Ek-ler 2 ພະຍາງ, ສອງຂອງພວກເຂົາເປັນການຊ໊ອກໄດ້.

Transcription: [ekl'er] ຫຼື [ແລະ ^e kl'er]

ຂຽນຖັນຕົວອັກສອນ:

e

ກັບ

l

e

r

ພວກເຮົາໂອນສຽງຈາກຂໍ້ມູນຈາກການໄດ້ - ຂຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຖັນຕໍ່ໄປ:

ແລະ ^e

ກັບ

l '

e

r

ຄວາມເຫັນກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງແຕ່ລະສຽງ:

e ^[ແລະ] - ch, unstressed (ຫຼຸດລົງ) ...

ກັບ - ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ຍາກ, ຜູ້ຊາຍ. ຄົນຫູຫນວກ., ຜູ້ຊາຍ.

l '- ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ນຸ່ມ, ຜູ້ຊາຍ. ringing., unpaired.

e - ອາການຊ໊ອກ hl ...

P - ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ນຸ່ມ, ຜູ້ຊາຍ. ໂທ. unpaired ..

ໃນພຣະຄໍາຂອງ 5 ຕົວອັກສອນ, 5 ສຽງ.

ຕົວຢ່າງ 3

ການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາວ່າ "ພາສາ".

ຂ້າພະເຈົ້າລີ້ນ. 2 ພະຍາງທີ່ສອງຫນຶ່ງເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ.

Transcription: [yezyk] ຫຼື [jɅzyk]

ຂຽນຖັນຕົວອັກສອນ:

ຂ້າພະເຈົ້າ

s

s

ກັບ

ພວກເຮົາຈະໂອນໃຫ້ຖັນໃກ້ຄຽງບັນທຶກສຽງຂອງຂໍ້ມູນຈາກການໄດ້:

j

e (Ʌ)

s

s

ກັບ

ພວກເຮົາສັງເກດວ່າຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້ "ຂ້າພະເຈົ້າ" ໃນຄໍາເຫັນໃຫ້ອ້າງເຖິງບໍ່ຫນຶ່ງ, ແຕ່ທັງສອງສຽງ:

th

/

ຂ້າພະເຈົ້າ

\

e (Ʌ)

ຂຽນລັກສະນະຂອງແຕ່ລະສຽງ:

j - ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ນຸ່ມ, unpaired. ໂທ., unpaired.

e (Ʌ) - vowels unstressed .. (ຫຼຸດລົງ).

h - ອາຍແກັດເລັ່ງ. . ຍາກ, ຜູ້ຊາຍ. ໂທ., ຜູ້ຊາຍ ..

s -. vowels ກະທົບ.

K - ອີງຕາມ. . ຍາກ, ຜູ້ຊາຍ. ຄົນຫູຫນວກ., ຜູ້ຊາຍ.

Word ລາຍລັກອັກສອນສີ່ຕົວອັກສອນ, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນປະກອບດ້ວຍຫ້າສຽງ (ຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້ "ຂ້າພະເຈົ້າ" ຫຍໍ້ມາຈາກສອງສຽງ, ຍ້ອນວ່າມັນໄດ້ຖືກຕັ້ງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງຄໍາວ່າ).

ບາງຄັ້ງໂຄງການໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ນັກສຶກສາຫຼາຍຂອງຄໍາສັບໃນເວລາທີ່ອະທິບາຍສຽງ (sonorous, ດ້ານປະລິມານແລະຄຸນນະພາບການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມ, ຈໍານວນຂອງສຽງ, ແລະອື່ນໆ. D).

ໂດຍທົ່ວໄປ, ການວິເຄາະການອອກສຽງແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານການນໍາໃຊ້ກົນຈັກແລະຄວາມສາມາດທີ່ຈະນໍາໃຊ້ເປັນແຜນທີ່ຈະແຈ້ງແລະຕາຕະລາງ. ໃນກໍລະນີທີ່ນັກສຶກສາຂອງພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະ, ປະເພດຂອງວຽກເຮັດງານທໍານີ້ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບເຂົາ.