ສິ່ງທີ່ມີສຽງໃນການປາກເວົ້າແນວໃດ? ເປັນແນວໃດທ່ານໂທສາຂາຂອງພາສາທີ່ສຶກສາສຽງໃນການປາກເວົ້າແນວໃດ?

ພາສາມີຈໍານວນຂອງພາກສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ພວກເຂົາແຕ່ລະແມ່ນອຸທິດຕົນເພື່ອການສຶກສາຂອງລະດັບພາສາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຫນຶ່ງໃນພື້ນຖານ, ເຊິ່ງມີທັງຢູ່ໂຮງຮຽນແລະຢູ່ວິທະຍາໄລຢູ່ໃນຄະນະຂອງ Philology, ສາດທີ່ສຶກສາກ່ຽວສຽງໃນການປາກເວົ້າໄດ້.

ສັດສາດ

Phonetics - ພາກພື້ນຖານຂອງວິທະຍາສາດ philological, ການສຶກສາໂຄງສ້າງສຽງຂອງພາສາ. ພາກນີ້ discusses:

1. ສຽງ, ການຈັດປະເພດແລະຫນ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
2. ພະຍາງແລະການຈັດປະເພດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
3. ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການ.
4. ຄໍາສັບຕ່າງໆການຈົດທະບຽນ Intonation.
5. ປາກເວົ້າ, ຂີດສຽງ - ມັນແມ່ນຫົວຫນ່ວຍຕັດແຍກອອກຂະຫນາດນ້ອຍຂອງພາສາ. ສຽງພະຍາງແບບຟອມທີ່ເຮັດໃຫ້ຄໍາ.

phonetics Forums

ໃນ phonetics ຄລາສສິກແມ່ນພາກສ່ວນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ການລັກສະນະສຽງໃນການປາກເວົ້າ. ນາງຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບລັກສະນະທາງກາຍະພາບໃນການປາກເວົ້າ.
2. The physiology ຂອງການປາກເວົ້າ, ຮຽນການເຮັດວຽກຂອງອະໄວຍະວະກະດູກໃນເວລາອອກສຽງສຽງ.
3. Phonology - ເປັນສາຂາຂອງພາສາວ່າການສຶກສາຂອງການປາກເວົ້າເປັນວິທີຂອງການສື່ສານສຽງແລະການເຄື່ອນໄຫວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຢືນພື້ນທີ່ຍັງຢູ່ໃກ້ຊິດຂອງພາສາ:

1. Orthoepy ຮຽນກົດລະບຽບຂອງການອອກສຽງ.
2. ການສະກົດຄໍາ, ໂດຍຜ່ານການທີ່ນັກສຶກສາຈະຮຽນຮູ້ຄໍາສັບຕ່າງໆການສະກົດຄໍາ.
3. Graphics - ສ່ວນ, ພິຈາລະນາອົງປະກອບຂອງຫນັງສືພາສາລັດເຊຍໄດ້. ມັນລະອຽດສໍາພັນລະຫວ່າງສຽງແລະ fixation ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້, ປະຫວັດສາດຂອງຫນັງສືໄດ້.

ການຈັດປະເພດ

ເພາະສຽງເວົ້າຂອງ vowels ແລະພະຍັນຊະນະ.

ໃນເວລາທີ່ pronouncing vowels exhaled stream ອາກາດຜ່ານ freely ຜ່ານອະໄວຍະວະໃນການເວົ້າ, ໂດຍບໍ່ມີການຜະເຊີນຫນ້າອຸປະສັກ. ດັ່ງນັ້ນພະຍັນຊະນະ casting, ກ່ຽວກັບກົງກັນຂ້າມ, ທາງອາກາດໃຈອອກພົບອຸປະສັກ, ຊຶ່ງສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍການປິດສໍາເລັດຫຼືບາງສ່ວນຂອງອະໄວຍະວະໃນການເວົ້າ.

ໃນພາສາຂອງພວກເຮົາແມ່ນ 6 ສຽງ vowel ແລະ 21 ພະຍັນຊະນະໃນມື້ນີ້. ໃຫ້ສັງເກດຍັງທີ່ vowels ແມ່ນ unstressed ຫຼືຊ໋ອກ, ແລະພະຍັນຊະນະໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນການຍາກແລະອ່ອນ.

ລັກສະນະລັກສະນະສຽງຂອງສຽງ

ປາກເວົ້າ, ຂີດທັງຫມົດສຽງມີລັກສະນະລັກສະນະສຽງ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ:

• ລະດັບຄວາມສູງ. ສະແດງຄວາມໃນ Hz / ວິນາທີ. ການສ້າງມູນຄ່າສູງໄດ້, ການທີ່ດີກວ່າສຽງ.
• ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼືຄວາມຫນາແຫນ້ນຂອງທີ່ຂຶ້ນກັບຄວາມກວ້າງຂວາງຂອງການສັ່ນສະເທືອນຂອງສາຍບື vocal ໄດ້. ການວັດແທກໃນ decibels.
• Timbre ຂຶ້ນໃນວັນ pitch ແລະ overtones.
• ໄລຍະເວລາຖືກວັດແທກໂດຍໄລຍະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ສໍາລັບການ uttering ສຽງ. ລັກສະນະນີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບອັດຕາການໃນການເວົ້າ.

ອາການປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້

ສໍາລັບພະຍັນຊະນະມີສີ່ຄຸນນະສົມບັດປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້ຕົ້ນຕໍ:

1. ອັດຕາສ່ວນຂອງສິ່ງລົບກວນແລະສຽງ (sonants ສຽງມີສຽງດັງ, ສຽງດັງຄົນຫູຫນວກ).
2. ໂດຍວິທີການປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້: ພາວະ (ລະເບີດ, affricates, ອຸດຕັນ), ຊ່ອງຫວ່າງແລະຊ່ອງຫວ່າງ, ອຸດຕັນ (ຂ້າງ, ມືສັ່ນ).
3. ໂດຍອົງການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການສ້າງຕັ້ງຂອງສຽງ: labial (bilabial, labio, ທັນຕະກໍາ) ແລະພາສາ (ປາຍ, sredneyazychnye, Velar).
4. ອີງຕາມການອົງການຈັດຕັ້ງຕົວຕັ້ງຕົວຕີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນກະດູກຂອງ: ແຂ້ວ, alveolar, ເພດານປາກ, Velar.

ອາການປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້

ໃນ vowels ແມ່ນອາການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຈໍານວນ - ມັນຂຶ້ນຢູ່ກັບສິ່ງທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງພາສາທີ່ໃນລະຫວ່າງການອອກສຽງຂອງສູງເຖີງສຽງໄດ້. ຈັດຫນ້າ, ກາງແລະແຖວຫລັງ.
• ຍົກ - ຂຶ້ນກັບຫຼາຍປານໃດທີ່ຖືກຍົກຂຶ້ນມາກັບຄືນໄປບ່ອນຂອງລີ້ນໃນການອອກສຽງໄດ້. ສູງມັກ, ຂະຫນາດກາງຫຼືຍົກຕ່ໍາ.
• labial ແມ່ນສະໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຮິມຝີປາກໃນການອອກສຽງຂອງສຽງໄດ້. ຈັດ labial ແລະ nelabializovannye vowels.

ພະຍາງ

ຮຽນສັດສາດຂອງສຽງປາກເວົ້າ, ຂີດແລະພະຍາງ.

ພະຍາງ - ຕໍາ່ສຸດທີ່ຫນ່ວຍບໍລິການ semantic. ໃນການປາກເວົ້າເປັນຄໍາໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນພະຍາງໂດຍພັກໄວ້. ແຕ່ລະພະຍາງປະກອບດ້ວຍສຽງ preforms, ມັກສຽງ. ນອກຈາກນີ້ຍັງອາດຈະປະກອບຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍກວ່າສຽງທີ່ບໍ່ແມ່ນພະຍາງ, ປົກກະຕິແລ້ວ vowels.

ປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງພະຍາງ:

1. ເປີດທີ່ກົດນ້ໍາສຽງ.
2. ປິດ, ສິ້ນສຸດພະຍັນຊະນະ.
3. ການຄຸ້ມຄອງ - ມັນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີພະຍັນຊະນະ.
4. Naked - ມັນເລີ່ມຕົ້ນມີ vowel ເປັນ.

ສໍານຽງ

ຄວາມກົດດັນ - ເປັນການຄັດເລືອກຄໍາໃນຫນຶ່ງໃນອົງປະກອບຂອງ - ພະຍາງ. ອອກ intonation. ສຽງຫຼື syllable ທີ່ຢູ່ໃນຖານະອາການຊ໊ອກ, pronounced ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼາຍຂຶ້ນແລະຄວາມແມ່ນຍໍາ.

ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຄວາມກົດດັນໃນຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ອອກສຽງຈະນານຸກົມ.

ການວິເຄາະການອອກສຽງ

ຮຽນເວົ້າສຽງເຍົາວະຊົນແລະນັກສຶກສາເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງ ການວິເຄາະການອອກສຽງ ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ທ່ານປະຕິບັດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ລາຍລັກອັກສອນຄໍາອີງຕາມການກົດລະບຽບການສະກົດຄໍາ.
2. ຄໍາໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນພະຍາງ.
3. ເພີ່ມເຕີມ, string ຄໍາມູນຈາກການໄດ້ບັນທຶກໄວ້ໃນວົງເລັບຫລ່ຽມ.
4. ການໄດ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່ໃນຄໍາວ່າ.
5. ສຽງທັງຫມົດໄດ້ຖືກບັນທຶກຂໍ້ມູນຈາກການແມ່ນລາຍລັກອັກສອນໃນຄໍລໍາ. ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຂົາແມ່ນລາຍລັກອັກສອນປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້ຂອງລັກສະນະຂອງຕົນ.
6. ມັນພິຈາລະນາຈໍານວນຂອງຕົວອັກສອນແລະການສືບພັນໃນຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງແລະຂຽນຄ່າຜົນໄດ້.
7. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອຈໍານວນຂອງພະຍາງໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ໂດຍຄໍາອະທິບາຍໂດຍຫຍໍ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ

ຄຸ້ນເຄີຍກັບສາດເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບທໍາອິດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກນ້ອຍແມ່ນສອນໃຫ້ຈໍາແນກລະຫວ່າງ vowels ແລະ ພະຍັນຊະນະ, ຄວາມກົດດັນແລະ vowels unstressed, syllables ພິຈາລະນາ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີຫ້າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຫຼາຍຄຸ້ນເຄີຍໃນຄວາມເລິກທີ່ມີສຽງໃນການເວົ້າ. ເດັກນ້ອຍເຮັດໃຫ້ຄໍາອະທິບາຍສັ້ນໆກ່ຽວກັບກະດູກຂອງສຽງ, ພວກເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຄົນຮູ້ຈັກກັບພະຍັນຊະນະຍາກແລະອ່ອນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຖືກປະຕິບັດເປັນການວິເຄາະການອອກສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ.

ຄວາມຮູ້ລະດັບສິບເປັນລະບົບແລະເຮັດເລື້ມຄືນໄດ້ໃນເມື່ອກ່ອນ. ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຄ້ອຍ profile ເພື່ອສຶກສາພາສາກໍາເນີດຂອງພວກເຂົາ, ຄວາມຮູ້ຂອງຄູອາຈານ phonetics ທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນອີງຕາມການໂຄງການພັດທະນາໃນເມື່ອກ່ອນ.

ຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລ

ແນະນໍານັກສຶກສາ, philologist ສັດສາດຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນປີທໍາອິດຂອງວິທະຍາໄລແລະຈະແກ່ຍາວເຖິງສໍາລັບຫນຶ່ງຫຼືສອງພາກການເສິກສາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ພາກຮຽນຫນຶ່ງແມ່ນອຸທິດໃຫ້ການສຶກສາຂອງສັດສາດ, ie, ລັກສະນະສຽງແລະ physiology ຂອງການປາກເວົ້າ, ທີ່ສອງ - ສຸກ. ຕະຫຼອດໄລຍະການ, ນັກສຶກສາໄດ້ແນະນໍາວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການສຶກສາທີ່ດີແລະມີອອກສຽງ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຫ້ສຽງລັກສະນະເຮັດການວິເຄາະການອອກສຽງ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບວິຊານີ້ການກວດສອບ.

ໃນອະນາຄົດ, ຄວາມຮູ້ນີ້ຈະເປັນປະໂຫຍດໃນການສຶກສາພາສາ, ຮູບພາບແລະການສະກົດຄໍາ orthoepy ໄດ້.

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບ

Speech ມີສຽງ - ມັນແມ່ນຫນ້ອຍ ຫນ່ວຍພາສາ, ການສຶກສາໃນພາສາ. ສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າສັດສາດວິທະຍາສາດ. ຄຸ້ນເຄີຍກັບສຽງເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທໍາອິດດ້ວຍການຮຽນຮູ້ຂັ້ນພື້ນຖານ. ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສາດ - ບົນພື້ນຖານຂອງ ຄໍາເວົ້າທີ່ຖືກຕ້ອງ, ສະກົດວັດທະນະທໍາຂອງມະນຸດ.