ບົດບາດຂອງຄູໃນຊີວິດຂອງມະນຸດ. ຄູຄົນຫນຶ່ງ

ໃນຊີວິດຂອງທຸກບໍ່ມີຖານທີ່ສໍາຄັນເປັນ. ສໍາລັບບາງຄົນມັນເປັນນັກກິລາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼືນັກການເມືອງ, ແລະຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເປັນດັ່ງກ່າວສາມາດກາຍເປັນຄູອາຈານ favorite ຂອງທ່ານ.

ປະຫວັດຂອງການປະກົດຕົວຂອງປະກອບອາຊີບ

ຫນຶ່ງໃນອາຊີບເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ຖ້າຫາກວ່າຫ່າງໄກສອກຫລີກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ຂອງອາຊີບ, ສາມາດໄດ້ຮັບການເອີ້ນວ່າເປັນຄູອາຈານ. ຄໍາອະທິບາຍຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຕົນ stretches ຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງລະບົບສໍາລອງໄດ້. ໃນບັນດາປະເທດເຊັ່ນ: Babylon, ອີຢິບ, Phenicia ແລະແອັດສຊີເຣີຍ, ການກະສິກໍາໂດຍອີງໃສ່ຊົນລະປະທານເປັນທໍາມະຊາດ. ແມ່ນ້ໍາເຊັ່ນ: Tigris, ຍຸງແລະ Euphrates ໄດ້, ຢູ່ສະເຫມີລົ້ນຝັ່ງຂຶ້ນຖ້ວມ. ໃນເວລານັ້ນ, ມີປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ປະຕິບັດຕາມປະຕິບັດງານເຫຼົ່ານີ້ແລະແບ່ງປັນປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ວ່າການປິ່ນປົວຫຼາຍຢ່າງຮຸນແຮງ. ເມືອງສ້າງ, ຊ່ອງບົບໄຮໂດຼລິກ, ປາກົດງອກເລຂາຄະນິດ, ຄະນິດສາດ, ດາລາສາດແລະຢາປົວພະຍາດ. ແຕ່ຂໍ້ມູນນີ້ຖືກຮັກສາໄວ້ໂດຍພະສົງໃນລັບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ໄດ້ຍື່ນລົງຈາກການຜະລິດເພື່ອການຜະລິດ. ເຖິງວ່າຈະມີນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ປະໂລຫິດໄດ້, ມີສະຖານທີ່ພິເສດບ່ອນທີ່ຄູອາຈານໄດ້ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ຈະເປັນໄດ້ຊັ້ນວັນນະສິດທິພິເສດ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນພວກຮອດປະຈຸບັນລັກສະນະຂອງໂຮງຮຽນທໍາອິດ - 2500 ປີ BC. ນັກຂຽນຫລາຍໃນໄລຍະເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາຄູອາຈານຜູ້ທີ່. GR Derzhavin ແລະ I. A. Krylov ເວລາຫຼາຍປີໄດ້ສອນເດັກນ້ອຍຂອງຄໍາ Golitsyn ໄດ້. N. V. Gogol ແລະ I. V. Turgenev ສອນພູມສາດ, ປະຫວັດສາດ, ແລະ charter. ບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ສາມາດປະກອບມີຊື່ອື່ນໆ -. A. S. Makarenko, Gorky, ແລະອື່ນໆບົດບາດຂອງຄູໃນຊີວິດຂອງມະນຸດແມ່ນມະຫາສານ, ເນື່ອງຈາກວ່າມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ການກະກຽມແຫຼ່ງກໍາລັງຄົນແລະເຫມາະສົມກັບຊີວິດການຜະລິດຫນຸ່ມ. ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ແມ່ນສາມາດທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກຂາດຄວາມຮູ້. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນວ່າແມ່ນມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄູອາຈານ, ຊຶ່ງເປັນສະຫລາດ, ຜູ້ໃຫຍ່ແລະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈບັນຫາສະລັບສັບຊ້ອນຂອງຊີວິດ.

ການທໍາງານຂອງຄູອາຈານ

1. ການສິດສອນ. ສຶກສາອົບຮົມ, ປັບປຸງແລະພັດທະນານັກສຶກສາ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍໃນກໍລະນີນີ້ - ການປະຕິບັດຮ່ວມກັນ.
2. ຄຸນນະສົມບັດການອອກແບບ - ທາງເລືອກຂອງວິທີແລະວິທີການເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້. ການວາງແຜນການພະຢາກອນແລະການທົດສອບຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນ.
3. ອົງການຈັດຕັ້ງ. ການຄຸ້ມຄອງລະດັບ - ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ທຸລະກິດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການເຮັດວຽກກິດຈະກໍາແລະບໍ່ລະເມີດລະບຽບວິໄນ.
4. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ຢ່າເບິ່ງຂ້າມຄວາມພາລະບົດບາດຂອງຄູອາຈານໃນການ ຊີວິດຂອງບຸກຄົນ, ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ແມ່ນຂຶ້ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເພີ່ມຂຶ້ນແລະພະລັງງານຂອງປະເທດຂອງພວກເຮົາ. ຕົ້ນຕໍ ທີ່ມາຂອງຂໍ້ມູນ ສໍາລັບນັກສຶກສາແມ່ນເກືອບສະເຫມີໄປຄູອາຈານ.
5. ການກວດແກ້, ການປະເມີນຜົນແລະການຄວບຄຸມ - ມັນໄດ້ກໍານົດຈຸດປະສົງ, ແຜນການຂອງການປະຕິບັດ, ການປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບຂອງການເຮັດວຽກສ່ວນບຸກຄົນໄດ້.
6. ພາລະບົດບາດທາງສັງຄົມຂອງຄູອາຈານໃນຊີວິດຂອງມະນຸດ - ແນວໂນ້ມໃນທີມງານໄດ້, ການກະກຽມການຜະລິດຫນຸ່ມສໍາລັບຊີວິດ, ການແກ້ໄຂບັນຫາໃນປະຈຸບັນ.

ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄູອາຈານ

"ນັກສຶກສາວັດທະນະທໍາ, ບ່ອນທີ່ຈໍານວນຂອງຄູອາຈານທີ່ມີກຽດ." (Lihachev D. S. )

ການຄູອາຈານມີ ວິທີການບັງຄັບຂອງ ຄຸນລັກສະນະພິເສດ. ແລະພວກເຮົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍຂອງການສິດສອນຂອງພຣະອົງ. ເຕັກໂນໂລຊີສົມເຫດສົມຜົນ - ລັກສະນະທໍາອິດຂອງກິດຈະກໍາຂອງຕົນ, ສິນລະປະໃນຂະນະທີ່ເຄິ່ງທີ່ສອງສາມາດໄດ້ຮັບການສະ.

ການກໍານົດທໍາອິດປະກອບດ້ວຍ:

1. ຄວາມສາມາດໃນການສອນຂອງຄູ. ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການອະທິບາຍເປັນຄວາມຮັກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ລວມເປັນມືອາຊີບໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກສຶກສາແລະໄດ້ຮັບຄວາມສຸກຈາກຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບນັກສຶກສາ.
2. ຄວາມເຫັນອົກເຫັນ. ອ້າງເຖິງບຸກຄົນທີ່ຈະເປັນການໄດ້ປຽບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນພື້ນທີ່. ທັດສະນະຄະນີ້ presupposes ຄວາມນັບຖືສໍາລັບບຸກຄົນ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນ, ການທີ່ຈະສະຖານະຂອງການປັບປຸງບຸກຄົນແລະການລິເລີ່ມ.
3. ມີ tact. ອາຫານໂປດ Pedagogical - ມັນແມ່ນກອບເປັນຈໍານວນສາຍພົວພັນທີ່ຖືກຕ້ອງກັບປະຊາຊົນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຄອບຄອງແລະວັດທະນະທໍາທີ່ປຶກສາ. ຄຸນນະພາບມີລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນໃນກໍລະນີນີ້ແຍກອອກຈາກມືອາຊີບ. ຄຸນນະພາບສໍາຄັນທີ່ສຸດມີລັກສະນະຄູອາຈານທີ່ສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຊີວະສາດແລະພູມສາດ, ແຕ່ຍັງອະທິບາຍວິທີການເປັນຜູ້ຊາຍຂອງຄໍາຂອງພຣະອົງ, ແລະມີຄວາມຄິດເຫັນ.
4. ຄູສອນຄວນຈະມີລັກສະນະເຊັ່ນກະຕືລືລົ້ນວິທະຍາສາດ. ຄູອາຈານວິຊາຊີບສ້າງຄວາມຮັກແລະຄວາມນັບຖືສໍາລັບການລະບຽບວິໄນຂອງພວກເຂົາ, ສອນໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງວິທະຍາສາດແລະການພັດທະນາຂອງມະນຸດໄດ້. ລາວສໍາເລັດຫນ້າທີ່ຂອງ conductor ໄດ້ແລະພັນທະທີ່ຈະພິສູດຄວາມສໍາຄັນຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນແຕ່ລະບຸກຄົນແລະກອບເປັນຈໍານວນຄວາມຄິດເຫັນແລະການວາງຮາກຖານສົມບັດສິນທໍາຂອງນາງ. ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການອຸທິດຕົນຢ່າງແທ້ຈິງແລະການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ຄວາມສໍາພັນຂອງຄູອາຈານທີ່ມີນັກສຶກສາທີ່

ການພົວພັນ "ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ" ມີລັກສະນະເປັນກິດຈະກໍາຮ່ວມກັນໃນຍົນການສຶກສາ. ເຄືອຂ່າຍ Multifunctional ຂອງຕິດຕໍ່ພົວພັນແບ່ງອອກເປັນ 4 ສາຍ:

1. ການຄູອາຈານຈິດສໍານຶກ (ຈິດສໍານຶກ).
2. ຈິດສໍານຶກຈິດສໍານຶກ.
3. ການຮ່ວມມືຂອງນັກຮຽນໃນກຸ່ມ.
4. ພະນັກງານຄູອາຈານ, ຄູອາຈານ.

ຄວາມສໍາພັນ "ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ" ໄວກວ່າເປັນສະຖານທີ່ສໍາຄັນໃນການຮ່ວມມືຄູ. ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງສະຕິສາມາດຕັດສິນໃຈທີ່ຈະ "ຮັກ" ກັບຄູອາຈານໂດຍສະເພາະ. ປົກກະຕິແລ້ວຄູຄົນຫນຶ່ງຢູ່ໃນລະຫວ່າງການມີໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມນີ້. ນັກສຶກສາແລະຜູ້ສອນສາມາດທັງສອງຫນ່ວຍງານທີ່ນາງເປັນຄູ່ຄອງແລະເປັນຕົວແທນຂອງສະຫະພາບຂອງປະຊາຊົນການທົດລອງທີ່ມີປະສົບ (ຄິດກວ້າງ Compound ແລະຈິນຕະນາການບໍ່ມີຂອບເຂດ) ໄດ້.

ອາຍຸປະເພດຂອງໄວລຸ້ນມີຜົນກະທົບຮູບແບບຂອງການຮ່ວມມືໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງຊາວຫນຸ່ມແລະເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ຈະໄປເຮັດສວນ, ໂດຍຮູບແບບເກມ. ນາງແລ້ວໄປເຂົ້າໄປໃນການຝຶກອົບຮົມ. ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງສຸດຈໍາເປັນຕ້ອງແຮງຈູງໃຈ. ຄູໃນປຶກສາຫາລືເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຄວາມສໍາຄັນຂອງຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ຟີຊິກສາດແລະອື່ນໆ. ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຢ່າງໄວວາຈະຕ້ອງຊອກຫາຄວາມສົນໃຈທົ່ວໄປ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງສໍາລັບການທີ່ທ່ານສາມາດຈັບແລະເລີ່ມຕົ້ນປຶກສາຫາລື, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຄວາມຮູ້. ທຸກເພດທຸກໄວ, ບົດບາດຂອງຄູໃນຊີວິດຂອງບຸກຄົນ - ຫນຶ່ງໃນຜູ້ນໍາ.

ຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນຂອງກິດຈະກໍາຮ່ວມກັນ

ຖ້າຫາກວ່າຄວາມສໍາພັນສາມັກຄີຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາສາມາດ nabolyudat:

1. ການດູດຊຶມດີກວ່າອຸປະກອນການໃຫມ່.
2. ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງກິດຈະກໍາສະຫມອງແລະເປັນເອກະລາດທີ່ສ້າງສັນຂອງຈິດສໍານຶກ.
3. ໄດ້ຮັບຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຈາກບົດຮຽນແລະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.
4. ການເວນຄືນທີ່ຂອງຄວາມສາມາດຂອງສັງຄົມ.

ສໍາລັບນ້ອຍ

ຈິດສໍານຶກຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ຕົ້ນຕໍແມ່ນພິຈາລະນາສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມລະດັບ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຄີຍໄດ້ຢູ່ໃນສະຖານະການ. ພວກເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນການຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບມິດສະຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໄດ້ເສັ້ນທາງທີ່ເປີດທໍາອິດຂອງຄວາມຮູ້. ໃນເວລາໃນເວລາທີ່ເດັກ acquires ກິດຈະກໍາໃຫມ່ເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ເຂົາຈະຕ້ອງຊອກຫາ "ຜູ້ຊາຍສູງອາຍຸ" - ທີ່ປຶກສາຜູ້ທີ່ຈະເປັນທິດທາງໃຫ້ເຂົາຕື່ມອີກ. ພາລະບົດບາດຂອງຄູອາຈານໃນຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນລ້ໍາຄ່າ: ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເພື່ອສ້າງຄວາມສໍາພັນໃນທີມງານໄດ້, ເຊັ່ນ: ການຮຽນແມ່ນສາມາດທີ່ຈະປຸກຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກໃນການສຶກສາ, ວຽກງານແກ້ໄຂງ່າຍດາຍຫຼືອ່ານ ... ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນການເຊື່ອມຕໍ່ໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການດໍາເນີນງານໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງລະບົບທັງຫມົດຂອງການສຶກສາໄດ້.

ຄູຄົນຫນຶ່ງ

ບຸກຄົນໃນຊີວິດຂອງທ່ານໃນແຕ່ລະແມ່ນເພື່ອຊື່ຄູອາຈານຢູ່ໃນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຜູ້ທີ່ຮັກເຂົາທີ່ສຸດ, ມັນເປັນບຸກຄະລິກກະສໍາຄັນຂອງຄູອາຈານໄດ້. ສໍາລັບບາງຄົນ, ມັນ - ທີ່ປຶກສາຄັ້ງທໍາອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຜູ້ທີ່ສາມາດໃຫ້ໄດ້ໂດຍໄວໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນໃຈ. ຄວາມອົບອຸ່ນແລະຄວາມກະຕັນຍູແມ່ນບັນທຶກໄວ້ໃນຄູອາຈານຜູ້ທີ່ໄດ້ບັນທຶກແລະເພີ່ມທະວີສັດທາຂອງພວກເຮົາໃນຈິດວິນຍານໄດ້, ຄວາມອົບອຸ່ນໄດ້, ຄວາມຮັກຂອງຊີວິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄູອາຈານ favorite ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ທຸກເພດທຸກໄວ, ແລະມາດຕະຖານການຄັດເລືອກຈະໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນ 15-16 ປີ, ນັກສຶກສາຕົ້ນຕໍຮູ້ຈັກເປັນມືອາຊີບຂອງຄູອາຈານ, ສົມບັດສິນແລະວິທີການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມແລະວິທີການປະຕິບັດຕົວຢູ່ນອກສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການສຶກສາດັ່ງກ່າວໄດ້.