ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸ: ການວາງແຜນ

ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາຄວາມຮູ້ ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກ, ເຊິ່ງແມ່ນຈຸດປະສົງໃນການສຶກສາຂອງບາງປະກົດການ, ການສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນຂອງລາຍການສ່ວນບຸກຄົນໃນໂລກ, systematizing ແລະການປັບປຸງລະຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບ.

ໂດຍສະເພາະສໍາລັບຄົ້ນຄ້ວາໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ການອະນຸບານກິດຈະກໍາສະຫມອງຂອງອົງປະກອບລວມຢູ່ໃນການຫຼີ້ນບົດບາດ. ນັກຈິດຕະສາດຈໍານວນຫຼາຍແລະການສຶກສາໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງຊະນິດ. ເກມທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາພັນຂອງພາກສ່ວນບຸກຄົນ, ການປະຕິບັດເພື່ອສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຈະແຈ້ງຂອງວັດຖຸໂດຍສະເພາະ.

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ໃນຖານະເປັນເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບສູງອາຍຸແມ່ນການພັດທະນາຂອງການຄົ້ນຄວ້າມັນສະຫມອງລວມອົງປະກອບຄວາມສັບສົນຫຼາຍໃນມັນ. ມີຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້, ແຕ່ອະນຸບານສະຫນອງຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຂະຫຍາຍການສະຫນອງຄວາມຮູ້, ມີການປ່ຽນແປງຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຂ້າງເຂົາ.

ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວຈະຊ່ວຍໃຫ້ໃນອະນາຄົດທໍາອິດສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນສາເຫດມີຜົນກະທົບ, ປະຖົມນິເທດໃນຊ່ອງແລະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຂົ້າໄປໃນຮູບດຽວ.

ປະຕິບັດຫນ້າອົງຄວາມຮູ້ແລະກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາໃນ PO

ນັກຈິດຕະສາດໄດ້ລະບຸຈໍານວນຂອງຫນ້າທີ່ພື້ນຖານການເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

1. ການພັດທະນາຂອງ Inquisition ໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ (ຄວາມຄິດລິເລີ່ມຂອງມັນສະຫມອງ).
2. ພື້ນທີ່ການນໍາເຂົ້າທຽບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ການຈັດປະເພດ, ການພົວພັນທາງໂລກ.
3. ຫັນປ່ຽນຈາກລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ໄດ້ຮັບກ່ຽວກັບລະດັບຂອງການປະຕິບັດ.
4. ການສ້າງຕັ້ງຂອງສະຫງວນພາດ, ຄິດ, ເອົາໃຈໃສ່, ຄວາມສາມາດຂອງການວິເຄາະຂອງການສົນທະນາ.

ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງ ຂອງເດັກນ້ອຍປະກອບສ່ວນເພື່ອການຂະຫຍາຍຕົວຂອງ horizo ns, ການພັດທະນາຂອງແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຊຸມຊົນສັງຄົມແລະທໍາມະຊາດ, ການສ້າງຕັ້ງຂອງງ່າຍທີ່ສຸດຂອງຄວາມຮູ້ປະຫວັດສາດແລະທີ່ຕັ້ງພູມສາດ.

ວິທີການຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງກິດຈະກໍາໃຫ້ຂໍ້ມູນຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ຄວາມຕ້ອງການລັດຖະບານກາງທີ່ທັນສະໄຫມເພື່ອການສຶກສາ, ການສຶກສາແລະການພັດທະນາວັດຖຸປະສົງໃນການສຶກສາອະນຸບານສົມມຸດຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ການສ້າງຕັ້ງຂອງເດັກນ້ອຍຄວາມຄິດລິເລີ່ມ, ເອກະລາດ, ກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງໄດ້.

ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການພັດທະນາຕົນເອງໄດ້ຖືກພິຈາລະນາທີ່ຈະເປັນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ. kid ຕ້ອງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບໂລກ, ປະຊາຊົນຂອງຊີວິດສາທາລະນະກົດຫມາຍຂອງວັດຖຸທໍາມະຊາດໃນວິທີການທໍາມະຊາດ. ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸສະແດງອອກໃນຈຸດສຸມຂອງຄວາມຄິດແລະການປະຕິບັດ, ເອກ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາ, ການປຽບທຽບຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ໄດ້ຮັບ.

ໃນຖານະເປັນສະແດງໂດຍການອະນຸບານກິດຈະກໍາ

ກິດຈະກໍາສະແດງອອກໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງເພື່ອເລືອກລູກຂອງກິດຈະກໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ການສຶກສາຫລືນັກຈິດຕະສາດການກວດສອບການເຮັດວຽກຂອງເດັກນ້ອຍໃນລະຫວ່າງການເກມພາລະບົດບາດ, ການວິເຄາະຄວາມຕ້ອງການເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄົນພວກອື່ນ, ຄຸນລັກສະນະຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍເຕັກນິກການພິເສດແລະບັດເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະມັນໄດ້ຖືກສະຫຼຸບໄດ້ວ່າຄວາມພ້ອມຂອງເດັກສໍາລັບການໂຮງຮຽນ.

ຊະນິດຂອງການອະນຸບານກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງ

ໃນ pedagogy ທີ່ທັນສະໄຫມລະບຸຈໍານວນຂອງທາງເລືອກໃນການກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວ. ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານອາດຈະປະກົດຢູ່ໃນຮູບແບບການສຶກສາສະເຫນີຂອງການປະຕິບັດ. ສໍາລັບທາງເລືອກໃນການດັ່ງກ່າວສະເຫນີໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນຜູ້ຊ່ອຍເຫລືອໂຄງການຂັ້ນຕອນວິທີປະຕິບັດ. ກິດຈະກໍາການບໍລິຫານປະກອບດ້ວຍການເປັນເດັກນ້ອຍເປັນວຽກງານທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເລືອກເອົາທາງເລືອກຂອງການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າບົນພື້ນຖານຂອງຕົວຢ່າງການສະເຫນີດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ຮັບຜົນສ່ວນບຸກຄົນ.

ເຕັກນິກການເພື່ອກະຕຸ້ນການພັດທະນາຕົນເອງຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸແມ່ນ stimulated ໂດຍຫຼາກຫຼາຍຂອງວິທີການສອນ. ຫນ້າທໍາອິດຂອງທັງຫມົດຄູອາຈານພະຍາຍາມໂດຍຜ່ານຮູບພາບ, ສິ່ງລະດົມໃຈ, ຄວາມຮູ້ສຶກໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄູອາຈານສະຫລາດທໍາທ່າວ່າເຂົາບໍ່ຮູ້ວ່າຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມນີ້, ແລະພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍຈະສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາຢູ່ໃນນີ້, ແລະດັ່ງນັ້ນຈະເລີ່ມຕົ້ນຮ່ວມກັນໃຫ້ຂໍ້ມູນແລະການຄົ້ນຄວ້າກິດຈະກໍາ. ກຸ່ມກາງຂອງອະນຸບານ GEF ຍັງປະກອບດ້ວຍປະເພດຕ່າງໆຂອງບັນດາໂຄງການແລະການສຶກສາປະຕິບັດພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາໂດຍກົງຂອງຄູອາຈານ. ຄ່ອຍໆ, ຄູອາຈານໄປ "ໂດຍ wayside ໄດ້", ໃຫ້ເດັກນ້ອຍໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບການທົດລອງເອກະລາດ, ປະສົບການ. ເພື່ອກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍອະນຸບານຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຂໍຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄໍາຖາມ: "ທ່ານຄິດວ່າ, ສິ່ງທີ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດລອງຂອງທ່ານ," "ຈະເປັນແນວໃດທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການເຮັດວຽກທີ່ນີ້".

ຄ່ອຍໆ, ຄູອາຈານຈະກາຍເປັນ tutor ເປັນ, ລາວອະທິບາຍຂັ້ນຕອນວິທີປະຕິບັດຂອງເດັກ, ການຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເພື່ອເຮັດໃຫ້ແຜນວາດ, ຮູບແຕ້ມເປັນ. ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸມີການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນໍາສະເຫນີຜົນຂອງການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າຢູ່ທາງຫນ້າຂອງວຽກງານອະນຸບານ - ຂະຫຍາຍຕົວໄປເຊຍກັນຂອງເກືອ, ເຂົາຄວນຈິນຕະນາການວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເບິ່ງ. ຫຼັງຈາກປະສົບການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສໍາເລັດສົບຜົນສໍາເລັດ, ເດັກປຽບທຽບການຍື່ນສະເຫນີໃນເບື້ອງຕົ້ນຕົນໄປໃນຮູບທີ່ແທ້ຈິງ, ເຮັດໃຫ້ບົດສະຫຼຸບກ່ຽວກັບຄວາມຄ້າຍຄືກັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງເກີດຂຶ້ນ.

ປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດເພື່ອຊ່ວຍປະຢັດ kid ຂໍ້ມູນແລະການຄົ້ນຄວ້າກິດຈະກໍາຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸ, ຈະເປັນຜົນມາຈາກຂອງຕົນເອງໄດ້, ທ່ານຈະສາມາດທີ່ຈະນໍາໃຊ້ມັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ຕົວຢ່າງການສຶກສາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຈີ່ໃນອະນຸບານໄດ້

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກແຜນການໃນອະນຸບານໄດ້. ກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງຄວນໄດ້ດີຄິດອອກ, ແຈກຢາຍໂດຍເດືອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະນໍາສະເຫນີໃນຫົວຂໍ້ເດັກນ້ອຍຊາຍໃນກຸ່ມອາຍຸ, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຂົ້າຈີ່. ຕັ້ງຊື່ດັ່ງກ່າວການສຶກສາສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: "ວິທີການມາເຂົ້າຈີ່ແນວໃດ?", "ຈະເປັນແນວໃດແມ່ນຄໍາສີຂາວ?", "ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເປັນ loaf ຂອງ moldy?".

ຂຶ້ນຢູ່ກັບບັນຫາທີ່ຍົກຂຶ້ນມາແລະຮູບແບບແຜນຄົ້ນຄ້ວາ.

ໃນເດືອນກັນຍາເລີ່ມຕົ້ນຄົ້ນຄ້ວາມັນສະຫມອງ. ກຸ່ມອາວຸໂສກໍາລັງຊອກຫາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບອົງປະກອບຂອງເຂົ້າຈີ່ໄດ້. ການສຶກສາໄດ້ກໍານົດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫນ້າວຽກໃນການຕິດຕັ້ງອົງປະກອບທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບ baking cakes ແລະ loaves delicious. ຜົນມາຈາກຂັ້ນຕອນນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງສ່ວນປະກອບ, ໂດຍບໍ່ມີການທີ່ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະ bake ເຂົ້າຈີ່ໄດ້.

ໃນເດືອນຕຸລາ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ໄປພ້ອມດ້ວຍພີ່ລ້ຽງຕົນກ່ຽວກັບການເດີນທາງກັບ bakery ໄດ້. ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຕອບສະຫນອງຕາກັບ loaves ຂອງເຂົ້າຈີ່ແລະເຕັກໂນໂລຊີການຜະລິດ, ເພື່ອຢືນຢັນຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານໄດ້ເກັບກໍາຂໍ້ມູນໃນເດືອນກັນຍາກ່ຽວກັບສ່ວນປະກອບຂອງເຂົ້າຈີ່ໄດ້.

ໃນເດືອນພະຈິກ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການບ້ານ. ພວກເຂົາເຈົ້າ, ຄຽງຄູ່ກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງພະຍາຍາມຕົວທ່ານເອງເປັນ baker ທີ່ແທ້ຈິງ, ຮຽນຮູ້ການຂັ້ນຕອນພື້ນຖານຂອງການສ້າງເຂົ້າຈີ່ສີຂາວ delicious.

ໃນເດືອນທັນວາສິ້ນສຸດລົງການຄົ້ນຄວ້າມັນສະຫມອງ. ກຸ່ມກະກຽມໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນເພື່ອໃຫ້ລົດຊາດຂອງ cakes delicious ແລະ buns, ເຊິ່ງຮ່ວມກັນກັບ moms ແລະ dads ເຮັດໃຫ້ໄດ້ໃນອະນາຄົດທໍາອິດ, graders.

ການສຶກສາຂອງລະດູການ

ແມ່ນຕົວເລືອກທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບກິດຈະກໍາຄົ້ນຄ້ວາໃນການອະນຸບານສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາການສຶກສາຂອງລະດູການໄດ້. ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍທີ່ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານໃນກໍລະນີນີ້ - ເພື່ອປັບປຸງແລະເຮັດໃຫ້ເລິກຄວາມຮູ້ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າແລ້ວເປັນເຈົ້າຂອງແທ້. ການດໍາເນີນການດັ່ງກ່າວການສຶກສາສາມາດຢູ່ໃນກຸ່ມ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບວຽກເຮັດງານທໍາຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເປັນບັດພິເສດຂອງການສັງເກດການແລະວາລະສານທີ່ຈະປະມວນຜົນຜົນໄດ້ຮັບ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານຈະສັງເກດເຫັນອາທິດເພື່ອເຂົ້າໄປເບິ່ງວິທີການແສງຕາເວັນໄດ້ສ່ອງແຈ້ງຍ້ອນວ່າມັນມັກດູຝົນໃນການຫຼຸດລົງ, ແລະ sketch ຜົນໃນວາລະສານດັ່ງກ່າວ. ກຸ່ມທີສອງຈະຈັດການກັບການຄວບຄຸມອຸນຫະພູມ, ການແຕ້ມຮູບໃນເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ແມ່. ພາກສ່ວນທີສາມຈະຊອກຫາວິທີການຫຼາຍຂອງທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ແມ່ນພະລັງງານລົມໄດ້. ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄດ້ສໍາເລັດການສັງເກດການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະກອບດ້ວຍຮູບພາບທີ່ສົມບູນ. ຜົນຂອງໂຄງການສ່ວນບຸກຄົນ, ການລວບລວມນີ້ຈະເປັນຄໍາອະທິບາຍທີ່ສົມບູນຂອງດິນຟ້າອາກາດໃນລະດູການໂດຍສະເພາະ. ສໍາລັບການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກນ້ອຍຄູສອນພິເສດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນວຽກງານທີ່ເພີ່ມເຕີມ - ກັບມາມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສິດທິໃນການສໍາລັບການທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງປີນີ້, ເຮັດຈາກວັດຖຸດິບ unconventional. ການເຮັດວຽກສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດ "ດໍາເນີນການໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ", ໂດຍການເຮັດໃຫ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງຮ່ວມກັນຂອງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄົນອັບເດດ: ທີ່ແທ້ຈິງ.

ການວິເຄາະອາຫານ

ຈຸດສຸມສໍາລັບກິດຈະກໍາສະຫມອງຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນອີກປະການຫນຶ່ງສາມາດສຶກສາຂອງສະບຽງອາຫານ. ນີ້ແມ່ນເປັນຄວາມຈິງ, ເນື່ອງຈາກວ່າມາດຕະຖານໃຫມ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້າງຕັ້ງຂອງນັກສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງຄວາມສາມາດຂອງການກິນອາຫານສຸຂະພາບ, instilling ໃນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນວິຖີຊີວິດສຸຂະພາບໄດ້. ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ guys ການສຶກສາວິເຄາະອົງປະກອບຂອງອາຫານທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້, ຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ສານເຄມີທີ່ສໍາຄັນ, ອົງປະກອບ TRACE, ວິຕາມິນ, ຈະຕ້ອງປະຈຸບັນໃນຄາບອາຫານປະຈໍາວັນຂອງບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນ. ເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າຫນຸ່ມສຶກສາໃຊ້ຈ່າຍພາລະບົດບາດ, ມັກຫຼີ້ນ. ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນພໍ່ຄົວ, ຊິ່ງ, ທ່ານຫມໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ສໍາຄັນມັນແມ່ນເພື່ອກິນອາຫານຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະໃນລັກສະນະໃຫ້ທັນເວລາ. ມັນອາດຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໃນອະນຸບານ, ແຕ່ຍັງເກີນ. ໃນລະຫວ່າງການຍ່າງ kids ສະເຫນີໃຫ້ບໍລິການເກມຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງທ່ານຮ່ວມກັນມາເຖິງມີກະສານອ້າງອີງ humorous ສໍາລັບກິດຈະກໍາກິລາ. ຜົນມາຈາກການເຮັດວຽກໄດ້ສາມາດເປັນກິລາເລີ້ມຕົ້ນ, ບ່ອນທີ່ຈະມີທີມປະສົມຂອງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແລະທ່ານສາມາດຈັດລະບຽບການ "ຕາຕະລາງເພື່ອສຸຂະພາບ" ໃນຕອນທ້າຍຂອງວັນພັກການ, ຊຶ່ງເປັນຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດພຽງແຕ່ຈະປະຈຸບັນ.

ສະຫຼຸບ

ກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງຄວນເລີ່ມຕົ້ນກັບກຸ່ມກາງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງສະຖາບັນການທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ. ມີການວາງແຜນທີ່ຈະແຈ້ງຂອງການເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວສາມາດໄດ້ຮັບການຄາດວ່າຈະພັດທະນາໃນເດັກນ້ອຍເອກະລາດ.