ວິທະຍາສາດ - ສິ່ງທີ່ນີ້ແມ່ນ? ຄໍານິຍາມ, ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວວັດຖຸປະສົງ, ເນື້ອທີ່ແລະພາລະບົດບາດຂອງວິທະຍາສາດໄດ້

ວິທະຍາສາດ - ແມ່ນຜ່ານຂອງກິດຈະກໍາມືອາຊີບຂອງບຸກຄົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບອື່ນໆໄດ້ - .. ອຸດສາຫະກໍາ, ການສຶກສາ, ແລະອື່ນໆພຽງແຕ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງມັນຈະເຣັດໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍທີ່ດໍາເນີນ - ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ. ທີ່ສະເພາະຂອງຕົນ.

ປະຫວັດສາດຂອງວິທະຍາສາດ

ວັດຖຸບູຮານປະເທດເກຣັກແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ຈະເປັນສະຖານທີ່ເກີດຂອງວິທະຍາສາດປະເທດເອີຣົບໄດ້. ອາໃສຂອງປະເທດນີ້ຄົນທໍາອິດທີ່ຮູ້ວ່າໂລກໄດ້ປະມານຜູ້ຊາຍ, ພຽງແຕ່ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ປະຊາຊົນຄິດວ່າ, ການສຶກສາມັນເທົ່ານັ້ນໂດຍຜ່ານການເບິ່ງບັນຫາແບບ sensory. ເກຣັກແມ່ນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ປະສາດສໍາຜັດປ່ຽນແປງໃນການບໍ່ມີຕົວຕົນ, ຈາກຄວາມຮູ້ຂອງຂໍ້ເທັດຈິງຂອງໂລກໃນການສຶກສາລະບຽບກົດຫມາຍຂອງຕົນອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ.

ວິທະຍາສາດໃນອາຍຸກາງໄດ້ອີງໃສ່ສາດສະຫນາສາດ, ເພາະສະນັ້ນ, ທີ່ສໍາຄັນຊະລໍຕົວລົງການພັດທະນາຂອງຕົນ. ແຕ່ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ຜົນໄດ້ຮັບໂດຍການ Galileo, Copernicus ແລະ Bruno ຄົ້ນພົບມັນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະມີຜົນກະທົບເພີ່ມຂຶ້ນໃນສັງຄົມ. ໃນເອີຣົບໃນສະຕະວັດທີ 17 ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຂະບວນການຂອງການສ້າງຕັ້ງຂອງຕົນເປັນສະຖາບັນທາງສັງຄົມ: ສໍານັກງານຈັດຕັ້ງແລະສັງຄົມວິທະຍາສາດວາລະສານວິທະຍາສາດມີການເຜີຍແພ່.

ຮູບແບບໃຫມ່ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຕົນເກີດຢູ່ແລະເຮັດໃຫ້ຂອງສັດຕະວັດ 19-20th ໄດ້:. ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາແລະທົດລອງ, ສູນຄົ້ນຄ້ວາ. ວິທະຍາສາດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະມີປະມານເວລາດຽວກັນ, ມີອິດທິພົນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການພັດທະນາຂອງການຜະລິດ. ນາງໄດ້ກາຍເປັນປະເພດພິເສດຂອງຕົນ - ການຜະລິດທາງວິນຍານ.

ໃນມື້ນີ້ໃນພາກສະຫນາມຂອງວິທະຍາສາດແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ 3 ລັກສະນະ:

• ວິທະຍາສາດເປັນຜົນມາຈາກ (ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ);
• ເປັນຂະບວນການ (ກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດຫລາຍ)
• ເປັນສະຖາບັນທາງສັງຄົມ (ກໍານົດໄວ້ຂອງວິທະຍາສາດ, ວິທະຍາສາດຊຸມຊົນກ).

ວິທະຍາສາດເປັນສະຖາບັນທາງສັງຄົມ

ການອອກແບບແລະສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີ (ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຂອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ R & D), ຫ້ອງສະຫມຸດ, ສວນສາທາລະແລະພິພິທະພັນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນລະບົບຂອງສະຖາບັນວິທະຍາສາດໄດ້. ວິທະຍາໄລໄດ້ສຸມໃສ່ຫຼາຍຂອງທີ່ອາດມີຂອງຕົນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, gymnasiums, Lyceum, ໃນມື້ນີ້ຫຼາຍແລະເຮັດວຽກຫຼາຍຂອງທ່ານຫມໍແລະຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດ, ແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງສະຖາບັນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັງຫມົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຈິງຈັງໃນການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ.

ພະນັກງານ

ກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດທຸກຫມາຍຄວາມວ່າມັນມີຄົນເຮັດ. ວິທະຍາສາດ - ສະຖາບັນທາງສັງຄົມ, ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຊຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນເປັນໄປໄດ້ພຽງແຕ່ໃນທີ່ປະທັບຂອງບຸກຄະລາກອນມີຄຸນວຸດທິທີ່. ການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການໂຮງຮຽນຈົບການສຶກສາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ soiskatelstvo ປະລິນຍາປະລິນຍາເອກ, ມອບໃຫ້ປະຊາຊົນມີການສຶກສາສູງກວ່າຜູ້ທີ່ໄດ້ຜ່ານການກວດສອບເປັນພິເສດ, ແລະການຈັດພີມຜົນຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງພຣະອົງແລະສາທາລະນະການປົກປ້ອງ thesis ລາວ. Doctor of Science - ເປັນບຸກຄະລາກອນມີຄຸນວຸດທິສູງທີ່ກະກຽມໂດຍຜ່ານ soiskatelstvo ຫຼືໂດຍຜ່ານການເອກສະເຫນີຊື່ຈາກບັນດາ ຜູ້ສະຫມັກ.

ວິທະຍາສາດເປັນຜົນມາຈາກ

ດໍາເນີນການກັບທຸກ ໆ ດ້ານ rasssmotreniyu ຕໍ່ໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທະຍາສາດ - ລະບົບຄວາມຮູ້ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ກ່ຽວກັບຜູ້ຊາຍ, ລັກສະນະແລະສັງຄົມໄດ້. ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການເນັ້ນຫນັກຢູ່ໃນຄໍານິຍາມນີ້ແມ່ນມີສອງຄຸນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນ. ປະການທໍາອິດ, ວິທະຍາສາດ - ເປັນຊຸດທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັນຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາໂດຍມະນຸດວັນທີກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຮູ້ຈັກທັງຫມົດ. ມັນເປັນໄປຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງຄວາມສອດຄ່ອງແລະຄົບຖ້ວນໄດ້. ຄັ້ງທີສອງ, ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງວິທະຍາສາດແມ່ນການມີຄວາມຮູ້ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການແຍກອອກຈາກປະຈໍາວັນ, ຄອບຄົວ, ປະກົດຂຶ້ນໃນມະນຸດທຸກຄົນ.

ຄຸນສົມບັດຂອງວິທະຍາສາດເປັນຜົນມາຈາກ

1. ລັກສະນະການສະສົມຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ. ປະລິມານຂອງຕົນສໍາລັບທຸກ 10 ປີເພີ່ມຂຶ້ນເທົ່າຕົວ.
2. ການແຕກຕ່າງຈາກວິທະຍາສາດ. ໂດຍກະຈາຍຕົວແລະແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫລີກລ່ຽງບໍ່ຄັງສະສົມຂອງຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ. ຈິດໃຈບົດບາດຍິງຊາຍ, ຈິດໃຈສັງຄົມແລະອື່ນໆ: ມີໃຫມ່ສາຂາຂອງຕົນ, ເຊັ່ນ: ແມ່ນ.
3. ວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ເປັນລະບົບຂອງຄວາມຮູ້ໄດ້:

• ອະທິບາຍ (ຄັງສະສົມແລະເກັບຂໍ້ເທັດຈິງ, ຂໍ້ມູນ);
• ອະທິບາຍ - ຄໍາອະທິບາຍຂອງຂະບວນການແລະປະກົດການ, ກົນໄກພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ;
• ການຄຸ້ມຄອງຫຼືກໍາຫນົດ - ຄວາມສໍາເລັດຂອງຕົນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ມາດຕະຖານບັງຄັບສໍາລັບປະສິດທິພາບໃນໂຮງຮຽນ, ໃນການຜະລິດ, ແລະອື່ນໆ.
• ສັງລວມ - ການສ້າງລະບຽບກົດຫມາຍ, ເຊິ່ງລວມເອົາບັນແລະລະບົບຂໍ້ເທັດຈິງຫ່າງໄກສອກຫລີກຈໍານວນຫຼາຍແລະປະກົດການ;
• ຄາດຄະເນ -. ຄວາມຮູ້ນີ້ສາມາດຄາດຄະເນລ່ວງຫນ້າບາງສ່ວນຂອງປະກົດການແລະຂະບວນການທີ່ຮູ້ຈັກໃນເມື່ອກ່ອນ

ກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດ (ວິທະຍາສາດເປັນຂະບວນການ)

ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ປະກອບການໃນກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີ, ຫນ້າທີ່ຂອງວິທະຍາສາດແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຄົ້ນຄ້ວາຄວນຊອກຫາວິທີທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໃຫມ່. ນີ້ປະກອບດ້ວຍຄໍາອະທິບາຍເຫດຜົນເປັນຫຍັງຜົນໃນກໍລະນີໂດຍສະເພາະມັນ turns ອອກທີ່ດີຫຼືບໍ່ດີໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຄາດຄະເນຂອງກໍລະນີທີ່ມັນຈະມີວິທີການຫຼືຄົນອື່ນໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ປະຕິບັດໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຂອງສະລັບສັບຊ້ອນແລະໃນເວລາດຽວກັນລັກສະນະທັງຫມົດຂອງກິດຈະກໍາ, ຄົ້ນຄ້ວາແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວມີຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາເລິກມີພຽງແຕ່ມື. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນເງື່ອນໄຂຂອງກົນໄກຂອງບຸກຄົນ - ຮ່າງກາຍທີ່ມີນ້ໍາຫນັກແນ່ນອນມັນມີປັດຈຸບັນທີ່ແນ່ນອນຂອງ inertia, ແລະອື່ນໆສໍາລັບ chemists ເປັນມັນເປັນເຄື່ອງປະຕິກອນຊັບຊ້ອນບ່ອນທີ່ດໍາເນີນພ້ອມໆກັນລ້ານຕິກິລິຍາທາງເຄມີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ... ນັກຈິດຕະສາດຂະບວນການມີຄວາມສົນໃຈຂອງຄວາມຊົງຈໍາ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ແລະອື່ນໆ. D. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ແຕ່ລະສຶກສາວິທະຍາສາດຂະບວນການຕ່າງໆແລະກິດຈະກໍາກ່ຽວກັບການ viewpoint ກໍານົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍວິທີການ, ຜົນໄດ້ຮັບສາມາດໄດ້ຮັບການຕີລາຄາພຽງແຕ່ເປັນພີ່ນ້ອງ ຄວາມຈິງ. ຄວາມຈິງຢ່າງແທ້ຈິງ ໃນວິທະຍາສາດແມ່ນ unattainable, ມັນແມ່ນເປົ້າຫມາຍຂອງ metaphysics ໄດ້.

ພາລະບົດບາດຂອງວິທະຍາສາດໃນສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ

ປະຈຸບັນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີໂດຍສະເພາະອາໃສຂອງດາວໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນແລະສະຖານທີ່ຂອງວິທະຍາສາດໃນຊີວິດຂອງເຮົາໄດ້. ໃນມື້ນີ້, ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍຈະຖືກຈ່າຍໃຫ້ກັບການປະຕິບັດການຄົ້ນຄວ້າທາງສັງຄົມໃນຂົງເຂດຕ່າງໆ. ປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່ກ່ຽວກັບໂລກ, ເພື່ອສ້າງເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່ທີ່ປັບປຸງຂະບວນການຂອງການຜະລິດຂອງສິນຄ້າອຸປະກອນການ.

ວິທີການ Descartes '

ວິທະຍາສາດໃນມື້ນີ້ແມ່ນຕົ້ນຕໍ ຮູບແບບຂອງຄວາມຮູ້ຂອງ ໂລກມະນຸດ. ໃນຫຼັກການ - ສະລັບສັບຊ້ອນຂະບວນການສ້າງວິຊາການປະຕິບັດແລະກິດຈະກໍາທາງຈິດຂອງວິທະຍາສາດ. Descartes ສ້າງກົດລະບຽບທົ່ວໄປຂອງຂະບວນການນີ້ເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຍອມຮັບສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຈິງຕາບໃດທີ່ມັນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສະຫນອງໃຫ້ເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລະແຕກຕ່າງກັນ;
• ທີ່ຈະແບ່ງປັນຄໍາຖາມຍາກໃນຈໍານວນຂອງພາກສ່ວນທີ່ກໍານົດໄວ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພວກເຂົາ;
• ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນສຶກສາທີ່ມີການສະດວກທີ່ສຸດແລະງ່າຍດາຍສໍາລັບຄວາມຮູ້ຂອງສິ່ງທີ່, ແລະຄ່ອຍໆຍ້າຍອອກໄປສະລັບສັບຊ້ອນເພີ່ມເຕີມ;
• ຍົກເວັ້ນພາສີຂອງວິທະຍາສາດ - ການຈ່າຍທັງຫມົດຄວາມສົນໃຈໃນການສະຖິດຢູ່ໃນລາຍລະອຽດ: ມັນຄວນຈະສົມບູນແນ່ໃຈວ່າບໍ່ພາດຫຍັງ.

ດ້ານຈັນຍາບັນຂອງວິທະຍາສາດ

ໂດຍສະເພາະສຽບພັນໃນວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມມີຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສໍາພັນຂອງວິທະຍາສາດທີ່ມີຊຸມຊົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້. ພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບວິທີໃນອະນາຄົດຈະສະຫມັກຂໍເອົາຄວາມກ້າວຫນ້າໄດ້ໂດຍວິທະຍາສາດ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ກັບຄືນໄປບ່ອນຖ້າຫາກວ່າຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບກັບຜູ້ຊາຍ.

ການຄົ້ນພົບໃນວິສະວະກໍາພັນທຸກໍາ, ຢາປົວພະຍາດ, ຊີວະສາດໄດ້ສະຫນອງໂອກາດທີ່ຈະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບ purposefully heredity ຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ຈະຈຸດໃນມື້ນີ້ວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງມີຊີວິດຄຸນສົມບັດທີ່ກໍາຫນົດໄວ້ຈໍານວນຫນຶ່ງ. ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະຖິ້ມຫຼັກການຂອງອິດສະລະພາບຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການ unfettered ກ່ອນຫນ້ານີ້. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງອາວຸດຂອງການທໍາລາຍມະຫາຊົນ. ຄໍານິຍາມຂອງວິທະຍາສາດໃນມື້ນີ້, ດັ່ງນັ້ນ, ຕ້ອງປະກອບດ້ວຍດ້ານຈະລິຍະທໍາ, ຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ສາມາດຍັງຄົງເປັນກາງໃນການນັບຖືນີ້.