ຫນ້າທີ່ສູງ Autism: ລັກສະນະແລະການຈັດປະເພດ

ຮູບລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີສະຖານທີ່ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນກ່ຽວກັບຄອບຄົວແລະຫມູ່ເພື່ອນການດູແລເພີ່ມເຕີມແລະຄໍາຫມັ້ນສັນຍາ. ການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຂຶ້ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມພາກພຽນແລະຄວາມພາກພຽນຂອງສະພາບແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮູບແບບຫນຶ່ງຂອງພະຍາດນີ້ແມ່ນສູງ, ປະຕິບັດຫນ້າ autism. ວິທີການພະຍາດໄດ້, ສິ່ງທີ່ຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະການຄາດເດົາຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດແລະວິທີການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກພາຍນອກໄດ້ - ຮູບແບບຂອງການສົນທະນາທີ່ຮ້າຍແຮງຂອງມື້ນີ້ໄດ້.

ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນແລະຫນ້າທີ່ສູງສຸດຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ

ຄໍາວ່າ "ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ" ຫມາຍເຖິງຖືກລົບກວນໃນການພັດທະນາສະຫມອງ, ເປັນຜົນມາຈາກການທີ່ມີການຂາດແຄນຂອງປະຕິສໍາພັນທາງສັງຄົມແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານໃດຫນຶ່ງໄດ້. ຄວາມສົນໃຈຄວາມຄິດເພີ້ຝັນໄດ້ຖືກຈໍາກັດ, ການປະຕິບັດຊ້ໍາການຕິດຕໍ່ກັບໂລກພາຍນອກແມ່ນຫນ້ອຍ.

Autism ຫນ້າທີ່ສູງ - ຮູບແບບຂອງການຕິດພະຍາດນີ້, ຊຶ່ງໃນນັ້ນການສົນທະນາທາງການແພດມີການເຄື່ອນໄຫວແມ່ນ underway ໄດ້. ໄລຍະດັ່ງກ່າວຕາມປົກກະຕິຫມາຍເຖິງປະຊາຊົນທີ່ມີ IQ ສູງ (ຫຼາຍກວ່າ 70). ລະດັບຂອງການພັດທະນາຂອງຄົນເຈັບເຫຼົ່ານີ້ບາງສ່ວນສາມາດຮັບຮູ້ແລະປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຈາກພາຍນອກ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄົນເຈັບທີ່ມີການ VFA ແມ່ນບໍ່ລອດພົ້ນຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມ, ພວກເຂົາມີຄວາມນ້ອຍ clumsy ແລະມັກຈະມີ ການພັດທະນາຄໍາເວົ້າຊັກຊ້າ.

ການຈັດປະເພດ

ຢາປົວພະຍາດ classifies ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນໂດຍປັດໄຈ etiopathogenetic. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຈໍານວນທັງຫມົດຂອງສາເຫດແລະກົນໄກການພັດທະນາຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວ. ເພາະວ່າທາງຄິນິກທຸກປະເພດຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນແມ່ນຄ້າຍຄືກັນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກລະບຸຢູ່ໃນກຸ່ມດຽວ, ເອີ້ນວ່າຄໍາວ່າ "ຜິດປົກກະຕິຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ spectrum". PAC ປະກອບມີໂຣກ Kanner ຂອງ, ທີ່ເປັນຮູບແບບຫນຶ່ງຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນຕົ້ນ, ໂຣກ Asperger ຂອງ (ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນສູງປະຕິບັດຫນ້າ), ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ endogenous, ໂຣກ Rett, ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນຂອງຕົ້ນກໍາເນີດ unknown ແລະຊະນິດອື່ນໆ.

ສາເຫດຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ, ສາເຫດຂອງອໍທິດຕິກສູງ

ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າການສຶກສາຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວໄດ້ເປັນຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງວິທະຍາສາດເພື່ອຊອກຫາສາເຫດທົ່ວໄປຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນທີ່ຖືດຂົ່ມຂູ. ໃນໂອກາດດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ມີການສົນທະນາ. ແພດບໍ່ສາມາດຊອກຫາພາສາທົ່ວໄປເຖິງແມ່ນວ່າກ່ຽວກັບຄໍາຖາມທີ່ວ່າຄວາມຄິດເພີ້ຝັນເປັນເຫດຜົນທົ່ວໄປສໍາລັບການສະແດງກ່ຽວກັບກໍາມະພັນ, ການພັດທະນາມັນສະຫມອງແລະສາຍພົວພັນ neural, ຫຼືພວກເຂົາເຈົ້າມີເຫດຜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບການສະແດງກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍໃນເວລາດຽວກັນ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕົ້ນຕໍສໍາລັບການປະກົດຕົວຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນໄດ້ເປີດກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບກໍາມະພັນ. ແຕ່ເຖິງແມ່ນມີຢູ່ຄວາມຊັດເຈນບໍ່ມີ. ນັບແຕ່ມີການປະຕິສໍາພັນຂອງເຊື້ອຫຼາຍແລະການປ່ຽນແປງ gene ບາງສ່ວນກັບຜົນກະທົບປະສິດທິພາບ.

ສາເຫດຂອງຄວາມສາມາດສູງ Autism ແມ່ນຍັງບໍ່ໄດ້ຕັ້ງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຫນຶ່ງໃນການຄົ້ນຄວ້າຄັ້ງຫຼ້າສຸດໃນບໍລິເວນນີ້ໄດ້ເປີດເຜີຍການສຸກເສີນຂອງຜິດປົກກະຕິໂຄງສ້າງໃນບາງພື້ນທີ່ຂອງສະຫມອງທີ່ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການປະຕິສໍາພັນທາງສັງຄົມໄດ້.

ອີກປະການຫນຶ່ງຂໍ້ຂັດແຍ່ງທາງການແພດ

ຈໍານວນຂອງວິທະຍາສາດເຊື່ອຍື່ນຍັນ erroneous ວ່າສູງປະຕິບັດຫນ້າຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ - ໂຣກ Asperger ແມ່ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າອ້າງວ່າພວກເຂົາມີພະຍາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ມີອາການຄ້າຍຄືກັນ. ໃຫ້ຂອງພະຍາຍາມທີ່ຈະອະທິບາຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພື້ນຖານບໍ່ຕ້ອງສົງໃສເຫຼົ່ານີ້:

1. ໃນເວລາທີ່ສັງເກດເຫັນ VFA ຊັກຊ້າການພັດທະນາການປາກເວົ້າ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫນັງສືແຈ້ງການສາມປີ. ຖ້າຫາກວ່າໂຣກ Asperger ບໍ່ມີການຊັກຊ້າການປາກເວົ້າ.
2. ຄົນເຈັບທີ່ມີໂຣກ Asperger ຂອງມີປະຕິບັດຫນ້າ kongniktivnoe ດີກ່ວາກັບ VFA.
3. ສໍາລັບປົກກະຕິ VFA IQ ທີ່ສູງກວ່າ.
4. ໃນຄົນເຈັບທີ່ມີໂຣກ Asperger ຫຼາຍ pronounced lag ໃນການພັດທະນາທັກສະ motor ປັບໄຫມ.
5. ຄົນເຈັບທີ່ມີຄວາມສາມາດສານອະຫນ້ອຍຂາດດຸນ VFA.
6. ຄົນເຈັບທີ່ມີຄວາມສາມາດ Asperger ວາຈາທີ່ສູງກວ່າ.

ແລະທັນເຫຼົ່ານີ້ທັງສອງລັດຈໍານວນຫຼາຍພິຈາລະນາເປັນພະຍາດດຽວທີ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍໃນອາການແລະແນ່ນອນ.

ອາການ. ຜິດປົກກະຕິການ physiological

ສູງປະຕິບັດຫນ້າ ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ, ອາການຂອງ ທີ່ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາຢູ່ໃນພາກນີ້, ມີຈໍານວນຂອງປະກົດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການປະພຶດ. ການສັງເກດໄດ້ໃນກຸ່ມຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຄົນເຈັບໂດຍວິທະຍາສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຜູ້ທີ່ສັງເກດເຫັນເປັນຮູບແບບທີ່ຊັດເຈນ.

ສໍາລັບລັກສະນະການ Physiological, ພົບທົ່ວໄປໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີ VFA, ປະກອບມີ:

1. ບໍ່ສະຫຼາດຫຼືແຫຼມບໍ່ຈໍາເປັນຮັບຮູ້ປະສາດສໍາຜັດ.
2. ຊັກເລື້ອຍໆ.
3. A ລະບົບພູມຕ້ານທານອ່ອນແອ.
4. ກົດການສະແດງຂອງໂຣກອຸທອນຂອງອາການຄັນຄາຍ.
5. malfunctions ຂອງ pancreas ໄດ້.

ຜິດປົກກະຕິການປະພຶດ

ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນສູງປະຕິບັດຫນ້າໃນເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງລັກສະນະການປະພຶດ:

1. ບັນຫາກ່ຽວກັບການປາກເວົ້າ. ກ່ອນທີ່ຈະ, ເດັກນ້ອຍແທບຈະບໍ່ gulyat, ສອງປີໃນຄໍາສັບທີ່ບໍ່ມີຫຼາຍກ່ວາ 15 ຄໍາສັບຕ່າງໆ, ສາມປີຍັບຍັ້ງຄວາມສາມາດຂອງປະສົມປະສານຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໄດ້. ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດລົງຄວາມແລະນໍາໃຊ້ຂອງຄໍາແທນສ່ວນບຸກຄົນ. ຄໍາຖະແຫຼງທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າຢູ່ໃນບຸກຄົນທີສາມ.
2. ອ່ອນແອຫຼືບໍ່ຕິດຕໍ່ທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ມີຄົນອື່ນ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນຕາ, ບໍ່ໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມືຂອງທ່ານ, ບໍ່ຍິ້ມໃນການຕອບໂຕ້ກັບ smile ເປັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ປ່ອຍພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຕອບສະຫນອງຕໍ່ການປິ່ນປົວ.
3. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສັງຄົມ. ອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍປະຊາຊົນອື່ນໆຮູບແບບເຮັດວຽກຢ່າງສະບາຍຄົນເຈັບຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ manifests ຕົວຂອງມັນເອງ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະ isolate ດ້ວຍຕົນເອງ, ທີ່ຈະຍ້າຍອອກ, ເພື່ອຊ່ອນ. ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຄິດເພີ້ຝັນມີຄວາມຮູ້ສຶກຢ້ານກົວ irrational ຫຼືຄວາມກັງວົນ.
4. ລະເບີດຂອງຄວາມຮຸນແຮງ. ຄວາມບໍ່ພໍໃຈໃດຫນຶ່ງຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນຄວາມໃຈຮ້າຍ, ອາລົມຮ້າຍຫຼື hysteria. ຄົນເຈັບອາດຈະມົນຕີຫຼືກິນ. ປົກກະຕິແລ້ວການຮຸກຮານແມ່ນມຸ້ງຢູ່ຕົວທ່ານເອງ, ມັນແມ່ນການສັງເກດໃນ 30% ຂອງກໍລະນີ.
5. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີສູງປະຕິບັດຫນ້າ autism ແມ່ນເກືອບບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນຂອງຫຼິ້ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຈິນຕະນາການຄິດແລະບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດມີຂອງຫຼິ້ນ. ແຕ່ມັນອາດຈະເປັນໄຟລ໌ແນບທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະ toy ຫຼືວັດຖຸໃດຫນຶ່ງ.
6. ພື້ນທີ່ແຄບມີຄວາມສົນໃຈ. ຄວາມສາມາດໃນການບັນລຸຜົນໄປໃນທິດທາງດຽວ. ສັງເກດການ. ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມໂດຍຜ່ານການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ.
7. ພຶດຕິກໍາການຕາຍຕົວ. ແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນຫຼັກສູດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການປະຕິບັດ. ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ Atypical, ສູງປະຕິບັດຫນ້າທີ່ເປັນຮູບແບບປົກກະຕິຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ, ປະຕິບັດຕາມໂດຍທີ່ຫຼາກຫຼາຍການຄ້າງຫ້ອງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆດຽວກັນຫຼືການປະຕິບັດ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ຄົນເຈັບບ໊າບເອຈ່ໄດ້ກໍານົດເວລາທີ່ເຄັ່ງຄັດ. deviations ໃດເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ຫມັ້ນຄົງຫລືຄວາມຮຸນແຮງ. ເອົາຊະນະການຮຸກຮານໃນກໍລະນີນີ້ມັນເປັນການຍາກຫຼາຍ.

ສູງປະຕິບັດຫນ້າຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ, ອາການສະແດງຂອງທີ່ໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືໃນບົດຄວາມ, ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນປົກກະຕິ. ນີ້, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຈະຕ້ອງອອກກໍາລັງກາຍຫຼາຍຄວາມພະຍາຍາມເປັນ.

ການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ

ໃນຄວາມຄິດເພີ້ຝັນບັນຫາການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ເຮັດອາຊີບ, ນັກແພດສາດແລະວິທະຍາສາດ. ແຕ່ມັນດຶງດູດການຫຼາຍຂອງການຫລອກລວງໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທະຍາສາດອັງກິດ Endryu Ueykfild ຍົກຂຶ້ນມາເປັນຄື້ນຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນສັງຄົມ, ຈັດພີມມາການສຶກສາທີ່ສໍາັກຢາກັນໂຣກຫມາກເບີດ, ໂຣກຣູແບລລາແລະພະຍາດຫມາກແດງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງຄວາມຄິດເພີ້ຝັນໃນເດັກນ້ອຍໄດ້. ຫົວຂໍ້ນີ້ໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງຂະຫນາດໃຫຍ່. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັງຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາເປັນ, ນາງໄດ້ພິສູດຫມົດ. ແຕ່ opponents ຂອງການສັກຢາປ້ອງ psevdoissledovaniem ສືບຕໍ່ພິຈາລະ, ບໍ່ໃຫ້ mention ວ່າມັນແມ່ນການຜິດພາດ.

ແນວໃດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມສາມາດສູງ Autism?

ຄວາມຄິດເພີ້ຝັນ - ເປັນພະຍາດທີ່ເກີດ. ເຂົາມາຊີວິດຂອງມະນຸດ. ເດັກນ້ອຍຈະເລີນເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ແລະຄຸນນະພາບຂອງຊີວິດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຂອງພຣະອົງຂຶ້ນຢູ່ກັບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊາວຂອງ entourage ຂອງພຣະອົງ. ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປິ່ນປົວດ້ວຍການແກ້ໄຂແລະບໍ່ໄດ້ສອນເດັກນ້ອຍໃນການໂຕ້ຕອບກັບຄົນອື່ນແລະສິ່ງທີ່ມັນຈະບໍ່ກາຍເປັນເອກະລາດ.

ມີຈໍານວນຂອງຂໍ້ສະເຫນີແນະກ່ຽວກັບວິທີການໃນການຈັດຕັ້ງຊີວິດຂອງ autistic ມີຮູບແບບທີ່ເປັນປະໂຫຍດສູງຂອງພະຍາດແມ່ນ. ການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າສະຕິສໍາພັນ autistic ກັບໂລກພາຍນອກ:

1. ຕາຕະລາງ, ຕິດກັບຮູບແບບທີ່ຊັດເຈນຂອງມື້, ເຕືອນການປ່ຽນແປງໃດໆໃນການລ່ວງຫນ້າເພື່ອ autistic ເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນກັບຄວາມຄິດຂອງການປ່ຽນແປງໃນຮູບແບບປົກກະຕິໄດ້.
2. ກໍານົດ stimuli ຈາກພາຍນອກ. ແລະເດັກນ້ອຍ, ແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມສາມາດສູງ Autism ອາດຈະຕົກເຂົ້າໄປໃນການຮຸກຮານໂດຍລາຍລະອຽດທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ນີ້ອາດຈະເປັນສີທີ່ແນ່ນອນຫຼືຜົນກະທົບສຽງ. ປົກປັກຮັກສາ autistic ຈາກອາການຄັນຄາຍ.
3. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສະຫງົບຢ້ານກົວ, ແລະວ່າມີຜູ້ປ່ວຍທີ່ມີ VFA ຂ້ອນຂ້າງມັກ. ຢ່າໃຫ້ໄດ້ autistic ຂໍ overstrained ແລະເມື່ອຍ.
4. ເອົາການດູແລຂອງຄວາມປອດໄພໃນລະຫວ່າງການອາລະວາດເປັນ. ເອົາວັດຖຸອັນຕະລາຍຈາກໄຟຟ້າ.
5. ຢ່າຮ້ອງໄຫ້ແລະບໍ່ຢ້ານກົວ autistic, ບໍ່ວິພາກວິຈານການກະທໍາຂອງເຂົາ. ພຶດຕິກໍາດັ່ງກ່າວຈະເພີ່ມທະວີການຄວາມກົດດັນ, ແລະຄົນເຈັບແມ່ນບໍ່ສາມາດທີ່ຈະສະຫງົບລົງຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ.

ບໍ່ປະຕິເສດການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງນັກຈິດຕະສາດ, therapists ເວົ້າແລະໂຄງການປັບປຸງໄດ້. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດສູງ bit Autism ເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບໂລກສະລັບສັບຊ້ອນແລະເປັນມິດສໍາລັບເຂົາ.