ສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໃນອະນຸບານໄດ້. ສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໃນຕົວຢ່າງໄດ້

ລູກຂອງທ່ານເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າສັງຄົມຈະຕ້ອງໃຫ້ລູກແນວໃດ? ທີ່ນີ້ຕົວຢ່າງບາງສ່ວນຂອງການຮັບປະກັນເຫລົ່ານັ້ນຊຶ່ງມີແຕ່ອະນຸບານຜູ້ທີ່ເອົາໃຈໃສ່ອະນຸບານແມ່ນ. ຈາກການເກີດລູກຈົນກ່ວາຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເດັກນ້ອຍມີຂອງຕົນເອງສ່ວນບຸກຄົນ "ສິດທິ" ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິດທິທັງຫມົດຂອງເດັກ (ໄລຍະສັ້ນໆ, ຄວາມຕ້ອງຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະຮູ້ພໍ່ແລະແມ່) ໄດ້ຖືກກໍານົດອອກໃນສົນທິສັນຍາສປຊ.

ມັນເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພໍ່ແມ່ປະກອບມີຕິດຕາມກວດກາທີ່ເຂັ້ມງວດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າໃນລະຫວ່າງການຢ້ຽມຢາມເພື່ອອະນຸບານທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການລະເມີດ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາວິເຄາະຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ໃນການປະຕິບັດສິດທິ ຂອງເດັກນ້ອຍໃນອະນຸບານໄດ້ ຖືກລະເມີດ, ແຕ່ບໍ່ມີຜູ້ກະທໍາຜິດບໍ່ໄດ້ຮັບການລົງໂທດທີ່ສົມຄວນໄດ້, ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ສະເຫມີຈົ່ມກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການດູແລຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສົນທິສັນຍາແມ່ນຫຍັງ?

ເອກະສານນີ້ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂດຍສປຊ, ແລະມັນບໍ່ແມ່ນສິ້ນພຽງແຕ່ຂອງນິຕິກໍາ, ເຊິ່ງ touched ຕາມ "ສິດຂອງເດັກນ້ອຍ." ປະເທດເອີຣົບໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈພິຈາລະນາບັນຫາຂອງການປົກປັກຮັກສາເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ໂດຍທີ່ຮູ້ວ່າຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອ fend ສໍາລັບຕົນເອງບໍ່ສາມາດ. ໃນປະເທດພົນລະເຮືອນໃດມີກົດລະບຽບຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ຊຶ່ງສະແດງສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ (ໃນອະນຸບານໄດ້, ໂດຍສະເພາະ).

ເອກະສານຫຍັງລະບຽບການຮັບປະກັນຂອງສະຫະພັນລັດເຊຍແນວໃດ?

ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາບໍ່ມີການລະຫັດຄອບຄົວ, ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ດໍາເນີນການກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ "ໃນການຮັບປະກັນພື້ນຖານຂອງສິດທິເດັກໃນສະຫະພັນລັດເຊຍ". ເອກະສານເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພື້ນຖານໃຫ້ພະນັກງານສັງຄົມທີ່ກໍາລັງເບິ່ງສະຫວັດດີພາບຂອງ ຄອບຄົວ. ສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໃນການ ອະນຸບານໄດ້ຖືກປົກປ້ອງໂດຍກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ "ໃນການສຶກສາ". ກໍຍັງມີເອກະສານບໍລິຫານ, ຄໍາແນະນໍາໃນການທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນໄດ້ຍັງ. ກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ກໍາຫນົດສິດທິທັງຫມົດຂອງລູກໃນອະນຸບານໄດ້, ພໍ່ແມ່ຄວນອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລະມັດລະວັງແລະປົກປັກຮັກສາຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ໂດຍອີງໃສ່ລະບຽບກົດຫມາຍເຫຼົ່ານີ້, ເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພວກເຮົາກໍາລັງໄປອະນຸບານ

ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວພາສາລັດເຊຍແມ່ນວ່າເຂົ້າທີ່ຈະອະນຸບານມັກຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນທັນທີຫຼັງຈາກທີ່ເກີດລູກຂອງລູກ, ແຕ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງລູກຊາຍຄົນດຽວສາມາດເຮັດໄດ້ມີອາຍຸຄົບສາມໄດ້. ເຫດຜົນນີ້ແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນໃນອັດຕາການເກີດລູກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປິດໃນໄລຍະການທໍາລາຍລະຂອງຈໍານວນຫຼາຍອະນຸບານຫະພາບໂຊວຽດ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂອງການຂາດແຄນສະຖານທີ່ໃນສະໄຫມຂອງເຮົາການກໍ່ສ້າງສວນໃຫມ່, ແຕ່ການລົບລ້າງການສໍາເລັດຂອງຕົນບໍ່ໄດ້ຖືກຄາດວ່າຈະ.

ເພື່ອປົກປັກຮັກສາສິດທິພື້ນຖານຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນອະນຸບານ, ແລະມັນເປັນໄປໄດ້ຈະໄປຢ້ຽມຢາມເດັກນ້ອຍ, ສະຖາບັນນີ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນພັນທະຂອງຂະແຫນງການເພື່ອສະຫນອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີສະຖານທີ່ vacant ສໍາລັບ ການສຶກສາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ. ທັນທີທີ່ເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມາກໍານົດໂດຍ dislocation ໃນຄອບຄົວໄດ້, ບໍ່ມີບັນຫາຕ່າງໆ. ຕົ້ນຕໍ, ນີ້ແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກລໍຖ້າສໍາລັບການໄລຍະໃຫມ່ຂອງຊີວິດຂອງເຂົາ, ເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກບັນຫາ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນແມ່ນບໍ່ຈະແຈ້ງສິ່ງທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນໃນສະຖານທີ່ໃຫມ່, ບ່ອນທີ່ຕໍ່ໄປທີ່ຈະມັນຈະບໍ່ໄດ້ pope ຫຼືແມ່. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຖືກ expecting ລູກເຂົ້າເດັກນ້ອຍຂອງ ອະນຸບານ, ຫຼາຍ brighter. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກກັງວົນ, ຄວາມເສົ້າ, ຄວາມຢ້ານກົວບາງ, ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ "ນັກສຶກສາ."

ຫນຶ່ງໃນບັນຫາທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະຕ້ອງບໍ່ຕໍ່າກ່ອອກຈາກພາກສະຫນາມຂອງທັດສະນະຂອງພໍ່ແມ່ໄດ້ - ສິດທິເດັກໃນການອະນຸບານ. ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດ moms ທີ່ທັນສະໄຫມ ແລະ dads ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີຄວາມຮູ້ບາງຄັ້ງການສ້າງບັນຫາສຸຂະພາບທາງຈິດຮຸນແຮງຫຼາຍທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະແກ້ໄຂເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ພໍເທົ່າໃດປີ. ເນື້ອໃນຂອງສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍ - ບັນຫາທີ່ບໍ່ທຸກແມ່ຫຼືພໍ່ຈະຄິດວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ຄູອາຈານສາມາດນໍາໃຊ້ມັນເພື່ອ fullest ໄດ້ເປັນ.

ຕົວຢ່າງ dokumentov- "ຜູ້ປົກປ້ອງ"

ສິດທິຂັ້ນພື້ນຖານຂອງເດັກນ້ອຍ, ຕົວຢ່າງຂອງທີ່ຄວນຮູ້ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍທັງຫມົດ, ອີງໃສ່ສົນທິສັນຍາ, ຄອບຄົວລະຫັດ, ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ "ໃນການຮັບປະກັນພື້ນຖານຂອງສິດທິເດັກໃນສະຫະພັນລັດເຊຍ". ແນ່ນອນວ່າ, ການລະເມີດຂອງກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ໃດຈະສົ່ງຜົນໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບການບໍລິຫານແລະຄະດີອາຍາ.

ໃນຖານະເປັນການຮັບປະກັນໂດຍການອະນຸບານ?

ລາຍຊື່ຂອງສິດທິຂັ້ນພື້ນຖານຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນອະນຸບານສໍາລັບພໍ່ແມ່, ສະນັ້ນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດປົກປັກຮັກສາເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ (ຖ້າຈໍາເປັນ). ດັ່ງນັ້ນ, ສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໃນສ່ວນນີ້:

1. ເພື່ອການສຶກສາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສ້າງຕັ້ງແລະການພັດທະນາຄວາມສາມາດສ້າງສັນແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ທຸກສະຖາບັນອະນຸບານມີຫນ້າທີ່ຕ້ອງປະຕິບັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພັດທະນາຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມ. ນອກເຫນືອໄປຈາກການຂຸດຄົ້ນ ນອກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ເກມ, ເດັກນ້ອຍຄວນຍ້າຍໃນທິດທາງຂອງການພັດທະນາສິນທາງປັນຍາໄດ້. ເພື່ອປະຕິບັດຄູອາຈານທີ່ເປົ້າຫມາຍການເຮັດວຽກໃນອະນຸບານ, ການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍປັບປຸງ, ຄ່ອຍໆ complicating ວຽກງານທີ່ຈະໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ (ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ glance ຄັ້ງທໍາອິດພວກເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍດາຍຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່). ໃນເມື່ອບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນການພັດທະນາມີເຫດຜົນທີ່ເຊື່ອວ່າຮັບປະກັນໄດ້ຖືກລະເມີດ. ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາພວກເຮົາມີເຄືອຂ່າຍຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ການເຮັດວຽກປະມານໂມງຫຼືໃນລະຫວ່າງມື້. ປັບປຸງບັນດາໂຄງການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ການແນະນໍາມາດຕະຖານຂອງລັດຖະບານກາງພິເສດການຄຸ້ມຄອງການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ.
2. ກ່ຽວກັບເກມ. ອີງໃສ່ການພັດທະນາຄວາມສາມາດທາງປັນຍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈົດຈໍາຍັງວ່າເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເກມເດັກນ້ອຍ. ມັນມີທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດຂອງການສື່ສານ, ສະນັ້ນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຄວນຈະຈ່າຍໃຫ້ການສຶກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງ, ທີ່ບໍ່ໄດ້ລົບກວນເດັກນ້ອຍ.
3. ສຸຂະພາບແລະຊີວິດ. ບາງທີອາດມີນີ້ແມ່ນສິດທິພື້ນຖານຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນອະນຸບານໄດ້ (ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງສິດທິເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດ), ເນື່ອງຈາກວ່າປະຕິບັດຕາມທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າມີຊີວິດ kid ຂອງອາດຈະຢູ່ໃນຄວາມສ່ຽງທີ່ຮ້າຍແຮງ. ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ "ໃນການສຶກສາ" ຫມາຍເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າສະຖາບັນການສຶກສາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກພັນທະທີ່ຈະຮັບປະກັນຊີວິດຈິດສໍານຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສຸຂະພາບ. ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ການດູແລສຸຂະພາບເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການສະຫນອງໃຫ້, ສະນັ້ນຜູ້ສະຖາບັນການດູແລເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີຫ້ອງການທາງການແພດ, ລະເມີດການຮັບປະກັນຂອງການດູແລທາງການແພດ, ແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງຕ້ອງໄດ້ຮັບການປິດ.
4. ເພື່ອໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຈາກການທາລຸນ. ຜູ້ດູແລມັກຈະສາມາດຮ້ອງ, ແລະຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ - ມົນຕີເດັກນ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນຍອມຮັບທັງຫມົດແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການຢຸດເປັນພໍ່ແມ່ແລະການບໍລິຫານຂອງສວນດັ່ງກ່າວ.
5. ເພື່ອປົກປັກຮັກສາຄວາມຕ້ອງການແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກ. ເດັກນ້ອຍຄວນຈະໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເນື່ອງຈາກ, ຂອງຫຼິ້ນແລະອະນາໄມຂັ້ນພື້ນຖານ - ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທັງຫມົດ.
6. ກ່ຽວກັບອາຫານຄຸນນະພາບ. ເດັກນ້ອຍຮ່າງກາຍຕ້ອງການມີຄຸນນະພາບພຽງພໍ, ກະແສເຕັມໄປດ້ວຍອາຫານຕະຫຼອດມື້. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບຜະລິດຕະພັນທີ່ມີຊີວິດຫມົດອາຍຸ, ສິດທິຂອງເດັກໄດ້ຖືກລະເມີດ, ແລະພໍ່ແມ່ທີ່ສາມາດຍື່ນຄໍາຮ້ອງທຸກກັບຫ້ອງການໄອຍະການໄດ້.

ການທາລຸນເດັກນ້ອຍແມ່ນຫຍັງ?

ຄໍານິຍາມຂອງ "ການລ່ວງລະເມີດ" ກໍຫມາຍຄວາມວ່າການທຸບຕີ, ທາງເພດ, ການທາລຸນຈິດໃຈຫຼືທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ເຊັ່ນ, screams, insults, humiliation). ໃນການລະເມີດອະນຸບານຂອງແຜນການດັ່ງກ່າວມີເລື້ອຍໆ, ແລະການສຶກສາພິຈາລະນາປົກກະຕິມັກຢູ່ເດັກນ້ອຍ, ເອີ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄໍາ ugly, ຈ່າຍ slap ໃນໃບຫນ້າ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກລະເມີດ (ຕົວຢ່າງຂອງສະຖານະການດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ຄ່ອຍຈະມີຫລາຍ), ທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ກັບເດັກນ້ອຍຄວາມຮຸນແຮງໃດໆ, ແປເປັນອະນຸບານອີກ.

ສາມາດພໍ່ແມ່ທີ່ຈະປົກປັກຮັກສາເດັກນ້ອຍໃນອະນຸບານ?

ມັນແມ່ນພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດໄດ້ແລະຄວນຮັບປະກັນວ່າສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນບໍ່ລະເມີດ. ໃນເວລາທີ່ເລືອກ moms ອະນຸບານແລະ dads ຕ້ອງການກວດສອບໃນລະດັບຂອງຄຸນວຸດທິຂອງຄູອາຈານໃນການທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍຫຼັງຈາກການຢ້ຽມຢາມຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຈະອະນຸບານບ້ານ naughty ໄດ້, ປະຕິເສດທີ່ຈະນອນ, ຮ້ອງໄຫ້ສໍາລັບເຫດຜົນທີ່ບໍ່ມີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ. ຜູ້ປົກຄອງຢ່າງໃກ້ຊິດຄວນເບິ່ງເດັກນ້ອຍ, ຖ້າຫາກວ່າຫຼັງຈາກ 3-4 ມື້ບໍ່ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາວິຕົກກັງວົນເພີ່ມຂຶ້ນ, ສົນທະນາກັບຄູອາຈານ. ຖ້າຫາກວ່າບໍ່ມີຫຍັງປ່ຽນແປງຫຼັງຈາກການສົນທະນາ, ແລະເດັກນ້ອຍປະຕິເສດທີ່ຈະໄປອະນຸບານ, ອະນຸບານຊອກຫາສໍາລັບເຂົາຄົນອື່ນ.

ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຄວນຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້?

ຢ່າລືມທີ່ຈະມີຄວາມສົນໃຈໃນໂດຍກົດຫມາຍໄດ້ຮັບຮອງເອົາໃນການຄວບຄຸມ, ຖາມກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນ, ຄູອາຈານຜູ້ທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະປັນຍາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ. ອະນຸບານ, ທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າຊື່ສຽງຂອງຕົນ, ໄດ້ຮ່ວມມືສະເຫມີກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະແມ້ກະທັ້ງເຊື້ອເຊີນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເປີດຫ້ອງຮຽນ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດເບິ່ງວິທີການພັດທະນາເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ຄວາມສາມາດຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງວຽກງານສ້າງສັນຂອງເຂົາ.

ແນວໃດພໍ່ແມ່ປະຕິບັດຕົວຖ້າຫາກວ່າການລະເມີດ?

ທໍາອິດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍໃນລາຍລັກອັກສອນກັບຫົວຫນ້າຂອງອະນຸບານໄດ້, ຂໍໃຫ້ເຂົາໃຫ້ຢຸດເຊົາການປະຕິບັດທີ່ຜິດກົດຫມາຍຢູ່ໃນສ່ວນຂອງພະນັກງານ. ຖ້າຫາກວ່າຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກແມ່ນບໍ່ໄດ້ກຽມພ້ອມ, ໃຫ້ຕິດຕໍ່ກັບ ຄໍາຮ້ອງທຸກການໄອຍະການໄດ້. ສະຖາບັນນີ້ຈະໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການສືບສວນພາຍໃນ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງຕົນຈະຮູ້ຈັກພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າສິດທິຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກລະເມີດໂດຍພະນັກງານ toddler ອະນຸບານ.

ວຽກງານຕົ້ນຕໍ - ເພື່ອຈື່ວ່າເດັກນັ້ນແມ່ນປະມານ 2-3 ປີອາຍຸຈະບໍ່ສາມາດ fend ສໍາລັບຕົນເອງ. ແນ່ນອນວ່າ, ໃນມື້ນີ້ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ແລ້ວຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ໂທລະພາບສໍາລັບການສັງເກດເບິ່ງກາຕູນ, ຫຼື "ຂຸດ" ໃນໂທລະສັບມືຖືພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດທີ່ຈະຕໍ່ສູ້ກັບຄືນໄປບ່ອນການສຶກສາບໍ່ສຸພາບ, ທີ່ແລະສູ້ຊົນໃຫ້ຮ້ອງສຽງດັງຫຼືມົນຕີ. ພະຍາຍາມມັກຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ລູກກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາໃນສວນດັ່ງກ່າວ. ຫຼາຍມັກ, ເຂົາຈໍາໄດ້ວ່າຊ່ວງເວລາເດັ່ນທີ່ສຸດແມ່ນ pleasant ແລະ່ິນເຫມັນ, ສະນັ້ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງຕ້ອງການທີ່ຈະບອກທ່ານກ່ຽວກັບພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້. ຫຼັງຈາກຂັ້ນຕອນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ເລື່ອນ, ດັ່ງນັ້ນເດັກບໍ່ໄດ້ຮັບການບາດເຈັບທາງຈິດໃຈ.