ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ. ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງວຽກທີ່ດິນກໍາເນີດຂອງຕົນ

ຢ່າງຫຼາຍຂອງການອົງການຈັດຕັ້ງຊາວຫນຸ່ມຈຸດປະສົງໃນການຟື້ນຟູຄວາມສົນໃຈຂອງນັກສຶກສາເຖິງຄວາມຮັ່ງມີວັດທະນະທໍາຂອງປະເທດ. ທາງຫນຶ່ງທີ່ຈະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍກັບມໍລະດົກປະຫວັດສາດແມ່ນການແນະນໍາຂອງການທົບທວນຄືນແນ່ນອນໃນຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວໄດ້. ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ - ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເປັນການທົດລອງ, ລະບຽບວິໄນທີ່ແນ່ວໃນວິທີການທີ່ທັນສະໄຫມຂອງຊີວິດຂອງຫລາຍໆປະເທດລັດເຊຍ. ມັນມີການບໍ່ພຽງແຕ່ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນການນັບຖືສໍາລັບການເປັນເອກະລັກປະເພນີ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມການຂອງຕົນເອງຕັດສິນໃຈແລະຄວາມຮັກຊາດໄດ້.

ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ?

ສໍາລັບການໃຊ້ເວລາທໍາອິດວິຊາຂອງແນວຄິດດັ່ງກ່າວໃນ '80s ໄດ້. ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 1983, ພວກເຮົາໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປາກົດຢູ່ໃນ Primorye ດົນຕີແລະເຕັ້ນລໍາກຸ່ມ, ສະຫນັບສະຫນຸນໂດຍວົງດົນຕີທ້ອງຖິ່ນ. ເນື່ອງຈາກວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນ, ປະຫວັດສາດຂອງລັດເຊຍໄດ້ມີວັນທີ່ສໍາຄັນຈໍານວນຫຼາຍແລະຊື່.

ໃນ 2000, ມັນໄດ້ຕັດສິນໃຈໃນການຈັດຕັ້ງຫຼັກສູດການດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບປະເພນີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ, ແລະໃນກໍານົດເວລາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ເປັນວິຊາໃຫມ່. ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງວຽກງານທີ່ດິນກໍາເນີດຂອງຕົນປະກອບມີການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມຮັບຮູ້ຖ້າຫາກເປັນການຄວາມຄິດສ້າງສັນການດົນຕີຂອງພູມິພາກບຸກຄົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສະຫນັບສະຫນູນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງປະຊາຊົນຊາວຫນຸ່ມໃນການປະຕິບັດລະດັບຊາດໄດ້.

ສໍາລັບໃຜ?

ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮັກສໍາລັບ motherland ໄດ້ທີ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບອະນຸມັດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມແລະຕະຫຼອດການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີການບິດດົນຕີໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຈໍານວນຂອງການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປຂອງໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໃນທົ່ວລັດເຊຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລະບຽບວິໄນທີ່ "ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ" ບໍ່ໄດ້ແລະໄດ້ກັບຄືນໄປແບບຟອມ polusamodeyatelnoy ຕົ້ນສະບັບ. ການຜິດພາດຕົ້ນຕໍແມ່ນຂາດຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການການກະກຽມ, ແລະຄູອາຈານໄດ້ບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະດໍາເນີນການເປັນເລື່ອງໃຫມ່ທາງຈິດໃຈ.

ເບິ່ງທັນສະໄຫມ

ໃນປັດຈຸບັນວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງລາວແມ່ນການສຶກສາໃນລະບອບການຮັບຮອງເອົາຢູ່ໃນລະດັບວິຊາການຂອງລັດຖະບານ RF ໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນ Cheboksary - ຈາກ 5 th ເຖິງ 9 ຊັ້ນ th. ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ (Photo ແຊງໃນບຸນວັດທະນະທໍາພາສາ) ໄດ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ຄວາມຄິດລິເລີ່ມທີ່ສ້າງສັນຂອງການຜະລິດຫນຸ່ມໃນພາກສະຫນາມນີ້.

ສໍາລັບ 33 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ປີ, ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ຄວາມທົນທານຂອງວັດທະນະທໍາແລະປະເພນີຂອງປະເທດຊາດທັງຫມົດທີ່ອາໃສຢູ່ໃນພາກພື້ນ. ທີ່ຫນ້າສົນໃຈໂດຍສະເພາະແມ່ນການສະເຫນີໂຄງການໄວລຸ້ນ "ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຕົນ." Grade 7 - ທີ່ໃຊ້ເວລາໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພາກສະຫນາມຂອງກຸ່ມຊາດພັນ, ເຊິ່ງຍັງແມ່ນເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນຂອງບົດຮຽນໄດ້.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນໂດຍສະເພາະແມ່ນຈື່ໄດ້ວ່າວັດຖຸທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງສໍາລັບການສຶກສາຂອງປະຊາຊົນອ່ອນ, ບໍ່ໃຫ້ປະຕິບັດແຜນການ. ມັນເປັນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງໂຄງການໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ວ່ານັກສຶກສາມາລະດັບເຖິງແມ່ນວ່າຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ, ແຕ່ວ່າມີຄວາມສຸກ.

streamers

ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ (Urals ແມ່ນຫຼັກຖານໂດຍກົງ) ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃນພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງກ່ຽວກັບຈຸດປະສົງ. ຢູ່ເຄິ່ງກາງຂອງສະຕະວັດ twentieth ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການຟື້ນຟູການເຄື່ອນໄຫວຂອງການເຄື່ອນໄຫວ Cossack, ຊຶ່ງບໍ່ສາມາດມີຜົນກະທົບແຕ່ວັດທະນະທໍາຂອງພາກພື້ນໄດ້. ດົນຕີປົກກະຕິແລະເພງໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍຈັດຕັ້ງເປັນກຸ່ມ. ເປັນຄຸນນະສົມບັດທີ່ສໍາຄັນຂອງແນວໂນ້ມການນີ້ແມ່ນວ່າວັດທະນະທໍາ Cossack ລວມລັດເຊຍ, ອູແກຣນ, Tatar ແລະອົງປະກອບອື່ນໆ, ເຊິ່ງເທົ່າກັບວັດຖຸປະສົງຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ການຟື້ນຟູຂອງປະເພນີດົນຕີເກີດຂຶ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນລະດັບສິລະປະພະຍາດແລະອື່ນໆ. ວັນພັກແລະງານບຸນຍັງໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່, ບ່ອນທີ່ຫນຶ່ງສາມາດສັງເກດອິດທິພົນຂອງວັດທະນະທໍາດົນຕີໃນການພັດທະນາຂອງພາກພື້ນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃຊ້ເວລາສ່ວນຫນຶ່ງໃນ Concert ໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ກິດຈະກໍາຄອນເສີດໄດ້ຖືກຊຸກຍູ້ໃຫ້ຫລາຍຍິ່ງຂຶ້ນໃນວົງຊາວຫນຸ່ມກ່ວາໃນບັນດາຜູ້ໃຫຍ່.

ໃນມື້ນີ້, ຢູ່ໃນພາກສ່ວນແຍກຕ່າງຫາກຂອງວັດທະນະທໍາທີ່ໃຊ້ເວລານໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືດົນຕີ. ໃນຖານະເປັນພະລັງງານລົມແລະການສາຍຖືກເກັບໄວ້ໃນພິພິທະພັນໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, harp ໄດ້ຫຼຸດລົງຍາວເຂົ້າໄປໃນ disuse, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີສະຖານທີ່ສໍາຄັນໃນປະຫວັດສາດຂອງເຄື່ອງສາຍລັດເຊຍໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງດົນຕີ.

ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ທ່ານຍັງສາມາດຊອກຫາລາຍການເປັນເອກະລັກ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເປັນເຄື່ອງມືພື້ນຖານແມ່ນ Yakutia harp (photo), ບໍ່ເປັນປະເພດໃດຫນຶ່ງ. ໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫລິ້ນເຄື່ອງມືການຍັງໄດ້ສະຫນອງໂຄງການ.

ພື້ນທີ່ຄຸນນະສົມບັດ

ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງແຕ່ລະພື້ນທີ່ເປັນເອກະລັກໃນທົ່ວບັນຫາໄດ້. ຈຸດສຸມຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບດົນຕີພື້ນເມືອງ, ອື່ນໆ - ໃນເກມໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບການເປັນເຄື່ອງມືດຽວ (Yakutia). ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງແຕ່ລະພາກພື້ນ performs ຫນຶ່ງຫນ້າທີ່ - ເປັນການສະແດງອອກຂອງຄວາມນັບຖືສໍາລັບປະເພນີແລະໃນຄວາມເລິກການສຶກສາ.

ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາໃນພູມິພາກ Samara ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບກັບໄປທາງເທີງຄລາສສິກ. Samara ເປັນຫນຶ່ງໃນສູນກາງການວັດທະນະທໍາເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ບ່ອນທີ່ມີສະມາຊິກຂອງປັນຍາຊົນ. ມີຢູ່ໃນໃຈ, ໂຄງການໄດ້ເຮັດໃຫ້ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງດົນຕີໃນລັດເຊຍໄດ້. ໃນບັນດາທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປຫນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບການລະບຸເພງ gypsy.

ເມືອງນີ້ຍັງເປັນ Samara State Institute of Culture, ເຊິ່ງຖືເປັນຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງບັນດາໂຄງການຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະປະຕິບັດ, underlines ຄວາມເຫມາະສົມຂອງວິຊາໃນທຸກ guises ຂອງຕົນໄດ້.

ພູມິພາກ Yaroslavl ຖືເທສະການອຸທິດຕົນເພື່ອລະຄັງ, ເຊິ່ງໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນສະຫງວນໄດ້.

ເປັນເອກະລັກ

ຜູ້ຖືກສືບສວນເປັນການລິເລີ່ມພາສາລັດເຊຍຢ່າງດຽວ. ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາ (ລັດເຊຍ - ປະເທດ multiethnic) ພິຈາລະນາລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງແຕ່ລະປະເທດແລະປະເພນີຂອງປະຊາກອນລະດັບພາກພື້ນ.

ໃນຫຼາຍປະເທດໄດ້ສຶກສາລາຍການທີ່ຫຼາກຫຼາຍລົດນິຍົມຊາດພັນວັນນາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາສະຫນັບສະຫນູນຂະບວນການຮຽນຮູ້ພາຍໃນຂອບຂອງປະເທດຂະຫນາດນ້ອຍໄດ້. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເມືອງ. ເນື່ອງຈາກວ່າໃນມື້ນີ້ພວກເຮົາກໍາລັງປະເຊີນຫນ້າກັບຄວາມບໍ່ຮູ້ໃນເລື່ອງປະເພນີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງຕົນກ່ຽວກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຜະລິດຫນຸ່ມໄດ້, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເລື່ອງນີ້ຍັງສາມາດທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນແລະຫນ້າສົນໃຈ.

ຄຽງຄູ່ກັບຫນັງສືໄດ້, ປະກອບຮູບແຕ້ມແລະສະແດງຄອນເສີດເພງ, ເຊິ່ງບໍ່ສາມາດແຕ່ຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ. ນອກນີ້ມັນຍັງສໍາຄັນວ່າຈຸດປະສົງອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອສົມທົບຕົວຢ່າງຂອງ eras ທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້.

ມາດຕະການ

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນອກເຫນືອໄປຈາກການສຶກສາດົນຕີມາດຕະຖານ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາລະຫວ່າງປະເທດຕ່າງໆ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ບາງເຂດໄດ້ນໍາສະເຫນີລະຄອນເຂົ້າຮ່ວມແບບບັງຄັບແລະ Philharmonic ສອງຄັ້ງຮຽນ. ຄອນເສີດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມຈາກນັກທ່ອງທ່ຽວຕ່າງປະເທດ, ເຊິ່ງທ່ານສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງພາສາຂອງທ່ານໃນລະດັບສູງ.

ກໍລະນີບໍ່ມີດົນຕີໄປໂດຍບໍ່ມີ costumes ແຫ່ງຊາດແລະເຕັ້ນລໍາ. ພື້ນທີ່ຂອງວັດທະນະທໍາໄດ້ຮັບອະນຸຍາດການບໍລິຫານໃນການດັດປັບການປະສິດທິພາບສູງສຸດສໍາລັບການເບິ່ງບັນຫາແບບຂອງນັກສຶກສາ. ປີກ່ຽວກັບ 26 ເດືອນມີນາເຖິງສະແດງລະຄອນສາກົນ, ເຊິ່ງເຂົ້າຮ່ວມໂດຍການທັງຫມົດຂອງວັດທະນະທໍາ.

ກ່ຽວກັບວັນສາກົນຂອງເພງໂຮງຮຽນດົນຕີຈັດຄອນເສີດ, ເຊິ່ງໄດ້ເຊື້ອເຊີນສະມາຊິກຂອງ orchestras ແລະສິລະປິນ.

ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາ

ໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາ "ວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ" ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະຫົວຫນ້າງານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໄດ້ກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງການຕອບຄໍາຖາມທີ່ວ່າລະບຽບວິໄນແມ່ນຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະສຶກສາແນວໃດ? ບາງທີອາດມີບັນຫາພຽງແຕ່ເປັນນັກສຶກສາ - ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ການປະເມີນຜົນ?

ອີງຕາມການສໍາຫຼວດຂອງນັກສຶກສາ, ໄດ້ມີການກໍານົດວ່າໃນໄລຍະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການຮຽນຮູ້ເນື້ອເລື່ອງຈະຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ສໍາລັບນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງອຸປະກອນການທີ່ດີກວ່າສາມາດປັບຕົວເພື່ອໃຫ້ການປະຕິບັດຂອງວຽກງານສ້າງສັນແມ່ນບໍ່ມີບັນຫາ. ເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ຍັງສາມາດປິດບັງຄວາມຈິງທີ່ວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈໍານວນຫຼາຍເລືອກທີ່ຈະເປັນເລື່ອງທີ່ຜ່ານລັດ unified Examination, ຊຶ່ງໄດ້ປະກອບບັນຫາຂອງວັດທະນະທໍາໄດ້. ໃນກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດວັດທະນະທໍາດົນຕີແມ່ນການສັນລະເສີນວ່າເປັນຫນ່ວຍແຍກຕ່າງຫາກຂອງພາກປະຫວັດສາດ, ຊຶ່ງການກະກຽມການນໍາສະເຫນີແລະບັນດາໂຄງການທີ່ຫນ້າສົນໃຈ.

ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະກະຕຸ້ນຈິດສໍານຶກຂອງອາຍຸສູງສຸດໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຄູອາຈານຈະຕ້ອງໄດ້ມາເຖິງມີກິດຈະກໍາທີ່ສ້າງສັນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທີ່ສຸດຂອງຄວາມບໍ່ພໍໃຈທີ່ເກີດຈາກການທົດສອບການຄວບຄຸມ, ຊຶ່ງສາມາດໃຫ້ຕະຫຼອດປີ. ໃນເລື່ອງນີ້, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນໃນຄວາມສາມັກຄີກັບນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງໄດ້. ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດທົດແທນການຫ້ອງຮຽນພາກປະຕິບັດແລະການທົດສອບສາຍຕາ. ຫນ້າທໍາອິດຂອງທຸກຄົນມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະປຸກມີຄວາມສົນໃຈໃນເດັກນ້ອຍ.

ຂ້າພະເຈົ້າຄວນສືບຕໍ່?

ຖ້າຫາກວ່າຄໍາຖາມທີ່ເກີດຂື້ນກ່ຽວກັບການບໍ່ວ່າຈະເປັນວັດທະນະທໍາດົນຕີຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນສະພາບການນັ້ນ, ເຊິ່ງສະຫນອງໃຫ້ກັບພວກເຮົາໃນປັດຈຸບັນ, ຄໍາຕອບແມ່ນແມ່ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນໄດ້, ລະບົບເອກະລັກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແກ້ໄຂ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງໃນການເອົາຊະນະຝາລະຫວ່າງລຸ້ນແລະໄລຍະເວລາປະຫວັດສາດ, ລະບຽບວິໄນສະຫນັບສະຫນູນວຽກງານທີ່ສໍາຄັນ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນບັນລຸໄດ້, ພວກເຮົາມີຄວາມພູມໃຈທີ່ຈະສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຊາດຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ວ່າມັນແມ່ນ, ຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດສໍາລັບຄູ່ນ່ຶຂອງປີຄວນໄດ້ຮັບການໃຊ້ເວລາໃນການໄດ້ຮັບຮູ້ປະເທດແລະປະຫວັດສາດຂອງຕົນທີ່ດີກວ່າໄດ້.