ປະເພດຂອງ dysgraphia ແລະດິດ

Dysgraphia -. ມັນແມ່ນປະເພດຂອງການລະເມີດຂອງຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້ ມັນເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍທັງຜູ້ໃຫຍ່ແລະ. ບໍ່ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງ dysgraphia ແລະໄດ້ຖືກສະໂດຍພະຍາດດັ່ງກ່າວ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນ, ປະເຊີນຫນ້າກັບການລະເມີດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້, ພວກເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາມັນເກີນຄວາມຜິດພາດປົກກະຕິແລະ scold ເດັກໂດຍບໍ່ຮູ້ກົດລະບຽບຂອງການສະກົດຄໍາຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ແນ່ນອນໄດ້. ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ທາງສ່ວນຫນ້າຂອງສະນິດສະນົມກັບ peculiarities ຂອງ dysgraphia, ຊຶ່ງສາມາດນໍາສະເຫນີໃນບົດຄວາມນີ້. ນີ້ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອກວດພະຍາດລະເມີດແລະໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງມັນ.

ຂໍ້ມູນທົ່ວໄປກ່ຽວກັບ dysgraphia ແລະສາເຫດຂອງພະຍາດ

Dysgraphia - ເປັນການລະເມີດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້. ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະເກີດຂຶ້ນໃນຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ. ປະເພດຂອງ dysgraphia, ຊຶ່ງສາມາດເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍ, characterized by ບັນຫາໃນການຄວບຄຸມຄວາມສາມາດຂອງລາຍລັກອັກສອນ. ພະຍາດນີ້ເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີການພັດທະນາປົກກະຕິຂອງປັນຍາໄດ້. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ທັນທີຮັບຮູ້ວ່າເດັກນັ້ນແມ່ນປະຈຸບັນການລະເມີດ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະໃຊ້ເວລາມັນສໍາລັບການຂາດຄວາມຮູ້.

ການລະເມີດ (ທຸກປະເພດຂອງ dysgraphia) ບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນກ່ຽວກັບການຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ມັນອາດຈະປະກອບດ້ວຍພະຍາດອື່ນໆ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີດິດທີ່ດ້ອຍພັດທະນາທົ່ວໄປໃນການເວົ້າ, ຫຼືປັນຍາອ່ອນ. ເດ dysgraphia ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຄວາມຜິດພາດຄືກັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຍ້ອນບໍ່ເກີດຂຶ້ນຢ່າງເຕັມກິດຈະກໍາຈິດສູງ, ເຊິ່ງມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການຂອງລາຍລັກອັກສອນໄດ້. ປະເພດຂອງ dysgraphia, ຊຶ່ງເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫຼາຍຂອງການມີບັນຫາໃດຫນຶ່ງ, ເນື່ອງຈາກການທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບແມ່ບົດການ ພາສາຂຽນ. A ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີພະຍາດນີ້ແມ່ນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະສອນອ່ານ.

ສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຂອງພະຍາດແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະລະບຸພຽງພໍ. ການສ້າງຕັ້ງຂອງການລະເມີດນີ້ແມ່ນຮັບຜົນກະທົບຈາກປັດໄຈຈໍານວນຫຼາຍ. ນຶ່ງໃນນັ້ນກໍ່ສາມາດພັດທະນາ uneven ຂອງ hemispheres ສະຫມອງ. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່າປະເພດຂອງ dysgraphia ແລະດິດທີ່ເກີດຂຶ້ນຈາກ predisposition ພັນທຸກໍາ. ດັ່ງກ່າວລະເມີດແມ່ນຍັງມັກຈະເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ດໍາລົງຊີວິດໃນຄອບຄົວ bilingual.

ສາເຫດທີ່ຮູ້ຈັກຂອງພະຍາດສະລັບສັບຊ້ອນ:

1. A ລະດັບຕ່ໍາຂອງປັນຍາ. ມັນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານແລະຂຽນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີຢ່າງຫນ້ອຍໃນລະດັບສະເລ່ຍຂອງການພັດທະນາ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບການຮັບຮູ້ຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດແລະການຈື່ຈໍາການຂຽນຕົວອັກສອນ.
2. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບການສ້າງຕັ້ງລໍາດັບ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈສະຖານທີ່ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງຕົວອັກສອນໃນຄໍາວ່າ. ລາວບໍ່ວ່າຈະຂຽນຢ່າງຊ້າໆແລະຜູ້, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນ hurry ເປັນ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການຢ່າງຫຼາຍຂອງການຜິດພາດໄດ້.
3. ບໍ່ສາມາດປະມວນຜົນຂໍ້ມູນສາຍຕາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອ່ານ. ທ່ານບໍ່ສາມາດຢ່າງວ່ອງໄວການທົບທວນຄືນສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ເຫັນ.

ປົກກະຕິແລ້ວປະເພດຂອງ dysgraphia (Neuropsychology ເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ) ເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ແມ່ກໍາລັງເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານ, ບໍ່ໄດ້ຈ່າຍຄ່າຄວາມສົນໃຈກັບໄດ້ກຽມຕົວໄວ້ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການລະເມີດອາດຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກການບາດເຈັບສະຫມອງໄດ້. ພະຍາດດັ່ງກ່າວຍັງສາມາດມາແຕ່ກໍາເນີດ. ປົກກະຕິແລ້ວສາເຫດທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສະຄວາມບໍ່ແຈ່ມແຈ້ງແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນການປາກເວົ້າຂອງຄົນອື່ນ.

ປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄວາມຜິດພາດ dysgraphia ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນຜູ້ໃຫຍ່. ການລະເມີດອາດຈະເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກການຍົກຍ້າຍຂອງການບາດເຈັບທີ່ເຈັບປວດສະຫມອງ, ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ, ແລະການຜ່າຕັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

Dyslexia. ຂໍ້ມູນທົ່ວໄປ

ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ນອກເຫນືອໄປຈາກເດັກມີດິດ dysgraphia. ພະຍາດດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກສະໂດຍການລະເມີດເລືອກຂອງຄວາມສາມາດໃນການແມ່ບົດທັກສະການອ່ານແລະລາຍລັກອັກສອນໄດ້, ໃນຂະນະທີ່ການຮັກສາຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້. ມັນມີຕົ້ນກໍາເນີດລະບົບປະສາດ.

ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ພໍ່ແມ່ກວດເດັກເພື່ອຊອກຫາທີ່ປະທັບຂອງດິດກ່ອນທີ່ພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນການໂຮງຮຽນ. ອາການຂອງພະຍາດນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການປະກອບກັບການອ່ານຊ້າຂອງ permutation ຂອງຕົວອັກສອນ. ການໄປຢ້ຽມຢາມປະຊາຊະກັບ therapist ຫມາຍເປັນແນະນໍາໃຫ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຢູ່ພາຍໃຕ້ 6 ປີ.

ດິດເຊັ່ນດຽວກັນກັບ dysgraphia ເກີດຂຶ້ນເນື່ອງຈາກການພັດທະນາ uneven ຂອງ hemispheres ສະຫມອງ. ສ່ວນບຸກຄົນ, ລະເມີດເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງດິດ:

• ກ່ຽວກັບສັດ;
• semantic;
• agrammaticheskaya;
• ແສງ;
• mnemonic.

ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ມີດິດມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະໄດ້ຮັບຮູ້. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ມັນສາມາດສັງເກດຄາດເດົາອ່ານ retelling ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຢ່າງຫຼາຍຂອງການຜິດພາດໃນເວລາທີ່ເອົາສໍາເນົາ, ຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມງາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມຫງຸດຫງິດໄດ້. ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ມີດິດແມ່ນຜິດປົກກະຕິຂ້ອນຂ້າງ utensils ຖືລາຍລັກອັກສອນ. ຖ້າຫາກວ່າລູກຂອງທ່ານມີຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງອາ, ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ສະຫມັກຂໍເອົາເປັນຕົ້ນໄປໄດ້ທີ່ຈະພິເສດສະເພາະ.

A ກຸ່ມຂອງເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະ dysgraphia

ລະບຸໄວ້ໃນນີ້ປະເພດບົດຂອງຕົວຢ່າງ dysgraphia ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະກວດສອບການລະເມີດໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກນີ້ມັນຍັງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຂອງພະຍາດ.

ມັນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ dysgraphia ມັກຈະເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຂຽນດ້ວຍມືຊ້າຍລາວ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະອົບຮົມ Lefty. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີຊ້າຍມືນໍາ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າຂຽນຖືກຕ້ອງເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ເດັກ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມັກຈະປະເຊີນຫນ້າກັບ dysgraphia. ພວກເຂົາມີຄວາມສ່ຽງ.

ມີບັນຫາສາມາດແຊກແຊງເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວ bilingual. ອີງຕາມລະບຽບການທົ່ວໄປ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະປັບແລະການກວດຢ່າງລະອຽດຢູ່ໃນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຂອງພາສາ. ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງພະຍາດເພີ່ມຖ້າຫາກວ່າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາອື່ນໆທີ່ມີການປາກເວົ້າ.

ມີໂອກາດທີ່ລູກມີຄວາມຮັບຮູ້ການອອກສຽງພິການທາງດ້ານທີ່ເກີດຂື້ນ dysgraphia. ນັ້ນຄືເຫດຜົນເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມສ່ຽງ. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະ confuse ຕົວອັກສອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຂຽນ "com" ແທນທີ່ຈະເປັນ "ບ້ານ." ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງສາມາດ mispronounce ຄໍາແລະຂຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ອາການຂອງ dysgraphia

ປະເພດຂອງ dysgraphia ທີ່ນັກສຶກສາຂອງຊາວຫນຸ່ມທີ່ມີຕົວຢ່າງບໍ່ຮູ້ຈັກກັບພໍ່ແມ່ຂອງທັງຫມົດ. ພະຍາດນີ້ບໍ່ຄ່ອຍເວົ້າ pediatricians. ນັ້ນຄືເຫດຜົນພໍ່ແມ່ທີ່ມີປະສົບບໍ່ຮູ້ວ່າທີ່ສຸດຂອງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງດັ່ງກ່າວລະເມີດໄດ້. ມັນເປັນຄວາມລັບວ່າການວິນິດໄສພະຍາດຕ່າງໆສາມາດຮັບມືກັບມັນໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ບໍ່ມີ.

Dysgraphia ສະຄວາມຜິດພາດປົກກະຕິແລະຊ້ໍາໃນລະຫວ່າງການລາຍລັກອັກສອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມບໍ່ຮູ້ຂອງກົດລະບຽບຂອງການສະກົດຄໍາໄດ້. ຄວາມຜິດພາດທີ່ characterized by ຍ້າຍຫຼືການປ່ຽນແທນຂອງຕົວອັກສອນ. ມີການລະເມີດຂອງໂຄງສ້າງບໍ່ມີເພດ; ພະຍາງຂອງຄໍາວ່າແມ່ນ.

ຫນຶ່ງໃນອາການທີ່ເປັນ handwriting ຂອງຜິດກົດຫມາຍ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຕົວອັກສອນມີລະດັບຄວາມສູງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະ tilt. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງສາມາດຂ້າງເທິງຫຼືຂ້າງລຸ່ມນີ້ເສັ້ນ.

ບາງຊະນິດຂອງ dysgraphia ແລະມີລັກສະນະຄວາມຜິດພາດສາມາດລະບຸໄດ້ດ້ວຍການຢຸດຊະງັກຂອງການປາກເວົ້າ. ມັນປະກອບດ້ວຍຄວາມຜິດພາດຄືກັນກັບໃນຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້. ມີການທົດແທນຂອງການຈົດຫມາຍບົນພື້ນຖານການອອກສຽງທີ່ຄ້າຍຄືກັນເປັນ. ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ໃນການປາກເວົ້າສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເຂົ້າໄປໃນພະຍາງສາມາດໄດ້ຮັບການສັງເກດເຫັນ, ແລະຂໍ້ສະເຫນີສໍາລັບຄໍາ.

ອາການຂອງ dysgraphia ຍັງປະກອບມີຂອງຕົວອັກສອນໃຫມ່ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ, ຫຼືບໍ່ມີຈຸດຈົບໄດ້. ອາການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນບັນດານັກຮຽນ. ມັນອາດຈະເປັນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບກໍລະນີປະຕິເສດບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ສະກຸນແລະຈໍານວນ. ອາການເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ປາກເວົ້າ, ຂີດ unformed.

ອາການຂອງ dysgraphia ໄດ້ແກ່ນອກຈາກນັ້ນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆອົງປະກອບ superfluous ໄດ້. ບຸກຄົນທີ່ມີບໍ່ເປັນລະບຽບແມ່ນບໍ່ເປັນລະບຽບລະບົບປະສາດ, ປະສິດທິພາບທີ່ທຸກຍາກແລະຫລຸດລົງມາໃໍຊ້. ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ດີພຽງພໍຈື່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ມັນຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການສັງເກດເຫັນວ່າບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມລາຍລັກອັກສອນຈົດຫມາຍ.

ການບົ່ງມະຕິຂອງປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງ dysgraphia. ອາການຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວ, ຊຶ່ງສາມາດຕົນເອງການວິນິດໄສມັນ

ການກໍານົດຊະນິດຂອງ dysgraphia ໄດ້ - ມັນເປັນຂະບວນການມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ອີງຕາມລະບຽບການທົ່ວໄປ, ຮັບຮູ້ພະຍາດໄດ້ພຽງແຕ່ສາມາດພິເສດສະເພາະ. ກ່ອນຫນ້ານີ້ມັນແມ່ນການວິນິດໄສ, ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນມັນຈະໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງມັນ.

predisposition ກັບ dysgraphia ກໍານົດໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນອາຍຸ 3-5 ປີ. ນີ້ເກີດຂຶ້ນຢູ່ເລື້ອຍໆໃນການກວດສອບທາງການແພດ, ຊຶ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງສໍາລັບການເປີດປະຕູໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາ. ການວິນິໄສທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ຫຼື implicit explicit ໃນພະຍາດທີ່ສາມາດຢ່າງແທ້ຈິງອາຍຸສູງສຸດ.

ການບົ່ງມະຕິຂອງ dysgraphia ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການຄັດເລືອກຂອງການປິ່ນປົວແລະການແກ້ໄຂ. A ຊ່ຽວຊານຄວນໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການໃນກໍລະນີທີ່ເດັກຮູ້ຈັກທຸກຄົນກົດລະບຽບການສະກົດຄໍາ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຄວາມຜິດພາດ. ການບົ່ງມະຕິຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້, ຖ້າຫາກວ່ານັກສຶກສາໄດ້ຜ່ານໃນເວລາທີ່ລາຍລັກອັກສອນຈົດຫມາຍແລະປ່ຽນແທນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບຄົນອື່ນ.

ການວິນິດໄສແລະປະກອບອາຊີບນໍາໃຊ້ບັດສຽງ. ຂໍຂອບໃຈກັບເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານສາມາດດໍາເນີນການການກວດກາຢ່າງເຕັມທີ່ແລະກໍານົດທີ່ປະທັບຂອງຄົນເຈັບໃນປະເພດຂອງ dysgraphia Lalaeva ໄດ້. ບັດສຽງໄດ້ຖືກຈໍາເປັນໃນການກໍານົດຂໍ້ມູນທັງຫມົດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍແລະການພັດທະນາຂອງຕົນ.

ມີອາການຂອງ dysgraphia, ຊຶ່ງພໍ່ແມ່ສາມາດກວດພະຍາດຜິດປົກກະຕິໃນເດັກຂອງຕົນເອງແມ່ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການແກ້ໄຂຂອງພະຍາດເປັນຕົ້ນຄວາມເປັນໄປໄດ້.

ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້າວ່າກ່ອນຫນ້ານັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ dysgraphia ລູກຂອງທ່ານມີຢ່າງຫຼາຍຂອງການຜິດພາດໄດ້. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຈໍາແນກຕົວອັກສອນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• "L" ແລະ "R";
• "Z" ແລະ "E".

ພວກເຂົາເຈົ້າສັງເກດເຫັນລາຍມືຜິດກົດຫມາຍ. ພາຍໃຕ້ການທີ່ພັກຣັດໄດ້ຂອງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຂຽນແທນທີ່ຈະຊ້າ. ຜູ້ປົກຄອງມັກຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເດັກນັ້ນແມ່ນປະຈຸບັນການລະເມີດ. ພວກເຂົາໄດ້ຖິ້ມໂທດໃສ່ພຣະອົງສໍາລັບຄວາມປະມາດແລະບໍ່ມີຄວາມຮູ້ຂອງພຣະອົງ. ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເປັນ unwillingness ທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຄູອາຈານເອົາໃຈໃສ່ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຮຽນບໍ່ດີ, ແລະຫມູ່ເພື່ອນເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນພໍ່ແມ່ມີພັນທະທີ່ຈະທາງສ່ວນຫນ້າຂອງສະນິດສະນົມທີ່ມີອາການຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວ, ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຮູ້ຈັກວິທີປະຕິບັດໃນກໍລະນີຂອງການສະຫນອງ.

ເດັກດັ່ງກ່າວແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຮັບມືກັບພະຍາດດັ່ງກ່າວ. ມັນຈະກາຍເປັນທີ່ຖືກທໍາລາຍ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຖອນຕົວເຂົ້າໄປໃນຕົນເອງແລະຂ້າມຫ້ອງຮຽນ. ອ່ານແລະລາຍລັກອັກສອນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສຸກ.

ແນວພັນ dysgraphia

ມີຫຼາຍໆຊະນິດຂອງ dysgraphia ແມ່ນ. ມີຫ້າປະເພດຕົ້ນຕໍມີດັ່ງນີ້:

• ລັກສະນະສຽງ;
• agrammatichesky;
• articulatory, ລັກສະນະສຽງ;
• ແສງ;
• motor.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີປະເພດອື່ນໆຂອງການລະເມີດ. ສ່ວນຫຼາຍມັກ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານກໍານົດຊະນິດຂອງ dysgraphia ຢູ່ຮຽນຊາຍ Lalaeva.

RI Lalaeva ຊອກຫາຫ້າປະເພດຂອງການລະເມີດ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເປັນລະບົບແລະການສຶກສາພະແນກການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ Herzen Herzen, ບ່ອນທີ່ Raisa ເຮັດວຽກໄດ້. Doctor of Education ຈໍາແນກປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງ dysgraphia:

• articulatory, ລັກສະນະສຽງ;
• ການລະເມີດຂອງການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບສັດ;
• agrammaticheskaya;
• ແສງ;
• ການລະເມີດການວິເຄາະພາສາ.

ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍປະກອບອາຊີບຂອງທົ່ວໄປທີ່ສຸດ.

ນັກວິຊາການຈໍານວນຫຼາຍມີການສຶກສາແລະພັດທະນາປະເພດຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງ dysgraphia. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ມີຄວາມສຸກຄວາມສໍາເລັດໄດ້.

ລາຍລະອຽດຂອງປະເພດຂອງ dysgraphia ໄດ້

ປະເພດຂອງ dysgraphia Lalaeva ນໍາໃຊ້ໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະ. ບົດຄວາມນີ້ອະທິບາຍທຸກປະເພດ, ພັດທະນາໂດຍກະຊວງສາການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ RGPU ໄດ້.

ປົກກະຕິແລ້ວໃນເດັກນ້ອຍແມ່ນ articulatory, ລັກສະນະສຽງ dysgraphia. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍທີ່ຂຽນເປັນເຂົາ speaks. ມັນແມ່ນອີງໃສ່ການສະທ້ອນກ່ຽວກັບ mispronunciation ຈົດຫມາຍສະບັບ. ສ່ວນຫຼາຍມັກ, ເດັກຂ້າມຕົວອັກສອນແລະປ່ຽນແທນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບຄົນອື່ນ. ຄວາມຜິດພາດມັກຍັງຄົງຢູ່ໃນຈົດຫມາຍສະບັບຫຼັງຈາກທີ່ປາກເວົ້າ, ຂີດແກ້ໄຂໄດ້.

ໃນເວລາທີ່ຄວາມຜິດພາດ dysgraphia articulatory, ສຽງບໍ່ໄດ້ສະເຫມີໄປໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້. ໃນບາງກໍລະນີ, ເມື່ອບໍ່ມີຕົວອັກສອນແລະການທົດແທນຂອງເຂົາເຈົ້າການສັງເກດເຫັນພຽງແຕ່ໃນພາສາເວົ້າຂອງ.

ເດັກນ້ອຍມັກຈະຖືກທົດແທນໃນປາກເວົ້າ, ຂີດຂຽນສຽງ muffled, "P", "T", "W" ກັບ "B", "D", "F". ແທນທີ່ພົບເລື້ອຍແລະ hissing ຢູ່ whistling. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ແທນທີ່ຈະເປັນ "F", "W" ເດັກເວົ້າວ່າ "Z", "C".

ປະເພດຂອງຕົວຢ່າງ dysgraphia ຊຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນອະທິບາຍໃນບົດຄວາມນີ້, ອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະນັກບໍາບັດການປາກເວົ້າເພື່ອຄັດເລືອກເອົາການແກ້ໄຂທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດຂອງການລະເມີດ. ສາເຫດຂອງພະຍາດບົນພື້ນຖານຂອງການວິເຄາະພາສາແລະຄວາມຜິດກະຕິຕົ້ນຕໍໄດ້ - ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການແບ່ງປັນປະໂຫຍກເຂົ້າໄປໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ. ໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີ dysgraphia ເຊັ່ນ: ບັນຫາກ່ຽວກັບພະແນກຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເຂົ້າໄປໃນພະຍາງແລະສຽງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກ misses vowels ພະຍັນຊະນະ, ແລະມີ fused ການສະກົດຄໍາ.

ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກແລະລັກສະນະສຽງ dysgraphia (ການລະເມີດຂອງການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບສັດສາດ). ປະເພດຂອງການລະເມີດນີ້ແມ່ນສະໂດຍການທົດແທນຂອງຕົວອັກສອນໃນລັກສະນະການອອກສຽງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ ( "ປ່າ" - "ຈິ້ງຈອກ"). ມັນເປັນມູນຄ່າບອກວ່າການອອກສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະຖືກແທນທີ່ດ້ວຍຕົວອັກສອນທີ່ຊີ້ບອກວ່າສຽງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: h t, h ^ ແລະອື່ນໆ.

ເບິ່ງ dysgraphia Acoustic ປາກົດຢູ່ໃນການອອກແບບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຂອງພະຍັນຊະນະຂອງປາໃນລາຍລັກອັກສອນ ( "Pismo", "lubit"). articulatory ໄກແລະສຽງລັກສະນະສຽງສາມາດໄດ້ຮັບການປະສົມໃນກໍລະນີຮ້າຍແຮງ. ປະເພດຂອງລັກສະນະສຽງ dysgraphia ມີຢູ່ທົ່ວໄປຫຼາຍທີ່ສຸດໃນເດັກນ້ອຍອະນຸບານ.

ປະເພດອື່ນຂອງ dysgraphia - agrammatichesky. ມັນກ່ຽວກັນຫີນກັບ hypoplasia ຂອງໂຄງສ້າງໄວຢາກອນໃນການປາກເວົ້າ. ປະເພດນີ້ແມ່ນ manifested ຕົວຂອງມັນເອງຢູ່ໃນລະດັບຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ປະໂຫຍກ, ປະໂຫຍກຫຼືຂໍ້ຄວາມ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນຢ່າງມີເຫດຜົນແລະພາສາລະຫວ່າງປະໂຫຍກໃນພາສາຂຽນຂອງເດັກນ້ອຍ. ລໍາດັບຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ສະເຫມີ coincide ກັບລໍາດັບຂອງເຫດການອະທິບາຍໄດ້. ບາງທີອາດມີການທົດແທນທີ່ຂອງຄໍາເສີມຫນ້າແລະຄໍາຕໍ່ທ້າຍ ( "ນ້ໍາຖ້ວມ" - "nahlestnula").

ນອກນັ້ນຍັງມີ dysgraphia ແສງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກບໍ່ສາມາດຂຽນຈົດຫມາຍແຍກຕ່າງຫາກ. ນີ້ແມ່ນເນື່ອງມາຈາກການຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໂຄງປະກອບການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ຈົດຫມາຍສະບັບປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບສ່ວນບຸກຄົນ. ເດ dysgraphia ແສງອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈຂະບວນການຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະລາຍລັກອັກສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກນັ້ນຍັງມີຊະນິດຜະສົມຂອງ dysgraphia. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນບົດຄວາມຂອງພວກເຮົາ. Dysgraphia ຊະນິດຜະສົມຖືກກວດຫາໂຣກໃນເວລາທີ່ຄົນເຈັບເປັນໃນປະຈຸບັນຫຼາຍປະເພດຂອງພະຍາດ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງດັ່ງກ່າວລະເມີດເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຊ່ຽວຊານໄດ້ເປັນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການປິ່ນປົວ dysgraphia

ໃນບາງກໍລະນີບໍ່ມີຈຸດຫມາຍເພື່ອ scold ເດັກເພື່ອຊອກຫາຄວາມຜິດພາດໃນການສະກົດຄໍາແລະການເວົ້າ. ຜູ້ປົກຄອງກໍາລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ທາງສ່ວນຫນ້າຂອງການກວດກາສິ່ງທີ່ dysgraphia. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າຄວາມຜິດພາດແມ່ນບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບ unwillingness ທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ແຕ່ມີການລະເມີດໄດ້. ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບກໍາຈັດຂອງມັນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເອື່ອຍອີງໃສ່ການຊ່ຽວຊານທີ່ມີປະສົບ, ເປັນ therapist ຫມາຍ.

ຂະບວນການປັບ Dysgraphia ຈະແກ່ຍາວເຖິງຍາວພຽງພໍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂດຍບໍ່ມີການມັນ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ບໍ່ພຽງພໍ. Dysgraphia ແມ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສະເຫມີກັບການພັດທະນາຜິດປົກກະຕິຂອງການຫນຶ່ງຂອງໂຄງສ້າງສະຫມອງໄດ້. ເດັກນ້ອຍປົກກະຕິແລ້ວມອບຫມາຍຢາ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຜູ້ປ່ວຍກິນຢາຈະບໍ່ແກ້ໄຂສະຖານະການໄດ້. ສ່ວນຕົ້ນຕໍຂອງການແກ້ໄຂທີ່ໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໃນຫ້ອງຮຽນຈາກ therapist ຫມາຍໄດ້.

ທີ່ສໍາຄັນພຽງພໍທີ່ຈະສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍ. ໃນຂະບວນການຂອງການແກ້ໄຂພໍ່ແມ່ກໍ່ຈະຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມໄດ້. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະພົບເຫັນຢູ່ໃນການລະເມີດຂອງອາຍຸສູງສຸດຂອງ 8-10 ປີ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລານີ້ເດັກຢ່າງເຕັມສ່ວນສາມາດວິເຄາະຄໍາເວົ້າແລະບັນທຶກມັນ. ປະເພດຕ່າງໆຂອງອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຈະລົບລ້າງ dysgraphia (Grade 5) ທ່ານສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນບົດຄວາມຂອງພວກເຮົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິກັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນເຮືອນ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ dysgraphia ມັກຈະປະສົບເນື່ອງຈາກບັນຫາຂອງຕົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຜິດພາດ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນເຫລວໄຫລແລະໄດ້ shy ຫ່າງຈາກການເຮັດວຽກບ້ານ. ຜູ້ປົກຄອງຄວນປະຕິບັດເດັກນ້ອຍຄົນນີ້ທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີບໍ່ scold ເຂົາ.

ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການແກ້ໄຂເດັກ, therapist ຫມາຍເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກວດພະຍາດພະຍາດແລະກໍານົດຮູບລັກສະນະຂອງຕົນ. ສໍາລັບດັ່ງກ່າວນີ້, ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້າວ່າກ່ອນຫນ້ານັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ໃຊ້ບັດປາກເວົ້າ, ຂີດ. ມັນຄວນຈະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງຢູ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍ.

ຫຼັງຈາກການແກ້ໄຂແນ່ນອນເປັນຄົນເຈັບຕ້ອງການທີ່ຈະ undergo ການປິ່ນປົວການຟື້ນຟູ. ທ່ານຫມໍ prescribe ທາງດ້ານຮ່າງກາຍການປິ່ນປົວດ້ວຍນວດແລະ hydrotherapy.

ເກືອບສະເຫມີໄປໃນເດັກທ່ dysgraphia ມີຄວາມຊົງຈໍາສາຍຕາທີ່ດີ. ເພາະສະນັ້ນ, ອອກກໍາລັງກາຍຂອງການແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດໄດ້ແມ່ນ inefficient. ຄວາມສາມາດຂອງເດັກກໍາລັງປັບປຸງ. ທ່ານພຽງແຕ່ຈະແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດໃນຂໍ້ຄວາມອັດຕະໂນມັດ.

ການປິ່ນປົວ dysgraphia ຄວນໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມສະດວກສະບາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານຄວນຈະໄດ້ຮັບອາລົມໃນທາງບວກເທົ່ານັ້ນ. ໃນກໍລະນີໃດມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໃນການປັບປຸງກ່ຽວກັບມັນແລະເຮັດໃຫ້ສຽງຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ຈະຂຽນຫຼາຍເທື່ອແລ້ວ. ຂະບວນການນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເປັນສັດຕູແລະ unwillingness ກັບບັນທຶກຫຍັງ.

therapist ຫມາຍແລະພໍ່ແມ່ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ບໍ່ຄວນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບພະຍາດ. ທ່ານຕ້ອງບໍ່ລືມທີ່ຈະສັນລະເສີນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານເຖິງແມ່ນຈະເປັນຜົນສໍາເລັດເປັນການຄ້າຫນ້ອຍ.

ອອກກໍາລັງກາຍເພື່ອແກ້ dysgraphia ແລະດິດ

ປະເພດຂອງອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຈະລົບລ້າງ dysgraphia (Grade 5) ແລະການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ - ແມ່ນໄລຍະທີ່ສໍາຄັນໃນຂະບວນການຂອງການໄດ້ຮັບກໍາຈັດຂອງການກະທໍາຜິດໄດ້. ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ເຮັດວຽກໂດຍຜ່ານການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບລູກຂອງທ່ານທຸກໆມື້. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງ dysgraphia ແລະດິດໃນທີ່ໃຊ້ເວລາ shortest ເປັນໄປໄດ້.

ມີວິທີການຈໍານວນຫຼາຍແລະອອກກໍາລັງກາຍທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງການລະເມີດໃນລາຍລັກອັກສອນແລະເວົ້າແມ່ນ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈະເນັ້ນຫນັກໃສ່ຕົວອັກສອນທີ່ມີບັນຫາ.

ເພື່ອລົບລ້າງ dysgraphia ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຮູບພາບພິເສດ. ໃຫ້ຮູບພາບຂອງເດັກທີ່ຍັງເປັນເລື່ອງວິຊາໃນປະຈຸບັນແລະໂຄງສ້າງຂອງຄໍາ. ນັກສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດຕ້ອງຊື່ວິຊາດັ່ງກ່າວ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນລາຍການສຽງທັງຫມົດທີ່ຫນຶ່ງຫນຶ່ງ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີດິດແລະ dysgraphia ຍັງໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຮັດອອກກໍາລັງກາຍໄດ້, ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງຊຶ່ງເປັນການສະແດງກິ່ງງ່າຂອງຕົວອັກສອນທີ່ຂາດຫາຍໄປໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກຈະຕ້ອງໄດ້ອ່ານຄໍາວ່າດັງໆ. ຊ່ຽວຊານຍັງແນະນໍາໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຂຽນ dictations. ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງລາຍລັກອັກສອນ.

ຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍຍັງບໍ່ໄດ້ຮູ້ຈັກປະເພດຂອງ dysgraphia, ແລະການແກ້ໄຂຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດ. ຖ້າຫາກວ່າຄູອາຈານຄໍາຮ້ອງທຸກກ່ຽວກັບການປະຕິບັດວິຊາການຕ່ໍາຂອງເດັກ, ເຊິ່ງກ່ຽວພັນກັບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງການອ່ານຫຼືລາຍລັກອັກສອນຄໍາ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຈ່າຍຄ່າຄວາມສົນໃຈເນື່ອງຈາກບັນຫານີ້ແລະທີ່ຈະປືກສາຫາລືຜູ້ຊ່ຽວຊານສໍາລັບການບົ່ງມະຕິໄດ້.

ເພື່ອລົບລ້າງເດັກນ້ອຍ dysgraphia ແນະນໍາການຝຶກອົບຮົມທັກສະ motor ຂອງມືການນໍາໃຊ້ labyrinths - ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການທີ່ຈະແຕ້ມເສັ້ນ unseparated ໄດ້. ພິຈາລະນາອອກກໍາລັງກາຍ contour ປະສິດທິພາບ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການລຶບຖິ້ມຈາກຫຼາຍຂອງຈົດຫມາຍສະບັບຂໍ້ຄວາມທີ່ກໍານົດ.

ຂໍ້ສະຫຼຸບເຖິງ

Dysgraphia - ພະຍາດທີ່ຖືກ characterized by ຄວາມຜິດກະຕິສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນພາສາລາຍລັກອັກສອນໄດ້. ມັນແມ່ນປະກອບເກືອບສະເຫມີໂດຍດິດ. ກໍານົດພະຍາດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຜິດຂອງເດັກສໍາລັບການບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຂໍຂອບໃຈກັບບົດຄວາມຂອງພວກເຮົາທ່ານຈະຊອກຫາວິທີການຈໍານວນຫຼາຍປະເພດຂອງ dysgraphia ຫຍໍ້ມາຈາກໃນການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າທີ່ທັນສະໄຫມແລະວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າມີລັກສະນະ. ນີ້ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ທຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະແຍກຄວາມແຕກຕ່າງລະເມີດຂອງພາສາຂຽນແລະເວົ້າຂອງການຮູ້ຫນັງສື.