Array ສະມາຄົມເປັນເຄື່ອງມືນັກຈິດຕະສາດ

ໃນຄວາມຮູ້ສຶກໂດຍທົ່ວໄປຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຊຸດເຊື່ອມໂຍງ -. ການເກັບກໍາລາຍການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆໂດຍຄຸນນະສົມບັດທົ່ວໄປໃດຫນຶ່ງ ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າອົງປະກອບຂອງ A ແມ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອົງປະກອບ B ກ່ຽວກັບອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະອົງປະກອບ B ແມ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອົງປະກອບທີ່ C ແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ໃນໄລຍະການເຊື່ອມໂຍງ A ມີຄວາມສໍາພັນ C. ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຢູ່ກ່າວຂອງຄໍາວ່າ "ຮ້ອນ" ສາມາດເກີດຂຶ້ນຕໍ່ໄປນີ້ array ເຊື່ອມໂຍງ: ທະເລ , ຫາດຊາຍ, ດິນຊາຍ, ແລະອື່ນໆ ແຕ່ລະຄໍາຕໍ່ມາຫຼັງຈາກໄດ້ຖືກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທີ່ຜ່ານມາຫນຶ່ງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຈໍາເປັນທີ່ຈະຫນຶ່ງທີ່ຢືນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງທີ່ຜ່ານມາຫນຶ່ງ. ນີ້ array ເຊື່ອມໂຍງ serial. ກໍຍັງມີຊຸດທີ່ອົງປະກອບທັງຫມົດທີ່ໄດ້ຖືກ united ໂດຍຄຸນນະສົມບັດທົ່ວໄປຫນຶ່ງໄດ້. ສໍາລັບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ versed ໃນ ທິດສະດີຂອງຊຸດການ.
ຊຸດສະມາຄົມປະຈຸບັນຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຂົງເຂດຕ່າງໆຂອງຄວາມຮູ້ຂອງມະນຸດ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງການທົດສອບຂອງສະມາຄົມສາມາດເຂົ້າໃຈສະຖານະທາງຈິດໃຈຂອງຈໍາເລີຍໄດ້, ຊີວິດຂອງເຂົາແລະເຖິງແມ່ນວ່າໄດ້ມີວິວວິວຄິດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ດໍາເນີນການເປັນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າການທົດລອງເຊື່ອມໂຍງ, ທີ່ສະເຫນີເພື່ອຄັດເລືອກເອົາລາຍການຫຼືໂທຫາຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກະສານອ້າງອີງຈໍານວນຫນຶ່ງ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົດລອງ associative ຮູ້ຈັກທົດສອບສີ Luscher, ນັບຕັ້ງແຕ່ craving ສໍາລັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ palette ສີໄດ້ຖືກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບລັດພາຍໃນຂອງຕົນຂອງມະນຸດໄດ້.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນເນັ້ນຫນັກວ່າການປະເມີນຜົນຂອງສະມາຄົມການສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນບໍ່ພຽງພໍສະເຫມີ. ແຕ່ລະຄົນສາມາດໂທຫາ array ເຊື່ອມໂຍງຂອງຕົນເອງເພື່ອຄໍາ, ເນື່ອງຈາກວ່າໄດ້ ມີສາຍພົວພັນເຊື່ອມໂຍງ ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນຂະບວນການຂອງ acquiring ປະສົບການໄດ້. ແຕ່ລະມີຂອງຕົນເອງ. ແຕ່ປົກກະຕິຈາກຈຸດທາງຈິດໃຈຂອງທັດສະນະ, ປະຊາຊົນຈະມີຊຸດເຊື່ອມໂຍງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ແຕ່ຫນຶ່ງໃນຕົ້ນຕໍ ອາການຂອງ schizophrenia ເປັນທີ່ຊັດເຈນມີການອົບຮົມແນວຄິດ dissociative ໄດ້.
ຫຼາຍກ່ວາທໍາການນໍາໃຊ້ຂອງສະມາຄົມທົດລອງໃນການປະເມີນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະເດັກນ້ອຍ ອາຍຸໂຮງຮຽນປະຖົມ. ເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍໃນມື້ນີ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າສະມາຄົມເກມໃນເວລາທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຈັດຮຽງອອກສິນຄ້າບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຄຸນນະສົມບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼືຊອກຫາຄູ່ບົນພື້ນຖານທົ່ວໄປ.
array ສະມາຄົມໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການປະເມີນລະດັບສ່ວນບຸກຄົນຂອງ erudition ແລະການທົດສອບ IQ ໄດ້. ເຖິງວ່າຈະມີການແຜ່ກະຈາຍກ້ວາງຂອງປະເພດຂອງການປະເມີນຄວາມສາມາດທາງປັນຍານີ້ມັນຈະມີການແກ້ໄຂບາງ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນກໍລະນີຫນຶ່ງ, ບຸກຄົນທີ່ສາມາດສ້າງເປັນຊຸດເຊື່ອມໂຍງທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼືສົມທົບສິ່ງຂອງໂດຍໃຫ້ເຫດຜົນທົ່ວໄປໃນຂະບວນການຂອງການຄິດ, ແລະປະເທດອື່ນໆ - ເປັນຜົນມາຈາກປະສົບການທີ່ຜ່ານມາ. ຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, ໃນກໍລະນີທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງ dealing ມີຄວາມສາມາດຫລາຍໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງມະນຸດສິນທາງປັນຍາ, ມີເຫດຜົນ, ແລະຄັ້ງທີສອງ - ມີຄວາມຮູ້ແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກຄົ້ນຄວ້າບາງຄົນເຊື່ອວ່າຄວາມສາມາດໃນການຢ່າງວ່ອງໄວໃນການຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຊອກຫາສາຍພົວພັນຢ່າງມີເຫດຜົນມັນເປັນສະເຫມີຜົນມາຈາກອຸປະກອນຢ່າງມີເຫດຜົນສິນທາງປັນຍາການຝຶກອົບຮົມ. ການຝຶກອົບຮົມຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນເປັນຕົ້ນເປັນໄປໄດ້ໃນໄວເດັກ, ແລະດໍາເນີນຢູ່ໃນລະດັບທີ່ກວ້າງທີ່ສຸດຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.