ແມ່ນຫຍັງການສຶກສາບໍ່ສົມບູນສູງ?

ໃນແບບສອບຖາມຈໍານວນຫຼາຍໃນຖັນໃນການສຶກສາມີການດັ່ງກ່າວຕອບສະຫນອງລາຍການແມ່ນບໍ່ຄົບຖ້ວນສູງ.

ຈະເປັນແນວໃດແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າໂດຍໃນໄລຍະນີ້?

ການສຶກສາບໍ່ສົມບູນສູງຫມາຍຄວາມວ່າສິບປີທີ່ຜ່ານມາ, ທີ່ປະຊາຊົນໄປວິທະຍາໄລ, ແຕ່ສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງມັນບໍ່ໄດ້ຖືກສໍາເລັດ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ໃນເວລາທີ່ບໍ່ໄດ້ບົວລະບັດໃນວິທີການຈໍານວນຫຼາຍປີທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ແລະຜູ້ທີ່ໄດ້ສຶກສາສໍາລັບການຢ່າງເຕັມທີ່ສີ່ປີ, ເທົ່າກັບປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ສຶກສາສໍາລັບປີຫຼືແມ້ກະທັ້ງຫນ້ອຍ. ສໍາລັບຜູ້ທີ່, ຫຼັງຈາກການເຮັດວຽກໃນຂະແຫນງການເອກະຊົນ, ໂດຍທົ່ວໄປ, ຄຸນນະສົມບັດນີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນ.

ແຕ່ສໍາລັບພະນັກງານທີ່ອາໄສຢູ່ເທິງ ບໍລິການສາທາລະນະ, ຄວາມແຕກຕ່າງໃນສົມບູນແລະຄົບຖ້ວນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນແມ່ນຄວາມສໍາຄັນສູງ - ເນື່ອງຈາກວ່າສິ່ງທີ່ລາຍລັກອັກສອນໃນການໄດ້ຮັບຊັ້ນສູງຫຼືໃບຢັ້ງຢືນຈາກວິທະຍາໄລ, ພວກເຂົາເຈົ້າອາໄສຢູ່ໃນລະດັບຂອງຄ່າແຮງງານ, ບຸໄວ້ຢູ່ໃນ ຕາຕະລາງພະນັກງານ. ເພາະສະນັ້ນ, ວິທີການນີ້ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈະບໍ່ໄດ້ຜົນ, ແລະໄດ້ຖືກລົບລ້າງ.

ວ່າແນວຄວາມຄິດທີ່ມີຄວາມຫມາຍໃນໂຮງຮຽນສູງທີ່ທັນສະໄຫມ?

ບໍ່ຄົບຖ້ວນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ - ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຕັມທີ່ສໍາເລັດ, ເຊິ່ງຈະແກ່ຍາວເຖິງສີ່ປີ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແຕ່ຕອນໄດ້ຮັບຊັ້ນສູງແລະປະລິນຍາປະລິນຍາຕີໄດ້ຖືກມອບຫມາຍ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນນັກສຶກສາທີ່ມີສອງສະບັບຂອງເຫດການ: ທ່ານສາມາດມີຮູບແບບການກະກຽມ freshly ກັບໄປເຮັດວຽກຫຼືດໍາເນີນການຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໄດ້ຮັບການເປັນປີຫຼືສອງຂອງປະລິນຍາສອງ, ທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ - ການສຶກສາຊັ້ນສູງສະບັບສົມບູນ, ແລະລະດັບຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຫລືປະລິນຍາໂທ, ໂດຍອີງຕາມນະໂຍບາຍວິທະຍາໄລແລະ ຄຸນສົມບັດໄດ້ຮັບຄັດເລືອກ.

ເຮັດແນວໃດປະລິນຍາປະລິນຍາຕີຕົນເອງພຽງພໍ?

ຄໍານິຍາມ, yes. ອຸດົມສຶກສາບໍ່ຄົບຖ້ວນ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍັງ, ແນ່ນອນ, ສູງກວ່າ. ແລະຄຸນນະພາບຂອງຕົນບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບຈໍານວນຂອງປີຂອງການສຶກສາ, ແລະຄວາມຮູ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ແນ່ນອນວ່າ, ຄວາມແຕກຕ່າງເມື່ອທຽບກັບເຕັມມີ. ໂດຍສະເພາະມັນ concerns ຈໍານວນຂອງຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີໄດ້. ຫຼັກສູດສີ່ຄັ້ງທໍາອິດໃນສະຖາບັນຂອງການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນທຸກ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທົ່ວໄປ.

ພວກເຂົາເຈົ້າກ່ຽວຂ້ອງກັບທັງສອງພາກສ່ວນທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດ. ແຕ່ໃນທີ່ນີ້ຄວາມເລິກຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ມີຈຸດປະສົງສໍາລັບການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດໃນພາກສະຫນາມໄດ້ຮັບຄັດເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສໍາລັບການສິດສອນຂອງວິຊາຫຼັກການ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບພຽງແຕ່ມີປະລິນຍາໂທ. ດັ່ງນັ້ນ, ລະດັບຂອງການສຶກສາປະລິນຍາຕີໄດ້, ແນ່ນອນ, ຫຼັກຖານສີມືແຮງງານຂອງມະນຸດ, ແຕ່ວ່າບໍ່ໃຫ້ເຂົາມີສິດທີ່ຈະສອນຄົນອື່ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ຫຼືມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບການສຶກສາປະລິນຍາເອກຫຼືການສຶກສາປະລິນຍາເອກໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງກິດຈະກໍາມີຄວາມສໍາຄັນກັບທ່ານ, ແລະທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຈັດການກັບເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ, ພວກເຮົາຄວນຈະບໍ່ຢຸດຢູ່ທີ່ລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນສອນໃນສະຖາບັນການສຶກສາພິເສດມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມຄົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາວິຊາການຄັ້ງທໍາອິດ, ມັນສາມາດເຮັດໄດ້.

ແຕ່ແນວໃດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນປັດຈຸບັນເອີ້ນວ່າອະດີດນັກສຶກສາ dropouts ກ່ອນລະດັບທໍາອິດ, ຖ້າຫາກວ່າສູງບໍ່ຄົບຖ້ວນ - ເປັນການສຶກສາທີ່ສົມບູນ?

ໃນເວລາປະຈຸບັນໃນເອກະສານຢ່າງເປັນທາງການທີ່ຈະເບິ່ງທີ່ການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວມີໄລຍະແຍກຕ່າງຫາກ. ໃນປັດຈຸບັນມັນສາກົນເອີ້ນວ່າ ບໍ່ສົມບູນສູງ ການສຶກສາ.