ແຜນຂອງການເຮັດວຽກການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ (Grade 1). ໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1-4 (GEF)

ດັ່ງນັ້ນ, ລູກໄດ້ 1 ລະດັບ. ແຜນຂອງການສຶກສາ ການເຮັດວຽກ, ເຊິ່ງໄດ້ປະກອບດ້ວຍຄູຜູ້ສອນ, ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ຈົນກ່ວາໃນຕອນທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານຂອງໂລກອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ. ແລະການສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຜົນກະທົບໃນອະນາຄົດກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍານັກສຶກສາ. ໃຫ້ຂອງພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດໃຫ້ເປັນ ແຜນການຂອງການສຶກສາ ການເຮັດວຽກໃນບັນດາທິດທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງນັ້ນຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມຄິດຂອງສິ່ງທີ່ເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ດັ່ງກ່າວອາຍຸສູງສຸດໄວຫນຸ່ມໄດ້.

ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ການຕອບສະຫນອງ

ແຕ່ມີຫນຶ່ງໃນຄຸນນະສົມບັດໃນຂະບວນການໃນປະຈຸບັນຂອງພວກເຮົາ. ນີ້ແມ່ນ - ເປັນວິທີການສ່ວນບຸກຄົນ. ບໍ່ມີສະບັບພາສາສາກົນແມ່ນ. ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະເຫມາະສົມໃນການຈັດຕັ້ງວຽກງານການສຶກສາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລັກສະນະຂອງຫ້ອງຮຽນ 1. ສໍາລັບແຜນການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍ.

ເປັນຫຍັງ? ເດັກທຸກຄົນໄດ້ແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປ, ສໍາລັບແຕ່ລະລະດັບຕ້ອງການວິທີຂອງຕົນເອງ. ເນື່ອງຈາກວ່າ somewhere ເດັກນ້ອຍມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍ, ບ່ອນທີ່ເປັນຊານເລັກນ້ອຍຫຼາຍ, ແລະອື່ນໆ. ຄຸນນະສົມບັດ 1 ລະດັບແຜນການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໃນກໍລະນີນີ້ - ມັນເປັນຄວາມຈໍາເປັນ. ບາງປະເພດຂອງລາຍການການຝຶກອົບຮົມບາງຄົນອາດຈະຂ້າມ, ແລະບອກເດັກນ້ອຍບາງສິ່ງບາງຢ່າງພິເສດ. ເກັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນັກສຶກສາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປະຕິບັດການວິເຄາະຂໍ້ມູນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ດໍາເນີນການເພື່ອແຕ້ມຂຶ້ນເປັນຕົ້ນມາ. ປະຕິບັດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນມັກຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະ somehow ສະຫຼຸບຂະບວນການນີ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ເປົ້າຫມາຍການສຶກສາ

ແຜນຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນ 1 (4 ລວມ) ຕ້ອງມີປະເພດຂອງຈຸດປະສົງບາງຢ່າງ. ໂດຍບໍ່ມີການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂະບວນການໂດຍທົ່ວໄປ loses ຄວາມຫມາຍທັງຫມົດ. ມີຄວາມຊື່ສັດ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍ pretty. ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານສາມາດນໍາໃຊ້ທັງຫມົດ, ເດັກນ້ອຍຄວນອະທິບາຍໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ສິ່ງທີ່ໃຫ້ຄຸນຄ່າ, ເປັນສິ່ງທີ່ດີແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ, ເພື່ອອົບຮົມບົ່ມສອນຄວາມຮັກຊາດແລະຮັກປະເທດ. ຢ່າລືມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ຄອບຄົວແລະໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ. ກົດລະບຽບການປະພຶດ, ມາລະຍາດແລະການທັງຫມົດທີ່ສາມາດຈະເປັນປະໂຫຍດເຖິງແມ່ນວ່າໃນ adulthood - ບົນພື້ນຖານຂອງການທັງຫມົດນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການວາງໄວ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ຮັກສາຢູ່ໃນໃຈ.

ດັ່ງນັ້ນວິທີການເຮັດໃຫ້ແຜນການຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ (1 class) ບໍ? GEF ມີຄໍານິຍາມທີ່ຊັດເຈນບໍ່ໄດ້ພຽງແຕ່ກໍານົດອອກມາດຕະຖານທົ່ວໄປແລະຫົວຂໍ້ທີ່ມີຜົນກະທົບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ. ພຽງແຕ່ຜູ້ທີ່ພວກເຮົາໃນປັດຈຸບັນຮູ້ຈັກ. ແຕ່ສະເພາະໃນແຕ່ລະຄູອາຈານຈະກະກຽມຕົນເອງ. ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນມັນອາດເບິ່ງຄືວ່າຢູ່ glance ຄັ້ງທໍາອິດ. ໃຫ້ຂອງພະຍາຍາມເປັນຕົວຢ່າງຂອງແຜນທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມໃນບັນດາຄູອາຈານມື້ນີ້. ບາງທີທ່ານຈະຊອກຫາບໍ່ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເປັນປະໂຫຍດແທ້.

ກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມ

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ, ວ່າແຜນການຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນ 1, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນໂຮງຮຽນປະຖົມທັງຫມົດ, ກໍຫມາຍຄວາມວ່າຕົ້ນຕໍເປັນຂະບວນການການຮຽນຮູ້. ແລະສໍາລັບເຫດຜົນນີ້ພວກເຮົາຕ້ອງມີຄວາມພຽງແຕ່ເປັນບົດຮຽນຂັ້ນຕອນວິທີໃນໄວເດັກ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ທີ່ສຸດຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມ. ນີ້ແມ່ນບໍ່ມີບັນຫາດັ່ງກ່າວໄດ້.

ເປັນຫຍັງ? ອີ່ຫຍັງກະໄດ້ແມ່ນວ່າຂະບວນການນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມມັກຈະເກີດຂຶ້ນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ໂດຍສະເພາະໃນເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນພຽງແຕ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1. ນີ້ມັກຈະເປັນພຽງແຕ່ບົດຮຽນທີ່ກັນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ແລະປະເພດຂອງວິທີການນີ້ນໍາໃຊ້ເຖິງ 4 ຮຸ່ນ.

ຈືຂໍ້ມູນການ, ເຮັດໃຫ້ແຜນການສໍາລັບປີທາງວິຊາການໂດຍບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກນ້ອຍໄວຫນຸ່ມຂອງເກມ - ມັນເປັນ silly. ທິດສະດີດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຊັ່ນດຽວກັນໂດຍນັກສຶກສາ, ການປະຕິບັດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນແຜນການຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ (Grade 1 - Grade 4) ປະກອບດ້ວຍສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເກມຂອງທາງເລືອກໃນການຮຽນຮູ້. ແຕ່ວິທີການໃຊ້ທີ່ຜ່ານມາໃນຮູບແບບນີ້? ໃຫ້ຂອງພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈນີ້. ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານ, ບໍ່ມີຫຍັງສັບສົນຫລືເຫນືອທໍາມະຊາດກ່ຽວກັບມັນ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍ - ເພື່ອຊອກຫາວິທີທີ່ຈະເດັກແຕ່ລະຄົນ.

ກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດ

ດີ, ໃນປັດຈຸບັນ, ສະເພາະບາງຄົນ. ບົດຮຽນຄັ້ງທໍາອິດໃນແຜນການຂອງພວກເຮົາຈະສຸມໃສ່ ກົດລະບຽບການປະພຶດຂອງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ຈຸດນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ທີ່ກໍາລັງສຶກສາຢູ່ໃນ ຫ້ອງຮຽນປະຖົມ. ບາງທີອາດມີ, ໂດຍບໍ່ມີການປະເພດຂອງການສົນທະນານີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ.

ສິ່ງທີ່ຕ້ອງການ? ໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາຂອງລະດັບຄູອາຈານສອນໃນຊັ້ນຮຽນທີ່ 1 ປະກອບມີການສົນທະນາເພີ່ມເຕີມທີ່ມີເດັກນ້ອຍປະມານພຶດຕິກໍາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ມັນຈະເບິ່ງຄືວ່າຮູບແບບເກມທີ່ບໍ່ມີບໍ່ແມ່ນທີ່ນີ້. ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນກໍລະນີ. ເປັນຫຍັງ? ອີ່ຫຍັງກະໄດ້ແມ່ນວ່າສໍາລັບອົງການຈັດຕັ້ງສາດສະຫນາແລະສົບຜົນສໍາເລັດພຽງແຕ່ຈະມີການສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍໄດ້. ທ່ານເກັບກໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ (1-2 ກັນຍາ), ແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ຕໍ່ໄປ, ນໍາໄປສູ່ການສົນທະນາແລະການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ໃນທີ່ສຸດ, ທ່ານສາມາດກະກຽມໃບຍ່ອຍພິເສດ, ທີ່ທ່ານຂຽນລົງທີ່ມີເດັກນ້ອຍກົດລະບຽບທັງຫມົດຂອງການປະພຶດ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະວາງສາຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ແລະກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ຄວນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖື. ນີ້ເປັນເຕັກນິກທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ຕິບັດວິໄນເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມາໃນຫ້ອງຮຽນ 1. ແຜນຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ໂຮງຮຽນອາດຈະປະກອບມີຫຼາກຫຼາຍຂອງຄວາມປອດໄພ, ແຕ່ເກມທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ໄດ້ເປີດກອງ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ເດັກນ້ອຍຂອງຕົນເອງ, ແມ້ກະທັ້ງມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ, ຈະກໍານົດວິທີການຫຼິ້ນໂດຍບໍ່ມີການອັນຕະລາຍກັບຕົນເອງຫຼືຄົນອື່ນ. ແລະອື່ນໆທີ່ມີທັງຫມົດດັ່ງກ່າວນີ້, ການສັງເກດການຂອງການປະພຶດ.

ມື້ຂອງຄູອາຈານ

ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມັກ, ແຜນຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໄດ້ (1-4 ລະດັບ GEF) ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດພັນຂອງວັນພັກ. ແລະໃກ້ຄຽງທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ - ໃນວັນທີຄູຂອງ. ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງເຫດການດັ່ງກ່າວ. ແລະສະນັ້ນວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອສຶກສາອົບຮົມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ບອກພວກເຮົາສິ່ງທີ່ເປັນວັນຄູອາຈານຂອງ, ເດັກນ້ອຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເພື່ອ somehow ມີສ່ວນຮ່ວມຈິດສໍານຶກທີ່ຈະກໍລະນີ, ການດໍາເນີນການແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບ. ໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນແຕ້ມບັດ, ອຸທິດຕົນຄູອາຈານ. ວຽກງານທັງຫມົດຈະວາງສາຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດຫນຶ່ງ. ໃຫ້ງານວາງສະແດງນີ້ຫ້ອຍ homemade ຈົນກ່ວາວັນພັກຕໍ່ໄປ. ບໍ່ມີຫຍັງສັບສົນຫຼືການພິເສດ, ທີ່ຖືກຕ້ອງ?

ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຂໍ້ຕົກລົງ

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆ, ຊອກຫາພື້ນຖານແລະຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ແລະນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ແມ່ນເພື່ອອຸທິດບົດຮຽນແຍກຕ່າງຫາກ. ແຜນຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ (ຄືຈາກຊັ້ນ 1-4) ປະເພດປະກອບຄຸນນະສົມບັດນີ້. ບາງທີໂດຍບໍ່ມີການນີ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ທັງຫມົດໃນໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາບັນລຸພຽງແຕ່ເຄິ່ງຫນຶ່ງ.

ແມ່ນຫຍັງຕົກເປັນມູນຄ່າການດໍາເນີນການໃນຫ້ອງຮຽນອຸທິດຕົນເພື່ອຄວາມສາມາດຂອງການສື່ສານ? ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ທັງຫມົດໃນການຊອກຫາເປັນພາສາທົ່ວໄປທີ່ມີເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະອະທິບາຍທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ turns ໃຫ້ເຫັນພຽງແຕ່ຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ແລະສະນັ້ນ, ທີ່ຈະບໍ່ offend ຜູ້ອື່ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງສາມາດທີ່ຈະເຈລະຈາ.

ມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະເຊື້ອເຊີນກັບກອງປະຊຸມຂອງນັກຈິດຕະສາດດັ່ງກ່າວນີ້. ໃຫ້ການທົດສອບຈະເປັນມືອາຊີບທີ່ຈະກໍານົດວິທີການດຽວກັນເດັກນ້ອຍສາມາດຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆແລະເຈລະຈາກັບປະຊາຊົນ. ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ປະເພດຂອງການທົດສອບນີ້ແມ່ນ pleasant ຫຼາຍທີ່ຈະເດັກນ້ອຍ. ແລະຜົນໄດ້ຮັບສາມາດໄດ້ຮັບການອ່ານອອກບໍ່ພຽງແຕ່ນັກສຶກສາແຕ່ຍັງພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນກໍລະນີຂອງບັນຫາໃດຫນຶ່ງ, ໃຫ້ຂໍ້ສະເຫນີແນະເພື່ອປັບສະຖານະການໄດ້.

temperament ຂອງມະນຸດ

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາມີໂຮງຮຽນປະຖົມ. ແຜນຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ (ລະດັບ 1) ປະກອບມີຄໍານິຍາມຂອງ temperament ຂອງເດັກ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນຫນ້າສົນໃຈພຽງແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ຍັງສໍາຄັນສໍາລັບຂະບວນການຮຽນຮູ້ໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານເປັນຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ.

ວິທີການດໍາເນີນການກິດຈະກໍານີ້? ຮວບຮວມເອົາລູກແລະສົນທະນາກັບເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງທໍາມະຊາດ. ທ່ານສາມາດບອກສິ່ງທີ່ອາດຈະພຶດຕິກໍາຂອງບຸກຄົນ. ອະທິບາຍວ່າ, ໂດຍອີງຕາມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ຫນຶ່ງຈະມາວິທີການຫນຶ່ງຫຼືຄົນອື່ນໃນສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ນັກສຶກສາໃນການກໍານົດຊະນິດຂອງ temperament ຫມາຍແຕ່ລະ.

ເກັບກໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານໂດຍຜ່ານການທົດສອບ (ບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ) ຫຼືການຫຼິ້ນສາກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຮ້ອງຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ behaved ພາຍໃຕ້ສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼື - ບໍ່ມີຫຼາຍທາງເລືອກໃນການ. ສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ຈະມາເຖິງມີຂອງຕົນເອງດີກວ່າ. ມັນຂຶ້ນຢູ່ກັບລັກສະນະທົ່ວໄປຂອງລະດັບການ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສິ່ງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ຖ້າຫາກວ່າເຫັນລູກແມວຈາກຕົ້ນໄມ້. ຫຼືຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າ offend ອ່ອນແອໄດ້, ແລະອື່ນໆ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ບໍ່ມີທາງເລືອກໃນການຈໍານວນຫຼາຍ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍ - ແມ່ນເພື່ອເກັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສະຫຼຸບກ່ຽວກັບ temperament ຂອງຕົນໄດ້.

ປີໃຫມ່

ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງ, Grade 1. ໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກການສຶກສາໃນໄລຍະເວລານີ້ມັກຈະປະກອບມີ, ດັ່ງທີ່ເວົ້າວ່າ, ຖືການຄັດທັງຫມົດຂອງເຫດການ. ແລະຫົວຫນ້າໃນບັນດາພວກເຂົາ - ນີ້ແມ່ນປີໃຫມ່.

ບາງທີມັນເປັນ - ເປັນຫົວຂໍ້ favorite ຂອງຈໍານວນຫຼາຍ. ໃນກອງປະໃນປີໃຫມ່, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບປະເພນີແລະປະຫວັດສາດຂອງວັນພັກການ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສັນຍາລັກ. ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ເດັກນ້ອຍສາມາດບອກເລື່ອງແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນກາຕູນວັນຄຣິດສະມາດມີຄວາມຄ້ອຍຝຶກອົບຮົມ.

ແນ່ນອນ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການຝຶກອົບຮົມ. ຈັດຖອດຖອນບົດຮຽນບໍ່ຫຼາຍປານໃດກ່ຽວກັບສິລະປະອັນດີງາມ, ຊຶ່ງຈະສຸມໃສ່ການປີໃຫມ່. ປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍບອກວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າສະເຫຼີມສະຫຼອງເຫດການນີ້ໃນຄອບຄົວ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຄິດອອກດ້ວຍເຈ້ຍ. ໃນວິທີການໃດ - ເຄື່ອງຫມາຍ, ສີ, crayons. ຂະນະທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ນອກຈາກນີ້, ສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີເຮັດໃຫ້ crafts ວັນຄຣິດສະມາດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ລູກມະຫັດສະຈັນ. ຕ້ອງການກາວ, glitter, ທະນາຄານ, ດິນເຜົາແລະນ້ໍາ. ປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງດິນເຜົາຈະເຮັດໃຫ້ toy ໃດປີໃຫມ່ (ເປັນໄມ້ຢືນຕົ້ນວັນຄຣິດສະມາດ, Santa Claus, snowflake, snowman ແລະອື່ນໆ), ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ມັນຢູ່ໃນກະປ໋ອງທີ່ມີນ້ໍາແລະ glitter. ຫັດຖະກໍາກ່ອນກາວກັບ lid ຫຼືດ້ານລຸ່ມ. ປິດກະປ໋ອງໄດ້. ໃນປັດຈຸບັນທ່ານພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ໄດ້ (shock) - ທີ່ເປັນລູກມະຫັດສະຈັນພ້ອມ.

ຊີວິດໃນສັງຄົມ

ແຕ່ນີ້ແມ່ນຢູ່ໄກຈາກທັງຫມົດຄວາມຮູ້ທີ່ເດັກຄວນຈະໄດ້ຮັບການທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍລະດັບ 1. ແຜນການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາມີການຄຸ້ມຄອງທີ່ດີ, ແລະປະກອບດັ່ງກ່າວລາຍເປັນ "ຊີວິດໃນສັງຄົມ" ເປັນ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ໃນບົດຮຽນນີ້ (ຫຼືດີກວ່າບໍ່ພໍເທົ່າໃດ), ວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອອະທິບາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍວິທີການປະຕິບັດຕົວຢູ່ໃນສາທາລະນະ.

ມີຄວາມຊື່ສັດ, ຄໍາຖາມນີ້ເປັນສາເຫດຂອງບັນຫາໃນການທີ່ສຸດ. ຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານໄດ້ຕະຫຼອດໂຮງຮຽນປະຖົມຈະຕ້ອງເຮັດວຽກອອກກົດລະບຽບແລະລະບຽບການຂອງການສື່ສານທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະອະທິບາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ທີ່ຂ້ອນຂ້າງເປັນທີ່ນິຍົມເຕັກນິກ - ເປັນສາກອົງການຈັດຕັ້ງ. ເດັກນ້ອຍຈະມີໂຮງຮຽນປະຖົມເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການຢ່າງຖືກຕ້ອງປະຕິບັດໃນສະຖານະການໃດຫນຶ່ງ. ແລະມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງສິ່ງທີ່ຄວນຈະເປັນດັ່ງນັ້ນ, ແລະຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ.

ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານມີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ບົດຮຽນນີ້ຂອງຄວາມທົນທານ. ຖ້າຫາກວ່າການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາບໍ່ແມ່ນສັງຄົມຂອງເດັກແລະການຝຶກອົບຮົມຂອງພຶດຕິກໍາຂອງຕົນໃນສັງຄົມ, ພວກເຮົາສາມາດສົມມຸດວ່າທ່ານແມ່ນ - ເປັນຜູ້ນໍາທີ່ບໍ່ດີ. ຫຼັງຈາກວຽກງານໂຮງຮຽນ - ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ຂອງເດັກຈໍານວນຫນຶ່ງ. ມັນຍັງຄວນສອນໃຫ້ວິທີການປະຕິບັດຕົວໃນສັງຄົມ.

ຄ່າຄອບຄົວ

ຢ່າງຫຼາຍຂອງການຄວາມສົນໃຈເປັນທີ່ຍອມຮັບໃນປັດຈຸບັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການສົມບັດສິນທໍາແລະຄ່ານິຍົມຂອງຄອບຄົວ. ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ທີ່ເປັນທີ່ຊັດເຈນສິ່ງທີ່ຂາດນັກສຶກສາ. ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ມັນຫມາຍຄວາມວ່າໃນຄອບຄົວ. ແລະສິ່ງທີ່ຄ່າຄວນເປັນສໍາຄັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເລີ່ມຕົ້ນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ instill ໃນເດັກນ້ອຍຮັກຂອງຄອບຄົວໄດ້. ເພື່ອສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າທະນຸຖະຫນອມຄຸນຄ່າຂອງຕົນ.

ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ "ຄອບຄົວ" ແລະ "ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ." ປຶກສາຫາລືຜູ້ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຈັດປະເພດເປັນຍາດພີ່ນ້ອງ. ບອກໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນທີ່ຈະບອກສິ່ງທີ່ຄອບຄົວຂອງເຂົາ. ດີ, ຖ້າຫາກວ່າພວກທ່ານເອົາມາໃຫ້ໄປເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວຂອງຮູບບອກກ່ຽວກັບປະເພນີແລະພຶດຕິກໍາໃນ "ມືຖືຂອງສັງຄົມ" ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລາ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍ, ເປັນຫຍັງຄອບຄົວໄດ້ - ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນດັ່ງນັ້ນ.

ການທົດສອບສໍາຄັນໃນທີ່ນີ້ - ບໍ່ອອກຫຼາຍໂພດ. ໃຫ້ບໍ່ພໍ່ແມ່ທັງຫມົດແມ່ນດີເລີດ, ແຕ່ວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ - ວ່າແມ່ນວິທີການທີ່ພວກເຮົາຄວນຈະເວົ້າກັບເດັກນ້ອຍ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາປູກຝັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມຊຶ່ງຢູ່ໃກ້ໃນທຸກສະຖານະການຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ unquestioningly obey, ທາງໂຮງຮຽນເມືອງຫຼັງຈາກນັ້ນຈະເລີນເຕີບໂຕສິ່ງມີຊີວິດ powerless. ພະຍາຍາມເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການທີ່ສຸດເຫຼົ່ານີ້. ມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບວິຊາຂອງຄອບຄົວທີ່ແລະພີ່ນ້ອງໃກ້ຊິດຂອງເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ບໍ່ມີໃຜແລະບໍ່ເຄີຍຈະ.

ຄວາມຮັກຊາດ

ແຜນຂອງພວກເຮົາເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ (Grade 1) ໃນພື້ນທີ່ຈະມາຮອດທ້າຍໄດ້. ຢ່າລືມວ່ານອກເຫນືອໄປຈາກທັງຫມົດຂ້າງເທິງນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ instill ໃນເດັກນ້ອຍຮັກຂອງປະເທດແລະຄວາມຮັກຊາດໄດ້. ໂດຍບໍ່ມີການສຶກສານີ້ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນຢ່າງເຕັມທີ່.

ວິທີການດໍາເນີນການລະດັບກ່ຽວກັບວິຊາຂອງພັກເພື່ອແຜ່ນດິນແລະຄວາມຮັກຊາດແນວໃດ? ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນພິເສດກ່ຽວກັບການເມືອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແລະທ່ານຈະບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ, ເປັນປະເທດທີ່ທ່ານອາໃສຢູ່ເປັນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບທຸກຄົນ. ບອກ edifying ເລື່ອງ, ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກຊາດ.

ກັບຫ້ອງຮຽນໄດ້ບໍ່ຫນ້າເບື່ອ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນການຈັດຕັ້ງການຄັດທັງຫມົດຂອງງານວາງສະແດງສິນລະປະຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງ "Homeland." ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາວ່າມັນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍຈິດສໍານຶກທັງຫມົດ. ຂໍໃຫ້ທຸກຄົນແຕ້ມເປັນຮູບຄວາມຮັກຊາດກ່ຽວກັບວິຊານີ້. ວຽກງານທັງຫມົດຈະວາງສາຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຊີນພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານໃຫ້ເບິ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ປະເພດຂອງຂານີ້ແມ່ນຫຼາຍມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ຂໍ້ສະຫຼຸບເຖິງ

ນີ້ພວກເຮົາໄດ້ພົບກັບທ່ານເພື່ອເປັນຂັ້ນຕອນວິທີທີ່ເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບສອນເດັກນ້ອຍທີ່ມາກັບລະດັບ 1. ໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໃນຫຼັກການ, ທັງຫມົດດຽວກັນ. ພຽງແຕ່ວິທີການຂອງການປະຕິບັດຂອງຕົນມີຄວາມແຕກຕ່າງ. ມັນເປັນຄວາມລັບທີ່ ເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ - ຂະບວນການທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະຕ້ອງພັດທະນາເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແລະຈະຄ່ອຍໆຊຶມຊັບໃນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກົດລະບຽບທີ່ເປັນປະໂຫຍດບາງ.

ປົກກະຕິແລ້ວການຝຶກອົບຮົມແລະການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາກັບນັກຮຽນເປັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ແລະມັນບໍ່ໄດ້ຢືນອອກ. ຂໍ້ຍົກເວັ້ນ - ໂຮງຮຽນປະຖົມ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ສະມາຊິກໃຫມ່ຂອງສະຖາບັນຕ້ອງນອນປິ່ນປົວພິເສດ. ໃນ 1-4 ຊັ້ນຮຽນທີ, ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ທັງຫມົດຂອງອຸປະກອນການເປັນມັນແມ່ນ Fed ກັບເຂົາເຈົ້າ. ແລະດັ່ງນັ້ນມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະແຕ້ມເຖິງແຜນການຝຶກອົບຮົມ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການແຈກຢາຍການໂຫຼດໄດ້. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານປະສົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃດໆໃນກອບເປັນຈໍານວນແຜນການ, ຂໍໃຫ້ມີການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ. ແທ້ຈິງພວກເຂົາຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຊ້ເວລາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະເລັກນ້ອຍປັບປຸງແກ້ໄຂ, ປັບປຸງບັນດາ. ແຕ່ບໍ່ເຄີຍໃຊ້ແຜນພ້ອມທີ່ຈະເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ. ໂດຍສະເພາະໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ! ໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກການສຶກສາໃນລະດັບຫນຶ່ງເພື່ອຂຽນຂອງຕົນເອງ - ບໍ່ໃຫ້ມີບັນຫາຂະຫນາດໃຫຍ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຫາກວ່າທ່ານ - ຄູອາຈານພອນສະຫວັນ.