ເປີເຊັນເປັນແນວໃດ? ເປີເຊັນສູດ. ອັດຕາສ່ວນ - ວິທີການນັບ?

ໃນມື້ນີ້ໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມທີ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກຊັ້ນ 5, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດແລະແກ້ໄຂບັນຫາຂອງຂະຫນາດນີ້. ຄວາມສົນໃຈໃນຂອບເຂດຂອງໂຄງສ້າງທີ່ທັນສະໄຫມທຸກ. ໃຊ້ເວລາ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ທະນາຄານ, ເງິນກູ້ຈ່າຍເກີນແມ່ນຂຶ້ນກັບຂະຫນາດຂອງສັນຍາດັ່ງກ່າວ; ກ່ຽວກັບມິຕິລາຍໄດ້ຍັງຜົນກະທົບຕໍ່ ອັດຕາດອກເບ້ຍ. ຍ້ອນແນວນັ້ນບັນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຮູ້ສິ່ງທີ່ອັດຕາສ່ວນ.

ແນວຄວາມຄິດທີ່ຫນ້າສົນໃຈ

ອີງຕາມການຫນຶ່ງ legend, ເປີເຊັນມາຈາກ typo ໂງ່. Compositor ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນ 100, ແຕ່ປະສົມແລະເກັບໄວ້ເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: 010 ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນວ່າ bit ສູນທໍາອິດຂຶ້ນແລະປະເທດອື່ນໆຕ່ໍາສຸດ. ຫນ່ວຍບໍລິການຫັນເຂົ້າສູ່ເຄື່ອງຫມາຍທັບຂວາໄດ້. ການຫມູນໃຊ້ດັ່ງກ່າວໄດ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າມີເຄື່ອງຫມາຍເປີເຊັນ. ແນ່ນອນວ່າ, ມີຄວາມຫມາຍອື່ນໆກ່ຽວກັບຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຂະຫນາດນີ້.

ກ່ຽວກັບ Hindus ເປີເຊັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນສະຕະວັດທີ V ຂອງ. ໃນເອີຣົບ ອັດຕານິຍົມ, ຊຶ່ງຢ່າງສະຫນິດແຫນ້ນແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາເກີດຫຼັງຈາກສະຫັດສະຫວັດໄດ້. ສໍາລັບການໃຊ້ເວລາທໍາອິດໃນໂລກເກົ່າການພິພາກສາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນອັດຕາສ່ວນເຂົ້າວິທະຍາສາດຈາກປະເທດແບນຊິກ Simon Stevin. ໃນ 1584 ມັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດຈັດພີມມາຕາຕະລາງຂອງຄ່າວິທະຍາສາດເຫຼົ່ານີ້ຄືກັນ.

ຄໍາວ່າ "ຄວາມສົນໃຈ" ມີຕົ້ນກໍາເນີດມາຂອງຕົນໃນພາສາລາແຕັງເປັນຮ້ອຍສົ່ງເສີມ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາແປພາສາປະໂຫຍກທີ່ວ່າ, ທ່ານໄດ້ຮັບ "ຮ້ອຍ". ດັ່ງນັ້ນ, ພາຍໃຕ້ອັດຕາສ່ວນຫມາຍເຖິງຫນຶ່ງ hundredth ຂອງຈໍານວນຂະຫນາດໄດ້. ມູນຄ່ານີ້ແມ່ນສະແດງໂດຍອາການ%.

ເນື່ອງຈາກມີຄວາມສົນໃຈມີໂອກາດທີ່ຈະສົມທຽບພາກສ່ວນຂອງທັງຫມົດໂດຍບໍ່ມີການຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຮູບລັກສະນະຂອງສະເຕກຫຼາຍສົມຄວນຄວາມຊັບຊ້ອນການຄິດໄລ່ໄດ້, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ກາຍເປັນທົ່ວໄປສະນັ້ນ.

ແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງແປພາສາເປີເຊັນການ

ການປ່ຽນອັດຕານິຍົມເປີເຊັນອາດຈະໄດ້ຮັບການກໍານົດໄວ້ດັ່ງນັ້ນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າສູດທີ່ຫນ້າສົນໃຈ: ສ່ວນໄດ້ຖືກຄູນ 100% ແມ່ນຂອງຜົນໄດ້ຮັບ.

ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປ່ຽນອັດຕາສ່ວນຂອງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ອັດຕານິຍົມ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຊ້ສູດຂ້າງເທິງນີ້.

ການແປພາສາສ່ວນເປີເຊັນ

ໃນຖານະເຊັ່ນ, ເປີເຊັນສູດແທນພີ່ນ້ອງ. ແຕ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ວິທີການແປພາສາຄ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນການສະແດງອອກບາງສ່ວນ. ການປ່ຽນແບ່ງປັນ (ເປີເຊັນ) ໃນອັດຕານິຍົມ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເອົາເຄື່ອງຫມາຍ% ແລະແລກປ່ຽນຕົວເລກເປັນ 100.

ສູດຂອງການຄິດໄລ່ອັດຕາສ່ວນຂອງຈໍານວນດັ່ງກ່າວ

A ການເຮັດວຽກການທົດສອບກ່ຽວກັບເຄມີສາດຂອງ "ດີເລີດ" ທີ່ໄດ້ຮັບ 30% ຂອງນັກສຶກສາ. ຈໍານວນທັງຫມົດ 40 ນັກສຶກສາໃນລະດັບທີ່. ວິທີການຫຼາຍນັກສຶກສາໄດ້ຂຽນຄໍາຖາມກ່ຽວກັບ "5" ບໍ? ວຽກງານນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເພື່ອຊອກຫາອອກ ເປີເຊັນຂອງຈໍານວນດັ່ງກ່າວ.

ການແກ້ໄຂ:

1) 40 x 30 = 1200.

2) 1200: 100 = 12 (ນັກສຶກສາ).

ຄໍາຕອບ: ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບ "5" ລາຍລັກອັກສອນໂດຍນັກສຶກສາ 12.

ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຕາຕະລາງພ້ອມທີ່ຈະເຮັດທີ່ສະແດງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງບາງແລະອັດຕາສ່ວນທີ່ກົງກັນກັບເຂົາເຈົ້າ.

ມັນ turns ໃຫ້ເຫັນວ່າສູດເປີເຊັນຈໍານວນມີດັ່ງນີ້: C = ^{(A ∙ B)} / ₁₀₀ ບ່ອນທີ່ມີ - ຈໍານວນຕົ້ນສະບັບ (ໃນຕົວຢ່າງສະເພາະໃດຫນຶ່ງເທົ່າທຽມກັນກັບ 40); B - ປະລິມານຂອງຄວາມສົນໃຈ (ໃນວຽກງານນີ້ B = 30%); C - ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການ.

ສູດຄິດໄລ່ຈໍານວນຂອງອັດຕາສ່ວນການ

ວຽກງານຕໍ່ໄປຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ອັດຕາສ່ວນແລະວິທີການເພື່ອຊອກຫາຈໍານວນໃນອັດຕາຮ້ອຍໄດ້.

ໂຮງງານຜະລິດເສື້ອຜ້າສໍາເລັດຜະລິດ 1200 dresses, ຊຶ່ງແມ່ນ 32% - ລົງ dress ໃຫມ່. ແບບໃຫມ່ວິທີການຫຼາຍຂອງ dresses ຜະລິດໂຮງງານຕັດຫຍິບ?

ການແກ້ໄຂ:

1. 1200: 100 = 12 (s) - 1% ຂອງຜະລິດຕະພັນທັງຫມົດທີ່ຜະລິດ.

2 12 x 32 = 384 (dress).

ຕອບ: ໂຮງງານຜະລິດຜະລິດ 384 ນຸ່ງແບບໃຫມ່.

ຖ້າຫາກວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊອກຫາຈໍານວນຂອງຄວາມສົນໃຈຂອງຕົນ, ໃຫ້ໃຊ້ສູດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: C = ^{(A ∙ 100)} / _B, ບ່ອນທີ່ມີ - ຈໍານວນທັງຫມົດຂອງລາຍການ (ໃນກໍລະນີນີ້ = 1200); B - ປະລິມານຂອງຄວາມສົນໃຈ (ໂດຍສະເພາະວຽກງານ B = 32%); C - ປະລິມານທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ.

ເພີ່ມທະວີ, ຫຼຸດລົງຈໍານວນຂອງເປີເຊັນທີ່ກໍາຫນົດໄວ້ຈໍານວນ

ນັກສຶກສາຈະຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າຄວາມສົນໃຈດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອພິຈາລະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ. ນີ້ຄວນຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈເປັນການເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງຈໍານວນທີ່ຍັງບໍ່ມີຂໍ້%.

ປົກກະຕິແລ້ວໄດ້ຮັບວຽກເຮັດງານທໍາ, ແລະໃນຊີວິດມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຮູ້ສິ່ງທີ່ເປັນຈໍານວນດຽວກັນ, ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍຈໍານວນໃດຫນຶ່ງມີຄວາມສົນໃຈ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ຈໍານວນຂອງ H. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ສິ່ງທີ່ເປັນຄຸນຄ່າຂອງ X ໄດ້, ຖ້າຫາກວ່າການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງ, ໄດ້ເວົ້າວ່າ, 40%. ຫນ້າທໍາອິດມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະແປພາສາ 40% ຈໍານວນບາງສ່ວນ (40/100). ດັ່ງນັ້ນ, ຜົນມາຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນຂອງ X ໄດ້ຈະ: X 40 + X% ∙ = ^{(1 + _40/100)} ∙ X = 1,4 ∙ H. ຖ້າແທນທີ່ຈະພວກເຮົາປ່ຽນແທນຈໍານວນຂອງ X ໃດ, ໃຊ້ເວລາ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, 100, ຫຼັງຈາກນັ້ນການສະແດງອອກທັງຫມົດແມ່ນເທົ່າທຽມກັນກັບ : 1,4 ∙ X = 1,4 ∙ 100 = 140.

ປະມານຫຼັກການດຽວກັນແລະຖືກນໍາໃຊ້ກັບລົດຈໍານວນຂອງເປີເຊັນທີ່ກໍາຫນົດໄວ້ຈໍານວນ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອປະຕິບັດການຄິດໄລ່: X - X = 40% ∙ X ∙ ^(1-40 / ₁₀₀₎ = 06 ∙ X. ຖ້າຄ່າ 100, ຫຼັງຈາກນັ້ນ 06 ∙ X = ^06. 100 = 60.

ມີວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ແມ່ນ, ຈໍານວນເປີເຊັນວິທີການຈໍານວນຫຼາຍໄດ້.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເປັນຄົນຂັບວຽກທີ່ກໍາຫນົດຂີ່ກ່ຽວກັບຫນຶ່ງໃນສ່ວນຂອງເສັ້ນທາງຢູ່ທີ່ຄວາມໄວຂອງ 80 km / h ໄດ້. ໃນສະຖານທີ່ຂອງຄວາມໄວການຝຶກອົບຮົມອື່ນເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງ 100 km / h. ໂດຍສິ່ງທີ່ອັດຕາສ່ວນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໄວຂອງການຝຶກອົບຮົມ?

ການແກ້ໄຂ:

ສົມມຸດ 80 km / h - 100%. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາຜະລິດການຄິດໄລ່: / 80 km / h = 1000 8 = 125% (∙ 100 km / h 100%). ມັນ turns ໃຫ້ເຫັນວ່າ 100 km / h - ມັນແມ່ນ 125%. ເພື່ອຊອກຫາວິທີການເພີ່ມຄວາມໄວ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຄິດໄລ່: 125% - 100% = 25%.

ຄໍາຕອບ: 25% ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຄວາມໄວຂອງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໃນພາກທີສອງໄດ້.

ອັດຕາສ່ວນ

ມີກໍລະນີໃນເວລາທີ່ມັນເປັນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາມີຄວາມສົນໃຈໄດ້, ການນໍາໃຊ້ອັດຕາສ່ວນເປັນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ວິທີການຂອງການຊອກຫາຜົນໄດ້ຮັບໃນລະດັບຂະຫນາດໃຫຍ່ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບນັກສຶກສາ, ຄູອາຈານແລະບໍ່ພຽງແຕ່.

ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ເປັນອັດຕາສ່ວນແນວໃດ? ໄລຍະນີ້ຫມາຍເຖິງຄວາມສະເຫມີພາບຂອງທັງສອງພົວພັນໄດ້ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສະແດງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ^A / _B = ^C / _D

ໃນປື້ມຕໍາລາຄະນິດສາດກົດລະບຸໄວ້: ຜະລິດຕະພັນຂອງສະມາຊິກທີ່ຮ້າຍໄປເທົ່າທຽມກັນກັບຜະລິດຕະພັນຂອງຄົນໂດຍສະເລ່ຍໄດ້. ນີ້ແມ່ນສະແດງອອກໂດຍການສູດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: D = A x B x C

ດ້ວຍການສ້າງດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຄິດໄລ່ຈໍານວນໃດຖ້າຫາກວ່າສາມຢ່າງອື່ນໆນັ້ນສະມາຊິກຂອງອັດຕາສ່ວນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, A - ຈໍານວນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາມັນ

ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍອັດຕາສ່ວນຄວນໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈໂດຍການຈໍານວນມີຄວາມສົນໃຈ. ມີເວລາໃນເວລາທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເວລາສ່ວນແບ່ງຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນ. ປຽບທຽບ:

1. ຫຼັງຈາກການຂາຍສິນໃນມູນຄ່າຂອງເສື້ອຮ້ານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 25% ແລະມູນຄ່າການ 200 rubles ໄດ້. ແມ່ນມູນຄ່າທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງການຂາຍແມ່ນຫຍັງ.

ການແກ້ໄຂ:

ໃນກໍລະນີນີ້ປະລິມານທີ່ຈໍາເປັນໃນ 200 rubles ເທົ່າກັບ 125% ຂອງຕົ້ນສະບັບອັດຕາ (rasprodazhnoy) ເສື້ອໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເພື່ອຊອກຫາຄ່າຂອງມັນໃນເວລາຂອງການຂາຍ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ (200 x 100): 125 ການເພີ່ມ 160 rubles.

2. ກ່ຽວກັບດາວ Vitsenets 200,000 ໃສ: ປະຊາຊົນແລະຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງເຊື້ອຊາດ humanoid Naawi ໄດ້. Naawi ກວມເອົາ 80% ຂອງ Vitsenets ປະຊາກອນທັງຫມົດ. ຂອງ 40% ຂອງປະຊາຊົນແມ່ນລະເບີດຝັງດິນຄ່ອຍມີເວລາ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນ mined tetanium. ວິທີການຫຼາຍປະຊາຊົນໄດ້ຂຸດແຮ່ຄໍາ tetanium?

ການແກ້ໄຂ:

ການທົດສອບຄັ້ງທໍາອິດເພື່ອຊອກຫາຈໍານວນຫລາຍຈໍານວນຂອງປະຊາຊົນແລະປະລິມານຂອງ Naawi ໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, 80% ຂອງ 200 000 ຈະມີຄວາມເທົ່າທຽມກັບ 160 000 ໃນຖານະເປັນຈໍານວນຫຼາຍຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງເຊື້ອຊາດ humanoid ດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນ Vitsenets. ຈໍານວນຂອງປະຊາຊົນ, ຕາມລໍາດັບ, ເທົ່າກັບ 40 000 ໃນນັ້ນ, 40%, ຄື 16 000, ໃຫ້ບໍລິການຂຸດຄົ້ນບໍ່ແຮ່. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າ 24 000 ປະຊາຊົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສະກັດເອົາ tetaniuma.

ການປ່ຽນແປງຊ້ໍາໃນຈໍານວນເຂົ້າໄປໃນຈໍານວນມີຄວາມສົນໃຈ

ໃນເວລາທີ່ມັນແມ່ນຈະແຈ້ງວ່າໃນອັດຕາສ່ວນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກວດກາແນວຄວາມຄິດຂອງການປ່ຽນແປງຢ່າງແທ້ຈິງແລະພີ່ນ້ອງໄດ້. ຫມາຍຄວາມວ່າການແປງຢ່າງແທ້ຈິງເພີ່ມທະວີການຈໍານວນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, X ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍ 100 ສິ່ງທີ່ແທນທີ່ຈະເປັນຈະໄດ້ຮັບການກອບຫຼື X, ຍັງຫມາຍເລກນີ້ຈະເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 100: 15 + 100; 999 + 100; 100 ແລະ t +. d.

ໂດຍການປ່ຽນແປງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນສະເລ່ຍ relative in ຄ່າຈາກຈໍານວນເປີເຊັນໄດ້. ສົມມຸດວ່າ X ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍ 20%. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ວ່າ X ຈະເປັນ: X + ∙ 20%. ການປ່ຽນແປງກ່ຽວຂ້ອງຈະຖືກຫມາຍຄວາມວ່າທຸກເວລາທີ່ມັນມາກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເຄິ່ງຫນຶ່ງຫຼືຫນຶ່ງໃນສາມຫຼຸດລົງໃນໄຕມາດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ 15% ແລະອື່ນໆ. D.

ມີອີກຈຸດມີຄວາມສໍາຄັນແມ່ນ: ຖ້າຫາກວ່າມູນຄ່າຂອງ X ໄດ້ຖືກເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍ 20%, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນອີກ 20%, ເຮັດໃຫ້ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນທັງຫມົດແມ່ນ 44%, ບໍ່ 40%. ນີ້ແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຈາກການຄິດໄລ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

X + 1. 20% ∙ X = 1,2 ∙ X

2 1,2 ∙ X + 20% ∙ 1,2 ∙ X = 1,2 ∙ + 0,24 ∙ X X X = 1,44 ∙

ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ X ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍ 44%.

ຕົວຢ່າງຂອງບັນຫາມີຄວາມສົນໃຈ

1. ອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍຂອງຈໍານວນ 36 ແມ່ນຈໍານວນ 9?

ການແກ້ໄຂ:

ໂດຍຊອກຫາອັດຕາສ່ວນສູດຂອງຈໍານວນ 9 ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄູນ 100 ແລະຫານດ້ວຍ 36.

A: ຈໍານວນ 9 ຄົບຮອບ 25 ປີ% ຈາກທັງຫມົດ 36.

2 ຄິດໄລ່ຈໍານວນ C, ຊຶ່ງເປັນ 10% ຂອງ 40.

ການແກ້ໄຂ:

ອີງຕາມສູດສໍາລັບການຊອກຫາຈໍານວນຂອງອັດຕາສ່ວນຂອງຕົນ, 40 ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄູນ 10 ແລະຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ຖືກແບ່ງອອກໂດຍ 100.

A: ຈໍານວນ 4 ແມ່ນຈາກ 40 ເຖິງ 10%.

3. ພັນທະມິດຄັ້ງທໍາອິດໄດ້ລົງທຶນໃນທຸລະກິດການ 4500 rubles, ຄັ້ງທີສອງໄດ້ - 3,500 rubles, ແລະທີສາມ - 2000 rubles. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ກໍາໄລໃນ 2400 rubles. ກໍາໄລແມ່ນໄດ້ແບ່ງປັນເທົ່າທຽມກັນ. ວິທີການຫຼາຍ rubles ສູນເສຍພັນທະມິດຄັ້ງທໍາອິດ, ເມື່ອທຽບກັບຫຼາຍປານໃດທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນລາຍໄດ້ຕາມອັດຕາສ່ວນຂອງເງິນລົງທຶນແນວໃດ?

ການແກ້ໄຂ:

ດັ່ງນັ້ນ, ຮ່ວມກັນພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ລົງທຶນ 10,000 rubles. ລາຍໄດ້ຕໍ່ແບ່ງປັນແມ່ນເທົ່າທຽມກັນກັບ 800 rubles. ເພື່ອຊອກຫາວິທີການຫຼາຍມີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄູ່ຮ່ວມງານຄັ້ງທໍາອິດແລະວິທີການດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສູນເສຍ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຮູ້ເປີເຊັນຂອງເງິນລົງທຶນໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການກໍາໄລ rubles ຂອງການປະກອບສ່ວນນີ້. ແລະທີ່ຜ່ານມາ - ການຫັກລົບ 800 rubles ຈາກຜົນໄດ້ຮັບ.

ຕອບ: ພັນທະມິດຄັ້ງທໍາອິດສູນເສຍ 280 rubles, ມີການແບ່ງປັນກໍາໄລ.

bit ເສດຖະກິດ

ໃນມື້ນີ້, ເປັນທີ່ນິຍົມຄໍາຖາມ - ການປະມວນຜົນການກູ້ຢືມເງິນສໍາລັບໄລຍະເວລາທີ່ລະບຸໄວ້. ແຕ່ວິທີການທີ່ຈະເລືອກເອົາການກູ້ຢືມເງິນມີກໍາໄລ, ບໍ່ໃຫ້ຈ່າຍຄ່າ? ປະການທໍາອິດ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາຢູ່ໃນອັດຕາດອກເບ້ຍ. ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາວ່າຕົວເລກນີ້ແມ່ນເປັນຕ່ໍເປັນເປັນໄປໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສະຫມັກຂໍເອົາ ສູດ ຂອງການຄິດໄລ່ຄວາມສົນໃຈ ກ່ຽວກັບການກູ້ຢືມເງິນໄດ້.

ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ຂະຫນາດຂອງຄ່າຈ້າງທີ່ມີຜົນກະທົບຈໍານວນເງິນຂອງຫນີ້ສິນ, ອັດຕາດອກເບ້ຍແລະວິທີການຂອງການຊໍາລະຄືນ. ເພາະເງິນແລະ ການຊໍາລະເງິນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນກໍລະນີທໍາອິດ, ການກູ້ຢືມເງິນໄດ້ຖືກຊໍາລະຄືນໃນການຕິດຕັ້ງເທົ່າທຽມກັນໃນແຕ່ລະເດືອນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຈໍານວນເງິນທີ່ຄອບຄຸມການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເງິນກູ້ຕົ້ນຕໍແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍມີຄວາມສົນໃຈໄດ້ຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງ. ໃນກໍລະນີທີສອງ kreditozaemschik ຈ່າຍຈໍານວນເງິນທີ່ມີກໍານົດສໍາລັບການຊໍາລະເງິນກູ້, ເພື່ອເປັນການເພີ່ຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບການດຸ່ນດ່ຽງອໍານວຍການທີ່ຍັງຄ້າງຄາ. ການຊໍາລະເງິນທັງຫມົດປະຈໍາເດືອນຈະຫຼຸດລົງ.

ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາວິທີການທັງສອງ ຂອງການຊໍາລະ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ສະບັບເງິນຂອງຄ່າຈ້າງຈະສູງແລະຄ່າ - ປະລິມານຂອງການຈ່າຍເງິນຄັ້ງທໍາອິດໄດ້. ຕາມທໍາມະຊາດ, ຂໍ້ກໍານົດການກູ້ຢືມກໍມີຄືກັນສໍາລັບທັງສອງກໍລະນີ.

ສະຫຼຸບ

ດັ່ງນັ້ນຄວາມສົນໃຈ. ວິທີການອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ? ງ່າຍດາຍພຽງພໍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າບາງຄັ້ງສາມາດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຫົວຂໍ້ນີ້ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ມັນ catches ເຖິງກັບທັງຫມົດໃນພາກສະຫນາມຂອງເງິນກູ້ຢືມ, ເງິນຝາກ, ພາສີອາກອນແລະອື່ນໆ. D. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມສໍາຄັນຂອງບັນຫາດັ່ງກ່າວ. ຖ້າຫາກວ່າ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະປະຕິບັດການຄິດໄລ່, ບໍ່ມີພໍສົມຂອງການຄິດໄລ່ອອນໄລນ໌ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຮັບມືກັບຫນ້າວຽກ.