ວິທີການໃຊ້ເວລາໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5

ຫຼັງຈາກ graduating ອອກຈາກໂຮງຮຽນເດັກນ້ອຍ junior ຍ້າຍໃຫ້ເກຣດທີຫ້າ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຈະມີພຽງແຕ່ຜູ້ອໍານວຍການແລະໃຫມ່ sensations. ໃນປັດຈຸບັນທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງນັ່ງຢູ່ desk ດຽວກັນ. Fifth-graders ໄດ້ຕ້ອງໃຫ້ເຫມາະສົມກັບສະພາບການໃຫມ່ຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ, ວິຊາທີ່ຕ້ອງການຕົວທ່ານເອງຢ້ຽມຢາມການດັດແກ້ຫຼ້າ.

ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຫ້າອະນາຄົດ

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນການຈັດຕັ້ງແລະດໍາເນີນການໄດ້ຄູອາຈານລະດັບກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5, ທີ່ແມ່ແລະບັນພະບຸລຸດຈະໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບການເຮັດແນວໃດຄົນຍັງສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕົວ. ບໍ່ສໍາຄັນຫນ້ອຍໃນໄລຍະນີ້ທີ່ຈະບອກພໍ່ແມ່ວ່າເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນໃຫມ່, ຊີວິດເອກະລາດ, ໃນນັ້ນມັນຈະມີການຝຶກອົບຮົມແລະສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມ. ນັກຮຽນຈະສາມາດປັບເປັນ grader ຫ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນລະເລີຍເປັນຂະບວນການສະລັບສັບຊ້ອນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງຄູປະຈໍາຊັ້ນໃນໄລຍະເວລານີ້ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງຂະບວນການການຮຽນຮູ້ທັງຫມົດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ກະກຽມລ່ວງຫນ້າສໍາລັບກໍລະນີ, ຊຶ່ງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍຈຸດປະສົງຂອງແຈ້ງເລື່ອງຂອງອົງກອນໄດ້. ກອງປະຊຸມໃນຄັ້ງທໍາອິດ ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານ ແມ່ນຄວາມຄິດອອກລ່ວງຫນ້າ.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານທໍາອິດ

ໂດຍປົກກະຕິ, ກອງປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນເວລາຮ້ອນໄດ້, ກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີໂຮງຮຽນໄດ້. ນັກຮຽນຜູ້ດໍາເນີນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5. ນີ້ເປັນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆຂອງລັກສະນະການສຶກສາ, ກໍານົດແຜນການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ. ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານທໍາອິດໃນ 5 ລະດັບຄືການແນະນໍາການປະຕິບັດໃນອະນາຄົດຂອງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນໄລຍະນີ້ການນໍາສະເຫນີແມ່ແລະບັນພະບຸລຸດຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພາລະບົດບາດຂອງຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນແລະສິ່ງທີ່ຄວນຈະເຮັດໂດຍການລ້ຽງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 - ນີ້ເປັນກໍລະນີຂອງສະຖາບັນທີ່ສໍາຄັນ, ຊຶ່ງຈະກໍານົດຜົນສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງນັກສຶກສາ. ຊັ້ນຄູແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນຂ່າວສານກັບພໍ່ແມ່, ສະເຫນີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ການບໍລິຫານແລະຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນໃນການຂໍຂອບໃຈທ່ານທັງຫມົດສໍາລັບຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານແລະບໍ່ແມ່ນ indifferent ກັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຕົກລົງເຫັນດີທີ່ກອງປະຊຸມຕໍ່ໄປ.

ການກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມຂອງຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນໄດ້

ໃນການກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມ, ຄູອາຈານຄວນລະບຸຫົວຂໍ້ບູລິມະສິດທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່. ນີ້ອາດຈະມີການຄາດຄະເນຄັ້ງທໍາອິດຂອງຄົນພວກນັ້ນ. "ເຄື່ອງຫມາຍທໍາອິດ" ສາມາດຖືກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານ. ນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງການກໍລະນີນີ້ແມ່ນເພື່ອສ້າງບັນຍາກາດຂອງຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ຕໍ່ໄປ, ຄູອາຈານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງສະຖາບັນແລະຈັງຫວະຂອງຊີວິດຂອງນັກຮຽນຫ້າອະນາຄົດ. ການຄູອາຈານສາມາດພໍໃຈ, ຖ້າຫາກວ່າ moms ແລະ dads ຈະຮັບຮູ້ວ່າການສົນທະນາແລະໃຊ້ເວລາສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນມັນ, ສົນທະນາລາຍລະອຽດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ພໍ່ແມ່ປະຊຸມ "ເຄື່ອງຫມາຍທໍາອິດ" - ເປັນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຮູ້.

ວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຖືກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຂອງ "

ບໍ່ຄູທຸກຄົນຮູ້ວິທີການໃຊ້ເວລາໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5. ສໍາລັບການທົບທວນຄືນຂອງຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວຄວນໄດ້ຮັບການອ່ານວັນນະຄະດີວິທີການ. ໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານຈະຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະຖືກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານທໍາອິດ, ທ່ານສາມາດແຈ້ງບໍລິຫານໂຮງຮຽນ.

ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະສົບການສອນຂອງຄູຂອງເຂົາເຈົ້າແລະວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ຜ່ານມາ. ນີ້ຈະສ້າງການພົວພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເປັນຂໍ້ຄວາມກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານ: ລັກສະນະ, ແບບການປາກເວົ້າ, ການນໍາສະເຫນີຂອງໂນດບຸກ, ການຢ້ຽມຢາມຫ້ອງຮຽນ. ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາວ່າກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດພໍ່ແມ່ 'ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍແມ່ແລະບັນພະບຸລຸດທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບສະນິດສະນົມທີ່ມີຄູອາຈານແລະການບໍລິຫານໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນ.

ບັນດາທິດທາງບູລິມະສິດຂອງຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ

ໃນລະຫວ່າງການສື່ສານລະດັບຄູອາຈານກັບຜູ້ປົກຄອງມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະບອກກ່ຽວກັບບັນດາທິດທາງບູລິມະສິດໃນການເຮັດວຽກທີ່ມີເດັກນ້ອຍ. ທ່ານສາມາດເລືອກທີ່ຈະປະຕິບັດການສໍາຫຼວດ. ນີ້ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການກະກຽມຂອງຫນັງສືຜ່ານແດນທາງສັງຄົມຂອງສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງຄອບຄົວໃນອະນາຄົດຫ້າ grader- ໄດ້. ນີ້ແມ່ນເຮັດໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອຊອກຫາບໍ່ວ່າຈະມີລະດັບຂອງເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງເປັນ. ແລ້ວຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງນັກສຶກສາແລະພໍ່ແມ່ເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄູປະຈໍາຊັ້ນຕ້ອງຊອກຫາສິ່ງທີ່ສະໂມສອນຫຼືເດັກນ້ອຍພາກສ່ວນເຂົ້າຮ່ວມ. ບໍ່ຫນ້ອຍທີ່ສໍາຄັນໃນໄລຍະນີ້ທີ່ຈະສະຫນອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະໂມສອນໂຮງຮຽນ.

ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຂອງນັກຮຽນຫ້າ

ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມຂອງພໍ່ແມ່ຂອງທີມງານໃຫມ່ດັ່ງກ່າວແມ່ນຖືວ່າເປັນທາງເລືອກຂອງສະມາຊິກຂອງຄະນະກໍາມະແລະທ່ານປະທານໄດ້. ປະຊາຊົນເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ, ແລະຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນຈະແຈ້ງໃຫ້ຜູ້ປົກຄອງກ່ຽວກັບແຜນທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍ - ທັດສະນະ, hiking, ການແຂ່ງຂັນຕ່າງໆແລະແບບທົດສອບ.

ພາຍຫຼັງສໍາເລັດກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານລະດັບ 'ຕ້ອງລະບຸຢູ່ໃນປັດຈຸບັນມີຄໍາຖາມໃດໆ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເກີດຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ຄໍາຕອບ. ບາງຄັ້ງອາດຈະມີຄໍາຖາມມີລັກສະນະຂອງອົງກອນຫລືຜູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອົງປະກອບອຸປະກອນການ. ກົດລະບຽບການຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມນີ້ພິຈາລະນາການເປີດກວ້າງຂອງຄູປະຈໍາຊັ້ນໃນລະຫວ່າງການສື່ສານກັບພໍ່ແມ່. ຄວາມສົນໃຈສະແດງໃຫ້ເຫັນຈາກຄູອາຈານຕ້ອງໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຂອງພໍ່ແມ່ເດັກ, ເນື່ອງຈາກວ່າຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືສໍາລັບນັກສຶກສາໃດຫນຶ່ງ.

ສ່ວນພວກທີ່ຖືກກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດ

ປົກກະຕິແລ້ວຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານທໍາອິດໄດ້ຖືກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຄຸ້ນເຄີຍຄູສອນຫ້ອງຮຽນມີ moms ແລະ dads. ອີງຕາມລະບຽບນັ້ນ, ການປຶກສາຫາລືຕ່າງໆທີ່ດັ່ງກ່າວກໍລະນີສໍາລັບ ບັນຫາຂອງອົງກອນ (ການວາງເງິນເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງ dining, ການສ້ອມແປງ, ສະເຫຼີມສະຫຼອງເຫດການຕ່າງໆ). ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ຄູອາຈານລະດັບໃນການທີ່ຈະເປັນມິດແລະເປີດ. ການຄູອາຈານສາມາດສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການສະຫນັບສະຫນູນສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກໃນໄລຍະໄລຍະເວລານີ້.

ຮັກສາບັນທຶກຢູ່ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດພໍ່ແມ່ '

ເຊີນຜູ້ປົກຄອງທຸກການປຶກສາຫາລືຈຸດປະສົງການສຶກສາຕ່າງໆ, ຄູອາຈານລະດັບທີ່ຄວນຈະຮູ້ຈັກການບັນທຶກບັນຊີໄດ້. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການຕັດໄມ້ທ່ອນເພື່ອເລືອກເອົາຫນຶ່ງໃນປະຈຸບັນທີ່ຮູ້ peculiarities ຂອງການດໍາເນີນການສິ່ງດັ່ງກ່າວ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຄ່າທໍານຽມທີ່ຈໍາເປັນໃນການກະກຽມນາທີຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູອາຈານທໍາອິດ. ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມເລືອກປະທານແລະເລຂາທິການໄດ້. ປະທານຂອງກອງປະຊຸມອາດຈະມີນັກຮຽນເປັນອົງການຈັດຕັ້ງຂອງກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ. ເລຂາທິການສາມາດເປັນຕົວແທນຂອງຄະນະກໍາມະການຜູ້ປົກຄອງໃດ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ເລຂາທິການເປັນຜູ້ຊາຍຄືກັນຜູ້ທີ່ສີ່ປີໄດ້ນໍາພາເອກະສານຫ້ອງການ. ນີ້ສາມາດເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດທີ່ຈະດໍາເນີນການເອກະສານດັ່ງກ່າວ.

ອະນຸສັນຍາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເອກະສານອື່ນໆທີ່ມີ subtleties ການອອກແບບ. ທໍາອິດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຕື່ມຂໍ້ມູນໃນຫລວງອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ, ວ່າແມ່ນເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນປາກົດຕົວຂອງກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ໄດ້. ມັນຕ້ອງກໍານົດວ່າເປັນສໍາລັບເອກະສານ, ບ່ອນທີ່ມັນໄດ້ເຕີມລົງໄປ, ໃນວັນທີທີ່ແນ່ນອນຂອງການ. ເພີ່ມເຕີມອະທິບາຍແຈ້ງມີຂອງປະຊາຊົນ, ປະທານຂອງກອງປະຊຸມ, ທີ່ມີຊື່ສະເພາະຂອງຕົນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ຫຼັງຈາກຈໍານວນປະຈຸບັນທັງຫມົດໄດ້ຖືກເກັບຮັກສາໄວ້. ຖ້າຫາກວ່າກອງປະຊຸມມາຜູ້ອໍານວຍການ, ຮອງຜູ້ອໍານວຍ, ນັກຈິດຕະສາດ, ຫຼືຄູຜູ້ອື່ນໆ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ລະບົບໄດ້. ໃນເອກະສານນີ້ເຂົ້າຫົວຂໍ້ການສົນທະນາໄດ້. ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ເລືອກໃນການລ່ວງຫນ້າຄໍາຖາມສໍາລັບການສົນທະນາ.

ກອງປະຊຸມຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຫ້າອະນາຄົດ

, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້າງແຜນການຂອງກອງປະຊຸມສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເຫດການທັງຫມົດທີ່ໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ສໍາລັບກອງປະຊຸມແຕ່ລະຄົນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອພິຈາລະນາກອງປະຊຸມ. ສ່ວນຫຼາຍມັກ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການບໍລິຫານຂອງໂຮງຮຽນ, ນັກສຶກສາແລະພໍ່ແມ່ໄດ້. ບັນຫາທັງຫມົດທີ່ກໍາລັງປຶກສາຫາລືຢູ່ໃນຄ່າທໍານຽມພໍ່ແມ່ 'ຖືກບັນທຶກໃນກອງປະຊຸມຂອງອະນຸສັນຍາຄັ້ງທໍາອິດຂອງສະພາແຫ່ງພໍ່ແມ່ໄດ້. ວາລະລ່ວງຫນ້າສາມາດຈັດເລຂາທິການແລະຈະປະກາດໃຫ້ທຸກຄົນໃນປະຈຸບັນໃນກອງປະຊຸມ. ສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງຄະນະກໍາມະພໍ່ແມ່ຫຼັງຈາກທີ່ຟັງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ, ໃຫ້ເຖິງແຜນການທາງສ່ວນຫນ້າຂອງລາຍລັກອັກສອນ.

ສໍາລັບບັນຫາໃນກອງປະຊຸມແຕ່ລະຄົນສະແດງອອກຜູ້ທີ່ໄດ້ກ່າວອອກມາໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບ. ທຸກ ໆ ເລື່ອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທີ່ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຂອງຄັ້ງທໍາອິດ, ເພື່ອໄດ້ຮັບການກໍານົດໄວ້. ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະລະບຸຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ມາເພື່ອນໍາສະເຫນີແລະຄູອາຈານລະດັບ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈໄດ້.

ໂຮງຮຽນທົ່ວກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນສະຖາບັນການສຶກສາ. ນັກຮຽນຫ້າໃນອະນາຄົດຈະຕ້ອງປັບຕົວເຂົ້າກັບລະບົບໃຫມ່ຂອງການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນຫ້ອງຮຽນຕ່າງໆ. ນັກສຶກສາແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອນໍາໃຊ້ເຂົ້າດັ່ງກ່າວຟໍແມດຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາໄດ້. ນັ້ນຄືເຫດຜົນຄູອາຈານຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຫ້າ, ຄວາມພະຍາຍາມການຍາກເກີນໄປທີ່ຈະບໍ່ພາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ບອກໄລຍະເວລາຂອງການຮັບຮອງເອົາໄດ້. ໃນລະຫວ່າງການທໍາອິດກອງປະຊຸມນັກຮຽນຫ້າໃນອະນາຄົດເຂົ້າຮ່ວມສາມາດຮຽນຮູ້ຊື່ຂອງຄູອາຈານທຸກຄົນທີ່ຈະສອນສິ່ງໃຫມ່ຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີຫ້າພໍ່ແມ່ຄູອາຈານ.

ສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ ໃນໄລຍະກອງປະຊຸມ

ນັກຮຽນຕ້ອງໃນໄລຍະປີທາງວິຊາການໃນການໃຊ້ເວລາສີ່ກິດຈະກໍາສໍາລັບແມ່ແລະບັນພະບຸລຸດຂອງນັກສຶກສາ. ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນໃນສະຖານທີ່ໃຫມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຖອນເປັນຕົວຂອງເຂົາເອງແລະບໍ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຮ້ອງຂໍຂອງຄູອາຈານໄດ້. ວຽກງານຂອງຄູສອນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດພໍ່ແມ່ 'ແມ່ນເພື່ອຢ່າງຖືກຕ້ອງຕັ້ງຄ່າ graders ຫ້າໃນອະນາຄົດແລະພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການຮັບຮອງເອົາຂອງຈິດສໍານຶກ

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະປບັເຂົ້າໄປໃນຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ, ນໍາໃຊ້ຫລັກສູດການຝຶກອົບຮົມ. ໃນລະຫວ່າງການດັ່ງກ່າວຮັບຮອງເອົາຂອງເດັກນ້ອຍເປັນພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ used ກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຈະໄປກັບ portfolio ຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້. ເດັກນ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ອະທິບາຍວ່າບົດຮຽນຕົ້ນຕໍ - ຄູອາຈານ, ແລະການປ່ຽນແປງບໍ່ໄດ້ຮັບ noisy ເກີນໄປ.

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ໃນການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມກຸ່ມ

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ທໍາອິດຂອງກຸ່ມກະກຽມເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ມັນມາຢູ່ໃນການລ່ວງຫນ້າຂອງຂະບວນການການຝຶກອົບຮົມໄດ້. ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນການສູນເສຍໃນລະຫວ່າງການສຶກສາໄດ້ຖ້າຫາກວ່າມັນບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄູອາຈານໂດຍສະເພາະຫຼືຫ້ອງຮຽນ. ກຸ່ມກະກຽມຂອງນັກສຶກສາຈະອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາຢ່າງວ່ອງໄວເຮັດໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຫຼັກສູດໃຫມ່, ຊ້ໍາໃນເວລາດຽວກັນທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບໃນໄລຍະໄລຍະເວລາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ຖ້າຫາກວ່າວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງກັບອົງການຈັດຕັ້ງແລະການປະພຶດຂອງຄົນທໍາອິດທີ່ກອງປະຊຸມນັກຮຽນຫ້າອະນາຄົດພໍ່ແມ່ຄູອາຈານ, ຜົນສໍາເລັດຈະສາມາດເບິ່ງເຫັນໃນທັນທີ. ການປາກົດຕົວຂອງການບໍລິຫານໂຮງຮຽນໃນການດັ່ງກ່າວເຫດການດັ່ງກ່າວຈະເຮັດໃຫ້ມັນຢ່າງເປັນທາງການແລະທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍຊົມ.