ວິທີການສ້າງແຜນການສໍາລັບການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຂອງຄູປະຖົມກ່ອນ

ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະສິ່ງທີ່ມັນແມ່ນຫຍັງ? ຂະບວນການນີ້ໄດ້ຖືກເຂົ້າໃຈເປັນ ກິດຈະກໍາສະຕິປັນຍາ ທີ່ມີການຈັດຕັ້ງພິເສດ, ລະບົບແລະນັກສມັກເລ່ນ ຂອງ ຄູເຊິ່ງເປົ້າຫມາຍໃນການບັນລຸເປົ້າຫມາຍສັງຄົມແລະສ່ວນບຸກຄົນທີ່ສໍາຄັນບາງຢ່າງ. ແມ່ນຫຍັງແລະສິ່ງທີ່ເປັນຈຸດປະສົງຂອງແຜນ ການສຶກສາ ຂອງ ຕົນເອງ ສໍາລັບ ຄູອະນຸບານ? ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສະເພາະຂອງກິດຈະກໍາການສອນ, ບົດບາດໃນສັງຄົມ, ແລະການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນປະຈຸບັນ, ເຊິ່ງພົວພັນກັບສະພາບການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ຈຸດສໍາຄັນຂອງຂະບວນການນີ້ແມ່ນຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງກິດຈະກໍາສະຕິປັນຍາແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນແມ່ນການສ້າງສາວັດທະນະທໍາຂອງການຄິດ, ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ, ເພື່ອປັບປຸງຕົວເຮົາເອງ,

ແຜນການປະມານສໍາລັບການສຶກສາຕົນເອງຂອງຄູອະນຸບານ

ຫົວຂໍ້ສໍາລັບຕົນເອງການສຶກສາແມ່ນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໂດຍຕົວເອງ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການແນະນໍາໂດຍນັກສຶກສາຊັ້ນສູງ. ໄລຍະທີ່ພາຍໃນຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາ, ສາມາດມາຈາກຫນຶ່ງປີຫາສາມປີ. ຂັ້ນຕອນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຢືນຢັນ:

1. Diagnostic. ເນື້ອໃນຂອງວຽກງານ: ການວິເຄາະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເປັນໄປໄດ້, ການສ້າງບັນຫາແລະການສຶກສາວັນນະຄະດີ.
2. ການຄາດຄະເນ. ຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນ: ຄໍານິຍາມຂອງເປົ້າຫມາຍ, ຈຸດປະສົງ, ການພັດທະນາລະບົບທີ່ດີທີ່ສຸດແລະມາດຕະການທີ່ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາ, ຄາດການຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເປັນໄປໄດ້.
3. ປະຕິບັດ. ການເຮັດວຽກ: ການແນະນໍາແລະການເຜີຍແຜ່ປະສົບການທາງວິຊາການທີ່ມີຄວາມກ້າວຫນ້າແລະລະບົບວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການສ້າງແບບຢ່າງຂອງວິສະວະກໍາ, ການຕິດຕາມຂະບວນການເຮັດວຽກທັງຫມົດ, ຜົນໄດ້ຮັບໃນປະຈຸບັນແລະລະດັບກາງ,
4. Generalizing. ການເຮັດວຽກ: ສະຫຼຸບ, formalizing ຜົນຂອງການວິໄຈຂອງທ່ານເອງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເລືອກ, ການສະຫນອງວັດຖຸ.
5. ການປະຕິບັດ. ຄວາມສໍາຄັນຂອງຂັ້ນຕອນຂອງການ: ການນໍາໃຊ້ປະສົບການໃຫມ່ທີ່ໄດ້ມາຈາກຄູສອນໃນໄລຍະການເຮັດວຽກຕໍ່ໄປ, ການເຜີຍແຜ່ປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບ.

ຮູບແບບການນໍາສະເຫນີຜົນໄດ້ຮັບ

ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຂອງການເຮັດວຽກຄູສອນກຽມແລະສະເຫນີຜົນໄດ້ຮັບຂອງລາວ. ຮູບແບບຕ່າງໆທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນລວມຢູ່ໃນແຜນການສໍາລັບການສຶກສາຕົນເອງຂອງຄູອະນຸບານ. ພວກເຂົາສາມາດ:

- ການສໍາພາດກັບຫົວຫນ້າຂອງສະມາຄົມວິທີການຫຼືມີນັກສຶກສາຊັ້ນສູງ;

- ການປາກເວົ້າຢູ່ໃນກອງປະຊຸມຂອງສະມາຄົມວິຊາການຫຼືຢູ່ໃນ ຄະນະກໍາມະການສຶກສາ ;

- ຫ້ອງຮຽນເປີດ;

- ການປະດິດສ້າງ, ການນໍາສະເຫນີຫຼືໂຄງການສ້າງສັນບຸກຄົນ.

ຄວນສັງເກດວ່າໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີການສຶກສາ, ຫຼັງຈາກນັກການສຶກສາໄດ້ກໍານົດຫົວຂໍ້ຕ່າງໆແລ້ວ, ແຜນການທົ່ວໄປສໍາລັບການສຶກສາຕົນເອງຂອງຜູ້ສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງ DOW ຄວນໄດ້ຮັບການສ້າງຂຶ້ນ.

ແຜນການອອກແບບ

ວຽກງານໃດກໍ່ຄວນມີໂຄງສ້າງທີ່ຊັດເຈນ, ພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ທ່ານມີທາງເລືອກໃນການອອກແບບ, ເພາະວ່າແຜນການຂອງຕົນເອງຂອງຄູສອນອະນຸບານອາດຈະຄືກັນ. ຫນ້າທໍາອິດ, ຊື່ຂອງການເຮັດວຽກແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ: "ແຜນການສຶກສາຕົນເອງສໍາລັບ 2014-2015". ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຕໍາແຫນ່ງທີ່ໄດ້ຖືກສະແດງ. ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ສັງເກດວ່າໃນການອອກແບບຂອງແຜນການສຶກສາຕົນເອງສໍາລັບນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ, ຄົນກາງຫລືຜູ້ອາວຸໂສ, ພື້ນຖານຫນຶ່ງຈາກຄົນອື່ນຈະບໍ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຊື່ໄດ້ຖືກສະແດງ. ຄູ, ການສຶກສາຂອງລາວ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫຼັກສູດການຟື້ນຟູ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານຄວນລະບຸຫົວຂໍ້ຂອງຕົນເອງການສຶກສາ, ບັນຫາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກ, ໄລຍະເວລາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວຽກງານແລະຈຸດປະສົງ.