ວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດ

ລະບົບຊີວະສາດ ວິທະຍາສາດ, ແນະນໍາການສຶກສາຂອງຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ໂຄງປະກອບການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການພັດທະນາການດໍາເນີນການ, ແມ່ນໂຄງປະກອບການຂະຫຍາຍຕົວດີ. ແຕ່ລະສາຂາຂອງຕົນດໍາເນີນເປົ້າຫມາຍສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ສໍາຫລວດບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຄຽງຄູ່ກັບການນີ້, ວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບກັນແລະກັນ.

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງໂຄງສ້າງແມ່ນເນື່ອງມາຈາກບໍ່ພຽງແຕ່ແນວພັນຂອງຊະນິດພັນແລະຮູບແບບຊີວິດ, ແຕ່ຍັງຫຼາກຫຼາຍຂອງວິທີການສໍາລັບການຮຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້.

ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາວັດຖຸບູຮານສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດພື້ນຖານ: ທຶກ, botany, ການວິພາກແລະ physiology. ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕໍ່ມາພາກສ່ວນຂະຫນາດໃຫຍ່ເຊັ່ນ: (ໃສສຶກສານ້ໍາ) hydrobiology ແລະ Microbiology (ການຈຸລິນຊີ) ຫ່າງໄກສອກຫລີກຕາມ ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ.

ຈາກສາຂາທີ່ສໍາຄັນຈາກວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດພິເສດສູງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສັດວະວິທະ (ການສຶກສາສັດ) ປະກອບ Theriology ທີ່ສຶກສາວິທີລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມ protozoology - ໂປຣໂຕຊົວ Malacology - acarologists ຫອຍ - ແມງ entomology - ແມງໄມ້ຊິີວະ - ichthyoids. ໂຄງປະກອບການດ້ານພຶກສາສາດປະກອບດ້ວຍວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດເຊັ່ນ dendrology (ຂອງຕົ້ນໄມ້, ພຸ່ມໄມ້) bryology (mosses) lichenology (ປະມານ lichens), ວິທະຢາເຫັດ (ປະມານເຫັດ) ແລະອື່ນໆ.

ມີພະແນກເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບລະບຽບວິໄນແມ່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການແຜ່ກະຈາຍຂອງສິ່ງມີຊີເຂົ້າໄປໃນປະເພດແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ການສຶກສາເປັນລະບົບວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດຂອງພວກເຂົາ. ລະບຽບວິໄນການສືບສວນຂອງໂລກປອດສານພິດຂອງມື້ນີ້, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນທົ່ວໄປແລະ. ວິທະຍາສາດຂອງຮູບແບບທາງສ່ວນຫນ້າຂອງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງຊີວິດເອີ້ນວ່າ Paleontology.

ລະບຽບວິໄນການຈັດປະເພດພື້ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແຍກຕ່າງຫາກຂອງ manifestations ແລະຄຸນສົມບັດຂອງດໍາລົງຊີວິດໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ການທໍາງານຕ່າງໆຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ physiology, ຄໍາຖາມຂອງ heredity - ພັນໃນພຶດຕິກໍາຂອງສັດ - ethology. ຄຸນນະສົມບັດຂອງບຸກຄົນ Explorer ພັດທະນາ embryology, ໃນຄວາມຮູ້ສຶກລ້ວນ - ຊີວະສາດການພັດທະນາ. ຮ່ວມກັນກັບລະບຽບວິໄນນີ້ແຕ່ລະຄົນແບ່ງອອກເປັນສະເພາະເຈາະຈົງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຕົວ, ການສຶກສາຮູບແບບ, ຖືກຈັດປະເພດໃນການປຽບທຽບ, ເປັນປະໂຫຍດແລະອື່ນໆອຸດສາຫະກໍາ. ພ້ອມດຽວກັນຖື penetration ເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະ fusion ແຄບວິທະຍາສາດດ້ານຊີວະສາດຕ່າງໆ, ເພື່ອປະກອບການປະສົມສະລັບສັບຊ້ອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມີອຸດສາຫະກໍາເຊັ່ນ: histophysiology, ກໍາມະພັນຈຸ, ແລະອື່ນໆ.

ໂຄງສ້າງຂອງລະບົບແລະອະໄວຍະວະ macroscopically ຮຽນວິພາກ, ໂຄງສ້າງກ້ອງຈຸລະທັດຂອງຈຸລັງ - ແພວິທະຍາ, ໂຄງປະກອບການຂອງແກນແຕ່ລະຫ້ອງການ - ເຊນ Karyology ໂດຍທົ່ວໄປ - Cytology. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Karyology, Cytology ແລະແພວິທະຍານອກເຫນືອໄປຈາກການສຶກສາໂຄງປະກອບການຂອງໂຄງສ້າງທີ່ແນ່ນອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການສຶກສາຄຸນສົມບັດທາງຊີວະເຄຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປະຕິບັດຫນ້າທີ່ໄດ້.

ໃນຊີວະສາດຫ່າງໄກສອກຫລີກລະບຽບວິໄນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ວິທີການຕ່າງໆຂອງການສຶກສາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມີຊີວະເຄມີຊີວິດການປະມວນຜົນວິທີການທາງເຄມີຊີວະຟິສິກສ້າງກົດຫມາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າການເຫຼົ່ານີ້ທັງສອງລະບຽບວິໄນມັກຈະແມ່ນ intertwined ກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆ, ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ປະສົມປະສານສໍາລັບການສຶກສາຂອງປະກົດການສະເພາະໃດຫນຶ່ງໄດ້.

A ສະຖານທີ່ພິເສດແມ່ນດັ່ງກ່າວລະບຽບວິໄນເປັນ biometrics ໄດ້. ມັນແມ່ນອີງໃສ່ນໍາໃຊ້ຄະນິດສາດວິທີການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທາງຊີວະພາບ. ການນໍາໃຊ້ອຸດສາຫະກໍາໄດ້ກາຍເປັນທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອອະທິບາຍຂະບວນການບຸກຄົນແລະປະກົດການ, ການອອກແບບປະສົບການ, ການສ້າງຕັ້ງລະບຽບກົດຫມາຍດ້ານຊີວະສາດທົ່ວໄປຫຼາຍ.

ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າໃນຊີວະສາດມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນການສຶກສາທັງສອງທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດ. ຫນ້າທໍາອິດອະນຸຍາດໃຫ້ການປະຕິວັດຈໍານວນຫຼາຍພື້ນທີ່ຂອງການປະຕິບັດ, ເຊັ່ນ: ດ້ານວິຊາການຫຼືອຸດສາຫະກໍາຊີວະສາດຈຸ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ການປະຕິບັດອຸດສາຫະກໍາຂອງຊີວະສາດເຊັ່ນທິດສະດີຂອງຄວາມຮູ້ໃຫມ່.