ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນ: ໂຄງການ, script ແລະການທົບທວນຄືນ

ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມຂອງຄວາມສໍາຄັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບການພັດທະນາຂອງການຜະລິດຫນຸ່ມຂອງບຸກຄົນໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ການຄອບຄອງຂອງພັກ thematic ໄດ້. ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ຈໍາກັດພຽງແຕ່ກໍານົດວັນທີທີ່ສໍາຄັນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການທີ່ເຫມາະສົມ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ:

• "ມື້ມ່ວນຊື່ນຂອງເດັກ";
• "ມື້ຂອງພາສາ";
• ວັນພັກທາງຄະນິດສາດ;
• "jam Day";
• "ມື້ຂອງຊາວສວນນັກສມັກເລ່ນ."

ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນການດ້ວຍຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາຂອງບຸກຄົນພັດທະນາຄົບຊຸດໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເພີ່ມທະວີຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນພື້ນທີ່ສະເພາະຂອງຄວາມຊໍານານ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຄູອາຈານທີ່ຈະເຮັດວຽກແລະຈະເປັນປະໂຫຍດ. ທີ່ສໍາຄັນຍັງແມ່ນວິທີການຊຸມສະໄຫມວິຂອງຕົນໃນການຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ.

ເດັກນ້ອຍໃນປັດຈຸບັນການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍ. ຊື່ນຊົມໃນຄະນິດສາດ - ມັນເປັນໂອກາດທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍການສະແດງອອກທັງສອງດ້ານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການພັດທະນາແລະໃນເວລາດຽວກັນປະກອບສ່ວນກັບຄວາມຮູ້ໃຫມ່ໄດ້.

ເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງການພັກຜ່ອນຂອງຄະນິດສາດໄດ້?

ໃນຖານະເປັນປະສົບການການສະແດງ, ຄະນິດສາດວິທະຍາສາດມີຄວາມຊັບຊ້ອນ, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບໃນພາກສະຫນາມດັ່ງກ່າວນີ້, ເປັນບຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການໃນແຕ່ລະມື້. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ:

• ຄິດໄລ່;
• ປະຕິບັດການຄິດໄລ່ທາງຄະນິດສາດທີ່ແນ່ນອນໂດຍບໍ່ມີການສິ້ນຂອງເຈ້ຍແລະປາກກາຕົນເອງໄດ້;
• ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະ;
• ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງລະບົບຕ່ອງໂສ້ຢ່າງມີເຫດຜົນ;
• ພິຈາລະນາທາງເລືອກຕ່າງໆເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ;
• ສິດທິໃນການເຮັດຂໍ້ສະຫຼຸບຈາກສະຖານະການໃນປະຈຸບັນ.

ແລະໃນຄໍາສັ່ງທີ່ເດັກສາມາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທັງຫມົດຂອງຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວນີ້, ຖອດຖອນບົດຮຽນຢ່າງດຽວແມ່ນມັກຈະບໍ່ພຽງພໍ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂະບວນການດ້ານການສຶກສາສະຫນອງໃຫ້ທາງຄະນິດສາດ ວັນພັກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ແລະອະນຸບານ. ພວກເຂົາເຈົ້າສອນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະຖານະການຜິດປົກກະຕິ.

ຄະນິດສາດສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນອະນຸບານ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກກຸ່ມເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ເປັນຜູ້ຊ່ວຍຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາໄດ້. ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ຄູອາຈານ, ຄູສອນພິເສດເພື່ອໃຫ້ບັນລຸວັດຖຸປະສົງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ເພີດເພີນໄປກັບທິດທາງສິນທາງປັນຍາຂອງເກມ;
• ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຂອງແນວຄິດຂອງເດັກນ້ອຍ;
• ພັດທະນາຄິດໄລ່ພື້ນຖານ;
• ສາມາດຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍຄວາມຮູ້ໄດ້ໃນເມື່ອກ່ອນໃນການແກ້ໄຂສະເພາະໃດຫນຶ່ງປະເພດຂອງບັນຫາ;
• ພັດທະນາຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນຫນຶ່ງໃນເນື້ອຫາທາງຄະນິດສາດຂອງເກມໄດ້;
• ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ຈະມາກັບການຊ່ວຍເຫຼືອໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ຂອງເກມຄວາມລໍາອຽງທາງຄະນິດສາດໄດ້.

ກະກຽມຄະນິດສາດສໍາລັບວັນພັກການອະນຸບານ, ຈຸດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຄວນໄດ້ຮັບການຈື່:

• ເປັນການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ໃນລະດັບທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍລະນີສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນພວກນັ້ນຫຼາຍອາລົມທາງບວກ;
• ວຽກງານການນໍາໃຊ້ໃນໄລຍະຂອງໂຄງການຕ້ອງຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການອາຍຸສູງສຸດທີ່ແນ່ນອນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ;
• ກິດຈະກໍາຄວນຈະຫນ້າສົນໃຈແລະຍາວໃນທີ່ໃຊ້ເວລາ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນເດັກກ່ອນໄວຮຽນຢາງໄວ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຫາກວ່າການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນ monotonous;
• ມັນມີທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສະຫນອງໃຫ້ໂດຍມີລັກສະນະເທບນິຍາຍທີ່ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຫຼືເຊື້ອເຊີນກ່ຽວກັບການເດີນທາງໄດ້;
• ໃນຕອນທ້າຍຂອງເດັກນ້ອຍວັນພັກການຄວນໄດ້ຮັບຂອງຂວັນຫຼືລາງວັນແມ່ນ - ມັນອາດຈະແມ່ນຫຍັງ: ປາກກາ, ບ້ານ, ເຂົ້າຫນົມອົມ, ຫຼຽນເລດ.

ການນໍາໃຊ້ການກະກຽມດ້ານເທິງຂອງກົດລະບຽບການພັກຜ່ອນຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ມີເດັກນ້ອຍທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາໃນອະນາຄົດ.

ສະຄິບໃນອະນຸບານ

ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນອະນຸບານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຮັບຜິດຊອບ, ນັບຕັ້ງແຕ່ຫນຶ່ງຜິດພາດຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດນໍາໄປສູ່ການ collapse ຂອງກໍລະນີທັງຫມົດ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດວ່າໂດຍຜ່ານການລາຍລະອຽດທຸກ. ໃນບັນຫານີ້ອາດຈະຊ່ວຍຖ້າຫາກວ່າຕົວອັກສອນ. ແຜນການດັ່ງກ່າວອາດຈະເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ກິດຈະການສຶກສາ. ພຣະອົງໄດ້ບອກເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຄະນິດສາດໃນຊີວິດ. ມັນຈະເຮັດໃຫ້ສະຖານະການທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທະຍາສາດ.
2. Leading ຖືແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ປະຈຸບັນ. Kids ແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດງ່າຍດາຍ.
3. ເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນ skits ທາງສ່ວນຫນ້າຂອງການກະກຽມ, ບົດກະວີບັນຍາຍໄວ້.
4. ໃນຕອນທ້າຍຂອງເດັກນ້ອຍກິດຈະກໍາຮ່ວມກັນກັບການສຶກສາໄດ້ຮ້ອງເພງ "ສອງຄັ້ງສອງແມ່ນສີ່."

ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນ ອະນຸບານ ຄວນອາຍຸບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວກ່ວາຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ.

ແນ່ນອນວ່າ, ທີ່ສໍາຄັນໃນການເປັນກໍລະນີສົບຜົນສໍາເລັດໃນ Dow ແມ່ນການອອກແບບຂອງຫ້ອງການ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ປູມເປົ້າ (ເຊິ່ງຈະເປັນໃນຫນ້າວຽກສໍາລັບເດັກນ້ອຍ), ຕົວເລກທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບເດັກນ້ອຍຕົວເລກທາງຄະນິດສາດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດົນຕີແລະບຸກຄົນທີ່ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄິດທີ່ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການມັນ. ນີ້ສາມາດເປັນຜູ້ອໍານວຍການດົນຕີຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ (ໃນກໍລະນີຂອງອົງປະກອບຂອງດົນຕີທີ່ມີຊີວິດໄດ້) ຫລືຜູ້ດູແລຄົນອື່ນ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດແມ່ນຮຽນ script ໃນການລ່ວງຫນ້າ.

ສະເຫຼີມສະຫຼອງໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ

ເທສະການຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກວັນພັກໃນອະນຸບານໄດ້. ສະເຫຼີມສະຫຼອງ Mathematical ມັກໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໃນໄລຍະອາທິດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ທຸກວັນເທົ່າກັບວິທະຍາສາດໂດຍສະເພາະ. ເດັກນ້ອຍປົກກະຕິແລ້ວຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວນີ້, ເນື່ອງຈາກວ່າໂດຍອາໄສອໍານາດຂອງການພັດທະນາອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງພະຍາຍາມທີ່ຈະສ້າງຕົນເອງໃນທີມງານອັນເນື່ອງມາຈາກຄວາມສໍາເລັດຂອງເຂົາໃນຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ.

ມອບຫມາຍຕ້ອງຕອບສະຫນອງຄວາມຍຸຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດຈະງ່າຍດາຍ, ເປັນໃນໄລຍະການກໍລະນີທີ່ຈະສຶກສາວຽກງານເພື່ອກໍານົດເດັກມີພອນສະຫວັນໄດ້. ນີ້ຈະຮັບປະກັນການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພາກສະຫນາມຂອງວິທະຍາສາດນີ້.

ອົງການຈັດຕັ້ງກໍລະນີໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ

ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມຫມາຍເຖິງກິດຈະກໍາໂຮງຮຽນກ້ວາງຂອງແຜນທີ່. ດັ່ງນັ້ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງການເຮັດວຽກຂອງຕົນກ່ຽວກັບການຮ່ວມກັນທັງຫມົດຄູອາຈານໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ໃນກໍລະນີນີ້ທັງຫມົດທີ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນກໍ່ແມ່ນການມີບົດຂຽນ. ນີ້ແມ່ນເປັນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ envisaged ຂອງຫ້ອງຮຽນຫຼາຍ. ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູອາຈານຄວນໄດ້ຮັບການຈັດສັນຢ່າງເຂັ້ມງວດແລະລົງທະບຽນໃນເບື້ອງຕົ້ນຂອງ script ໄດ້ (ຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການລະບຽບວິໄນ, ແລະຜູ້ທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງແນວ Juris ໄດ້ຜູ້ທີ່ເປັນເຈົ້າພາບຕົ້ນຕໍຂອງກໍລະນີ). ໃນວິທີການດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນສາມາດຫຼີກເວັ້ນການສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຝັນ.

Mathematical ສະຄິບຄວນຈະປະກອບດ້ວຍພາກສ່ວນການສຶກສາ. ນີ້ຫມາຍເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນມື້ນີ້ (ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ສິ່ງທີ່ເປັນເຂັມທິດ, ແລະສິ່ງທີ່ມັນເປັນສໍາລັບການຫຼືຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບຮ່າງ geometric ໃຫມ່). ການນໍາໃຊ້ປັດຈຸບັນດັ່ງກ່າວໃນລະຫວ່າງການກໍລະນີອະນຸຍາດໃຫ້ຂະຫຍາຍ horizo ns ຂອງນັກສຶກສາແລະການສ້າງສະຖານະການຂອງສິ່ງລະດົມໃຈທີ່ຈະສຶກສາຄະນິດສາດໄດ້.

ຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນສູງ

ວັນພັກທາງຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນສູງ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ມີສະຖານທີ່ທີ່ຈະເປັນ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກອາຍຸຂອງພະລັງງານໄດ້ສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາຈຸດປະສົງແລະໄປໂພດໃນບັນຫາມີລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນໄດ້.

ຈັດຂຶ້ນໃນກໍລະນີທີ່ມີຊື່ວ່າ "ຫົວຂໍ້ຂອງອາທິດ" ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຮັກສາຄວາມສົນໃຈໃນຂະບວນການຂອງການຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນສູງ. ກໍລະນີເສພາະເລື່ອງອະນຸຍາດໃຫ້ການສຶກສາເພື່ອສ້າງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ unconventional. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຮູບແບບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ແບບທົດສອບ;
• ການແຂ່ງຂັນ;
• ວຽກງານເກມ;
• ໂຄງການສ້າງສັນ;
• ໂອລິມປິກ.

ການດໍາເນີນການແຂ່ງຂັນທາງຄະນິດສາດອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະປະເມີນຜົນໃນລະດັບຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຄວາມຮູ້ແລະລະບຸຊ່ອງຫວ່າງ. ເພາະສະນັ້ນ, ການທ່ອງທ່ຽວໂຮງຮຽນຂອງກໍລະນີມັນເປັນການສົມຄວນທີ່ຈະປະຕິບັດກັບລະດັບທັງຫມົດ, ແຕ່ວ່າເຂົ້າໄປໃນເມືອງ - ເພື່ອສົ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ສິ່ງທີ່ຄວນປະກອບດ້ວຍສະຖານະການມາດຕະການໃນຄະນິດສາດ?

ພວກເຮົາໄດ້ວາງແຜນໄວ້ກໍລະນີຕ້ອງໄດ້ຮັບການອັກສອນ. ໂຄງການວັນພັກທາງຄະນິດສາດຕ້ອງມີເງື່ອນໄຂດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຈະຫນ້າສົນໃຈ;
• ມັນສະຫມອງ;
• ການຝຶກອົບຮົມ;
• ບັນເທີງ;
• ປະກອບມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້.

ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ສະຄິບຄວນຈະງ່າຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຄວາມປອດໄພໃນໄລຍະປັດຈຸບັນເກມ.

ຖ້າຫາກວ່າກໍລະນີໄດ້ຖືກອຸທິດຕົນເພື່ອເດີນທາງ, ເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຊື່ຂອງສະຖານີ, ເກາະດອນ, ເມືອງຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຫົວຂໍ້ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກ (ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ທາງຄະນິດສາດ). ກອງປະຊຸມກັບປະຊາຊົນທີ່ຫນ້າສົນໃຈ (ວິທະຍາສາດ) ຄວນໄດ້ຮັບການສຸມໃສ່ລະດົມໃຈຂອງເລື່ອງວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ເນື່ອງຈາກວ່າກໍລະນີໃນຄະນິດສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາສະຫມອງຂອງ, ມັນບໍ່ແມ່ນຕົກເປັນມູນຄ່າມັນຈະເຄັ່ງຄັດຂື້ນ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການເມື່ອຍແລະສູນເສຍຄວາມສົນໃຈ.

ຊັບພະຍາກອນສິ່ງທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ສໍາລັບກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມໃນຄະນິດສາດ?

ກະກຽມວັນພັກໃນຄະນິດສາດບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ:

• ແນວທາງໃນການພັດທະນາຂອງກິດຈະກໍາ;
• ມອບຫມາຍຫນ້າສົນໃຈໃນຄະນິດສາດ;
• ຊັບພະຍາກອນອິນເຕີເນັດ;
• ປະສົບການຂອງຄູອາຈານ, ປະດິດສ້າງ;
• ວຽກງານການແຂ່ງຂັນຂອງປີທີ່ຜ່ານມາກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ.

ມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງສະພາບແມ່ນ. ໃນການກະກຽມຂອງກໍລະນີດັ່ງກ່າວຄວນໄດ້ຮັບການຈົດຈໍາວ່າເດັກນ້ອຍວຽກງານການສະເຫນີຄວນຈະໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການໂດຍຄູອາຈານ. ເນື່ອງຈາກວ່າຫຼາຍມັກຈະຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ, ແລະໃນເອກະສານທີ່, ມີຄວາມຜິດພາດ typographical, ເນື່ອງຈາກການທີ່ແກ້ໄຂໄດ້ກາຍເປັນເພງນຶ່ງໃນດວງ.

Feast ໃນລະດັບຊາດ

ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽ, ແລະເພື່ອເປັນທິດທາງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕື່ມອີກຢູ່ໃນມະປະເທດຂອງຕັ້ງແຕ່ປີ 1990 ບຸນແມ່ນຈັດຂຶ້ນໃນລະດັບຊາດ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນມັນແມ່ນການພັກຜ່ອນທາງຄະນິດສາດກູ, ຊຶ່ງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂອລິມປິກເກມກ່ຽວກັບວິຊາການ.

ກິດຈະກໍາການກະກຽມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງອາຈານວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາສົບຜົນສໍາເລັດ, ຄູອາຈານກ່ຽວກັບວິຊາໃນໂຮງຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງກູ.

ດໍາເນີນເປັນວັນພັກທາງຄະນິດສາດຢູ່ MSU. ໃນປີ 2015, ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມປະມານ 5,000 ເດັກນ້ອຍມີພອນສະຫວັນ (6-7 ຊັ້ນຮຽນທີ) ຈາກພາກສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງລັດເຊຍ.

ວິທີການພາສາລັດເຊຍທັງຫມົດງານບຸນຂອງຄະນິດສາດຄືແມ່ນຫຍັງ?

ການປະຈໍາປີບຸນທາງຄະນິດສາດທັງຫມົດ, ລັດເຊຍໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນກູໃນຫນຶ່ງໃນວັນອາທິດຂອງເດືອນກຸມພາ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຄວນຈະໄດ້ຮັບການສົ່ງລ່ວງຫນ້າ. ເດັກນ້ອຍປະກອບດ້ວຍຄູອາຈານຫຼືພໍ່ແມ່ຄວນຈະມາຮອດຢູ່ MSU ສໍາລັບ 15 ນາທີກ່ອນກໍລະນີ. ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງນັ່ງສຸດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ອະທິບາຍກົດລະບຽບຂອງເກມແລະໃຫ້ອອກແຜ່ນທີ່ມີວຽກງານ. ທີ່ໃຊ້ເວລາກໍລະນີແມ່ນ 120 ນາທີ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດໃຫ້ພັກຜ່ອນສໍາລັບອາຫານທ່ຽງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຄູອາຈານໄດ້ອະທິບາຍວິທີແກ້ໄຂວັດຖຸປະສົງສະເຫນີ.

ປະມານ 14:00 ເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການວັດທະນະທໍາສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຂອງກໍລະນີ, ຊຶ່ງຈະກາຍເປັນສໍາເລັດຂອງຊະນະເລີດໄດ້ຮັບລາງວັນດັ່ງກ່າວໄດ້.

ການທົບທວນຄືນຂອງວັນພັກ Mathematical

ທຸກຜູ້ຊ່ຽວຊານບຸນ thematic ສະເຫມີອອກຈາກຕໍານິຕິຊົມໃນທາງບວກ. ແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນແລະຄະນິດສາດກິດຈະກໍາ. ຄູອາຈານເວົ້າວ່າວັນພັກລັກສະນະນີ້ສ້າງຄວາມສົນໃຈໃນບັນດາເດັກນ້ອຍໃນການສຶກສາວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່ຄວນຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະເຫນີແນວພັນຂອງການແຂ່ງຂັນ, ແບບທົດສອບ, ກິດຈະກໍາພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້. ເດັກນ້ອຍ, ແລະເຮັດໃຫ້, ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດມີສິດທິໃນການໃນການປະເມີນຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຈາກຈຸດທາງຈິດໃຈຂອງທັດສະນະ. ສາວົກຈະກາຍເປັນຫຼາຍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂອງຕົນເອງ, ເຂົາພະຍາຍາມທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.

upbringing ຂອງບຸກຄົນພັດທະນາຄົບຊຸດ - ຂະບວນການທີ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ແຕ່ທີ່ດ້ານຂວາຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຂອງພຣະອົງ, ເຂົາເປັນໄປໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານເຊື່ອວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄູອາຈານ, ການກະກຽມຂອງວັນພັກທາງຄະນິດສາດທີ່ດີ - ບໍ່ເປັນວຽກງານທີ່ງ່າຍດາຍ. ແຕ່ສະເຫມີໄປມາກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ໄດ້. ຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມມືລະຫວ່າງຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາສົດໃສແທ້.