ທີ່ດິນບໍລິຫານສະຖາບັນ. ສະຖາບັນ State ກູ. ກູ University of ຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ

ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນໃນເວລາຂອງພວກເຮົາແມ່ນບໍ່ຄ່ອຍຈະມີຫລາຍ. ແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ແທ້ຈິງໃນພາກສະຫນາມຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຊອກຫາ. ນັກສຶກສານໍາພາໂດຍເຈດຕະນາຈໍານວນຫຼາຍ, ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າມາເພື່ອສຶກສາຢູ່ວິທະຍາໄລ, ແລະພຽງແຕ່ບໍ່ພໍເທົ່າໃດຫຼັງຈາກນັ້ນຈະກາຍເປັນມືອາຊີບ. ໃນກູ, ມີບາງສະຖາບັນຂອງລັດ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບແລະຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດໃນວິຊາອາຊີບດັ່ງກ່າວເປັນຜູ້ຈັດການ, ທະນາຍຄວາມ, ນັກເສດຖະສາດແລະອື່ນໆ. ແຕ່ຫນຶ່ງໃນຈໍານວນຫນ້ອຍໃນທົ່ວປະເທດ nurtures ທີ່ຍັງຄ້າງຄາຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ວິສະວະກອນໃນພາກສະຫນາມຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນແລະການບໍລິຫານທີ່ດິນ.

ສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ: ປະຫວັດສາດຂອງການປະກົດຕົວ

ສະຖາບັນມີຕົ້ນກໍາເນີດມາຂອງຕົນຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາແຫ່ງການປົກຄອງຂອງ Catherine II ໃນລັດເຊຍ (1779) ໄດ້. ມັນໄດ້ກ່ອນທີ່ຈະສ້າງຂອງ Konstantinovsky Surveying ໂຮງຮຽນ Catherine II ໄດ້ເກີດ grandson ຂອງ Constantine, ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການພຽງແຕ່ຊື່ຂອງຕົນສະຖາບັນນີ້. ໃນ 1835, Nicholas ຂ້າພະເຈົ້າອອກດໍາລັດວ່າດ້ວຍການຫັນສຸດຂອງໂຮງຮຽນແລະປ່ຽນຊື່ໄປ Constantine ຖານທີ່ສໍາຄັນສະຖາບັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້ "ຜູ້ຮັບເຫມົາ" - ນັກສຶກສາຈ່າຍຄ່າສໍາລັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ບໍ່ເທົ່າໃດ (ເປັນໄຕມາດຂອງນັກສຶກສາທັງຫມົດ). ໃນລະຫວ່າງທົດສະວັດທໍາອິດຫຼັງຈາກ onset ຂອງສະຖາບັນມີການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນ: ການດັດແກ້ຫຼ້າຈັດລຽງ, ພິພິທະພັນ, ການພິມຫິນ, ລະບຽບວິໄນໃຫມ່ນໍາສະເຫນີ, ເປີດຮ້ານຂາຍຢາ, ການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຫົກປີຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ຫໍອີງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມີແນວຄວາມຄິດຂອງ "ສະຖາບັນມົສກູ," ຍ້ອນວ່າມັນເປັນສະຖາບັນພຽງແຕ່ຂອງການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢູ່ໃນຕົວເມືອງ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສະຕະວັດທີ XX ໄດ້ມີການຜະລິດທໍາອິດຢູ່ໃນພະແນກຂອງພະແນກການ - 9 ປະທານໃນພະແນກທີ່ດິນແລະ 7 - ເພື່ອ geodesics ໄດ້. ກ່ອນທີ່ຈະສົງຄາມ (1930), ເຫຼົ່ານີ້ສອງພະແນກການໄດ້ກາຍເປັນເອກະລາດ, ແລະຕໍ່ມາໄດ້ກາຍເປັນພູມິມາດສາດ University State ກູຂອງ Geodesy ແລະການເຮັດແຜນທີ່ແລະການບໍລິຫານທີ່ດິນ - ແມ່ນກູສະຖາບັນຂອງປະເທດວິສະວະກອນການບໍລິຫານ.

ຄະນະວິຊາໃນສະຖາບັນ

ທີ່ດິນສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງມີຫຼາຍພະແນກຄື:

1. ຄະນະ "ທີ່ດິນ" - ຄະນະວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງຂອງສະຖາບັນການນັບຕັ້ງແຕ່ການເປີດຕົວຂອງທີ່ດິນຂອງວິສະວະກອນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນກັບພຣະອົງ. ທີ່ນີ້ພວກເຮົາສຶກສາໃນຄວາມເລິກປະຫວັດສາດຂອງທຸລະກິດທີ່ດິນໄດ້, ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມຮູ້ໃນປະຫວັດສາດໄດ້ກໍານົດວິໄສທັດສໍາລັບອະນາຄົດ. ໂດຍການສຶກສາລະບຽບວິໄນ "ເສດຖະກິດຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ", "ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍທີ່ດິນ", "ການຍົກຍ້າຍຈັດສັນແລະອານານິຄົມ" ແລະຈໍານວນຂອງຄົນອື່ນ, ສາມາດໄດ້ຮັບການໂດຍອີງໃສ່ປະສົບການສັດຕະວັດແລ້ວອາຍຸຂອງບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາ, ການອອກແບບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນລະດັບວິທະຍາສາດທີ່ດີທີ່ສຸດ. ນອກນັ້ນຍັງມີກະສິກໍາການສຶກສາແລະລະບຽບວິໄນການຜະລິດກະສິກໍາ, ເສດຖະສາດຊທີ່ແທ້ຈິງ, ເສດຖະສາດແລະອົງການຈັດຕັ້ງຂອງການຜະລິດກະສິກໍາແລະອື່ນໆ.
2. ຄະນະ "ທີ່ດິນຂອງຊທີ່ແທ້ຈິງ" - ປະສິດທິພາບໃນພື້ນຖານວິທະຍາສາດຂອງຕົນ. ເນື່ອງຈາກນີ້ແລະຄະນະວິຊາອື່ນໆຈໍານວນຫນຶ່ງ, ບາງຄົນເອີ້ນວ່າສໍາລັບການສະຖາບັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນ "ສະຖາບັນຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ, ທີ່ດິນແລະວິສະວະກໍາສິ່ງແວດລ້ອມ". ນີ້ 3 ພາກວິຊາຄື: ການນໍາໃຊ້ທີ່ດິນແລະສໍາຫລວດກວດກາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ກະຊວງວິທະຍາສາດດິນ, ສະພາບແວດລ້ອມແລະອາຫານ.
3. ຄະນະ "ເມືງ cadastre" - ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບນັກສຶກສາໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ຫຼັງຈາກການປະຕິຮູບທີ່ດິນຂອງປະເທດ. ນີ້ນັກສຶກສາຈະຮຽນຮູ້ແລະໄດ້ມາທັກສະສໍາລັບການສ້າງ, ການພັດທະນາແລະປະຕິບັດງານຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານສິນຄ້າຕ່າງໆ. ໃນຄະນະນີ້ວິຊາສຶກສາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ພະແນກຄື: Geodesy ແລະ Geoinformatics, aerofotogeodezii, cartography, cadastre ຕົວເມືອງ.
4. ຄະນະສະຖາປັດຕະ - ຫນຶ່ງຂອງຄະນະວິຊາກ້າວຫນ້າທີ່ສຸດ, ຊຶ່ງສາມາດປະກອບດ້ວຍສະຖາບັນໃນ Moscow. ທີ່ນີ້, ໃນລະດັບສູງເຮັດໃຫ້ຂະບວນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າໄປໃນສະພາບແວດລ້ອມເປັນມືອາຊີບທົ່ວໂລກສໍາລັບການອອກແບບແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນສະຖາປັດຕະ, ເພາະວ່າມັນຈັດຕັ້ງການຝຶກງານຕ່າງໆ, ການປະຕິບັດລະຫວ່າງປະເທດ, ການແຂ່ງຂັນ, ບັນດາໂຄງການແລະກອງປະຊຸມ.
5. ຄະນະນິຕິ - ຄະນະວິຊາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນຈໍານວນຂອງພະແນກການ. ມັນປະກອບດ້ວຍບໍ່ຊ່ຽວຊານພຽງແຕ່ຂອງພະແນກກົດຫມາຍ, ແຕ່ຍັງແມ່ນສັງຄົມ, ໂດຍສະເພາະພະແນກພາສາລັດເຊຍແລະຕ່າງປະເທດ.
6. ການຝຶກອົບຮົມຄະນະ.
7. ຈົດຫມາຍໂຮງຮຽນ.
8. ພະແນກການທະຫານ.

ສໍາລັບການພິເສດບາງຢ່າງສາມາດສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້?

ມີວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຂອງການປ່ຽນແປງຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາໄລໄດ້, ຫຼາຍພະແນກການແລະຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງພະແນກການ, ລັດສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນສາມາດຜະລິດຜູ້ຊ່ຽວຊານພິເສດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາຊ້ໍາໃນສອງວິທີ:

1. "ການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນແລະ cadastre" - ຫຼັງຈາກນັກສຶກສາທີ່ກາຍເປັນປະລິນຍາຕີບໍລິຫານທີ່ດິນ, ແລະຕົ້ນສະບັບຂອງພິເສດນີ້.
2. "ການຄຸ້ມຄອງ" - ປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ.
3. "ກົດຫມາຍ" - ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼັງຈາກ graduating ສາມາດເຮັດວຽກເປັນທະນາຍຄວາມທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງແລະປະລິນຍາໂທ.
4. "ຖາປັດຕະຍະ" - ພິເສດຂອງພື້ນທີ່: ປະລິນຍາຕີແລະໂທ.
5. "ການອອກແບບ" - ປະກອບອາຊີບຫຼາຍທີ່ສຸດໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ແຕ່ມາເຖິງຕອນນັ້ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນທິດທາງ - Baccalaureate.
6. "ພູມສັນຖານສະຖາປັດຕະ" - ເນັ້ນແຄບຄວາມຊ່ຽວຊານ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຝຶກໃນທີ່ນີ້ໃນສອງວິທີ: ປະລິນຍາຕີແລະໂທ.
7. "ຄວາມປອດໄພ Technosphere" - ປະກອບອາຊີບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ຫຼັງຈາກທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ຮັບ ປະລິນຍາປະລິນຍາຕີຂອງ.
8. "ນໍາໃຊ້ Geodesy" - ໃນທີ່ນີ້ນັກສຶກສາຮຽນຈົບຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ສະຖາບັນຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນໃນ Kursk: ຫນ່ວຍເອກະລາດ

ນອກເຫນືອໄປຈາກຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້ານີ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ການນໍາສະເຫນີຂອງບັນດາໂຄງການໃຫມ່ແລະຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງລະບຽບວິໄນໄດ້, ສະຖາບັນມີອຸດສາຫະກໍາອື່ນໆທີ່ຈະໄດ້ຄວາມຮູ້ໃຫມ່.

ສະຖາບັນສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາແລະຜະລິດຂອງທີ່ດິນແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຕັກໂນໂລຊີ. ນີ້ປະຕິບັດໄດ້ຖືກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຢ່າງໃກ້ຊິດກັບທິດສະດີໄດ້ດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນສາມາດທີ່ໄດ້ມາບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງເປັນປະສົບການພຽງເລັກນ້ອຍໃນພິເສດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ແຈ້ງ, ສິນຄ້າຄົງຄັງ" - ສະຖາບັນການສຶກສາແບບພິເສດ, ລາຍງານໂດຍກົງກັບສໍານັກງານອະທິການບໍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງສະຖາບັນບໍລິຫານທີ່ດິນ. ມີມີນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ມີການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ພິພິທະພັນຂອງທີ່ດິນ, ປະຫວັດສາດຂອງຕົນ - ຫ້ອງບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາສາມາດສຶກສາເປັນໄລຍະເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນໄດ້. ນີ້ແມ່ນເປັນການເກັບກໍາເອກະລັກຂອງງານວາງສະແດງ, ຊຶ່ງມີຮ່ວມທີ່ໃນໂລກທີ່ບໍ່ມີ. ຈຸດປະສົງຄັ້ງທໍາອິດຮອດປະຈຸບັນກັບຄືນໄປບ່ອນວັດຖຸບູຮານ. ມີເອກະສານຕ່າງໆ eras ປະສົບການໂດຍມະນຸດຊາດ, ຊຶ່ງສາມາດຮັກສາໄວ້ໄດ້ດີຫຼາຍແມ່ນ.

ໄລຍະທາງ Learning Center ພິກັດນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການສຶກສາຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ນີ້ກະກຽມເອກະສານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ວຽກເຮັດງານທໍາແລະການປະຊຸມການວາງ.

ວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາພື້ນຖານ "Chkalov" ແລະ "ພູເຂົາ" ປະກອບດ້ວຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງຢ່າງເຕັມສ່ວນຕໍ່ການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ, Geodesy. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ນີ້ mini-ຫ້ອງທົດລອງເກັບກໍາຂໍ້ມູນໃນທິດສະດີ.

ສະຖາບັນສາທາລະນະຈໍານວນຫນ້ອຍໃນກູສາມາດເວົ້າໂອ້ອວດຂອງກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວມີການເຄື່ອນໄຫວແລະຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ນັກສຶກສາບໍ່ມີເງື່ອນໄຂທັງຫມົດສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະຊີວິດນັກສຶກສາທີ່ຫນ້າສົນໃຈ.

ຄວາມພາກພູມໃຈສະຖາບັນ

ແຕ່ລະສະຖາບັນມີນັກສຶກສາທີ່ຍັງຄ້າງຄາຂອງຕົນເອງ. ແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນແລະການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນສະຖາບັນ. ແນ່ນອນ, ເພື່ອຮຽນຮູ້ທີ່ວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວນີ້, ຊອກຫາສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊີວິດແລະກາຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ດີທີ່ຮູ້ຈັກ, ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຢ່າງຫຼາຍຂອງການຄວາມພະຍາຍາມ, ການອຸທິດແລະຄວາມສາມາດເປັນ. ແຕ່ນັກສຶກສາບາງຄົນສາມາດສໍາລັບການປະຫວັດສາດຂອງສະຖາບັນໃນການບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດໃນການສຶກສາແລະການຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຂອງພວກເຂົາ. ສະຖາບັນນີ້ແມ່ນຄວາມພູມໃຈ Akopyan Arutyun Amayakovich, Bonch- Burevich Vladimir Dmitrievich, Troshev Gennadiy Nikolaevich, Malov Vladimir Igorevich. ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນທີ່ຍັງຄ້າງຄາດັ່ງກ່າວໄດ້ຫມົດເລິກໃນການສໍາຫຼວດແລະການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ: ຫນຶ່ງແມ່ນສປປລທີ່ດີເລີດ, ທີສອງ - ລະຄອນຜູ້ຊາຍ, ທີສາມ - ເປັນນັກຂ່າວດີເລີດ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດຮ່ວມກັນຫຼາຍໆອຸດົມສົມບູນຂອງສະຖານະການສຶກສາຢູ່ທີ່ສະຖາບັນຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ.

ຊີວິດວິທະຍາສາດແລະປະຕິບັດຂອງສະຖາບັນ

ນອກເຫນືອໄປຈາກພາລະວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ກູສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນປະກາດໄລຍະເວລາທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມບໍ່ພຽງແຕ່ໃນບັນດານັກສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ - ວາລະສານແລະຫນັງສືພິມ.

ວາລະສານທີ່ເອີ້ນວ່າ "ການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ, ເປັນ cadastre ແລະການຕິດຕາມຂອງທີ່ດິນ" ໃນຫ້ອງທຸກ illuminates ບັນຫາຂອງການພັດທະນາຂອງເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ. ໃນຫນ້າເວັບຕ່າງໆຂອງຕົນ, ວິເຄາະສາຍລັດຂອງຂະແຫນງກະສິກໍາ, ການວິເຄາະວິສະວະກໍາແລະ cadastre ດິນ. ບັນຫາຂອງວາລະສານ, ທ່ານສາມາດເບິ່ງບົດຄວາມໃນກົດຫມາຍ, ໃນ ສະຖາປັດຕະ, ພູມສັນຖານ ການອອກແບບ, ແລະຂົງເຂດອື່ນໆຂອງວິທະຍາສາດ.

ຫນັງສືພິມ "ສໍາຫລວດ" ໃນເນື້ອໃນຂອງຕົນມີບົດຄວາມສະເພາະເຈາະຈົງຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ. ທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດຊອກຫາແນວພັນຂອງລະບຽບການ, ການຄິດໄລ່ວິສະວະກໍາ, ແລະອື່ນໆ. ນອກຈາກນີ້ໃນເອກະສານນີ້ເນັ້ນຂ່າວຕ່າງໆສະຖາບັນ.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງການເຮັດວຽກສັງຄົມແລະການສຶກສາ

ການເຮັດວຽກເພື່ອສັງຄົມແລະການສຶກສາທີ່ສະຖາບັນໄດ້ມີໂຄງສ້າງຢ່າງຈະແຈ້ງແລະໄດ້ເຮັດວຽກອອກ. ມົນແລ່ນຂອງສະພານັກສຶກສາ, ສະໂມສອນນັກທ່ອງທ່ຽວ, ດີຊີວິດກິລາລະບຽບຂອງນັກສຶກສາ. ສໍາລັບປະຊາຊົນທັງຫມົດທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ, ຢູ່ສະເຫມີເຮັດວຽກຫ້ອງການຂອງນັກຈິດຕະສາດໄດ້. ມີເຖິງແມ່ນເຮືອນສາດສະຫນາຈັກ. ນັກສຶກສາການເຄື່ອນໄຫວແລະລາຍຈ່າຍເພີ່ມເຕີມສາມາດພັດທະນາໃນວົງການສ້າງສັນແລະສະຖາບັນສະຕູດິໂອ. ມີແມ່ນປະຕິບັດຫນ້າສະມາຄົມສິດເກົ່າສໍາລັບການສື່ສານແລະການແລກປ່ຽນການຮຽນຮູ້ຈາກກັນແລະກັນ. ນອກຈາກນີ້ທີ່ສະຖາບັນເປັນສະຖາບັນທີ່ເປັນແບບຢ່າງສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງຂອງທີມນັກສຶກສາ. teaming ຂຶ້ນ, ນັກຮຽນໄດ້ສະຫມັກໃຈຕົກລົງເຫັນດີທີ່ຈະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງປະເທດດັ່ງກ່າວ.

ຫໍສະຫມຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາ

ຫໍສະຫມຸດ - ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການສະຖາບັນຂອງຄວາມພາກພູມໃຈໄດ້. ປຶ້ມແລະເອກະສານການເກັບກໍາໃນພື້ນຖານຂອງຕົນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຫຼາຍຂອງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງໂຮງຮຽນ Konstantinovsky ໄດ້. ມີຂໍ້ມູນລະອຽດກ່ຽວກັບການຍົກຍ້າຍຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງປະຊາຊົນນອກເຫນືອທໍາມະຊາດ, ການພັດທະນາຂອງດິນໃຫມ່ໃນພາກເຫນືອຂອງລັດເຊຍໄດ້, ເອກະສານກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນແລະລະບຽບ cadastre ແລະການຄິດໄລ່ວິສະວະກໍາກ່ຽວກັບວິຊາການຕ່າງໆແມ່ນ. ນອກເຫນືອໄປຈາກຫນັງສືວິຊາການສູງ, ມີທົ່ວໄປ, ຊຶ່ງສາມາດສຶກສາໂດຍນັກສຶກສາຂອງພິເສດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເອກະສານ thematic ກ່ຽວກັບສະຖາປັດຕະ, ກົດຫມາຍ, ເສດຖະສາດ. ມູນລະນິທິສໍາລັບທົດສະວັດທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ຈາກການຈັດສັນເງິນສໍາລັບການມັນ. ຈໍານວນຫຼາຍໃຫ້ຫນັງສືຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫຼັງຈາກສົງຄາມໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ຮຽນຈົບຂອງສະຖາບັນເຮັດໃຫ້ຂອງຂວັນໃຫ້ສະຖາບັນໃນຮູບແບບຂອງຫນັງສືໄດ້. ຫ້ອງສະຫມຸດມີຫນັງສືເປັນການສະຫນອງເອກະສານອັດຕະໂນມັດ. ພະນັກງານຫຼາຍຢ່າງລະອຽດຕິດຕາມກວດກາການສ້າງຕັ້ງຂອງພື້ນຖານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ທີ່ມີການຂາດແຄນຂອງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ມີ.

ເປັນຫຍັງຂ້າພະເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດແນວໃດມັນຢູ່ທີ່ນີ້?

ສະຖາບັນຂອງທີ່ດິນແລະການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນໄດ້ມັກເປັນຊື່ສຽງທີ່ດີບໍ່ພຽງແຕ່ໃນກູ, ແຕ່ວ່າຕະຫຼອດລັດເຊຍ. ບໍ່ມີສອງສະຖາບັນການສຶກສາດັ່ງກ່າວ, ຜະລິດຜູ້ຊ່ຽວຊານສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງທີ່ດິນ, Geodesy ແລະທີ່ດິນແມ່ນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ສະຖາບັນພື້ນຖານໂຄງລ່າງມົນປະຕິບັດຫນ້າ, ຂະບວນການດ້ານການສຶກສາລະບຽບດຽວກັນ, ເອົາໃຈໃສ່ໃນລະດັບສູງຂອງລັດຖະບານນັກສຶກສາ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານປະສິດທິພາບແລະຖານຄົ້ນຄ້ວາໄດ້ຖືກໂດດດ່ຽວມັນເປັນວິທະຍາໄລນີ້ໃນບັນດາຄົນອື່ນ.

ຂໍ້ມູນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ

ສະຫມັກຂໍເອົາສະຖາບັນຂອງທີ່ດິນໃນກູເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບການຕະຫລອດເວລາຂອງອາທິດຍົກເວັ້ນວັນອາທິດ. ແຕ່ລະຄະນະວິຊາມີເວັບໄຊທ໌ຂອງຕົນເອງແລະຫມາຍເລກໂທລະສັບທີ່ທ່ານສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນທັງຫມົດທີ່ຈໍາເປັນ. ການທົດສອບບັງຄັບສໍາຫລັບພິເສດທັງຫມົດເປັນພາສາລັດເຊຍ, ເກືອບທັງຫມົດຜ່ານຄະນິດສາດ. ການສອບເສັງສາມແມ່ນຂຶ້ນກັບປະກອບອາຊີບໄດ້ຮັບຄັດເລືອກ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊີວະສາດ, ຈິດຕະກໍາແລະຟີຊິກ. ຄໍາຖາມການໃຫ້ hostel ໄດ້ຖືກແກ້ໄຂຕາມຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສອບ.

ພະນັກງານຂອງສະຖາບັນ

ພະນັກງານການສິດສອນຂອງວິທະຍາໄລໄດ້ເຖິງ 300 ປະຊາຊົນ. ໃນບັນດາພວກເຂົາແມ່ນ 30 ອາຈານ, ທ່ານຫມໍແລະ 160 ຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດ. ນອກຈາກນີ້, ພະນັກງານປະກອບມີສະມາຊິກທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງຫຼາຍສໍານັກງານ.

ການປາກົດຕົວຂອງພະແນກທະຫານ

ໃນປີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະສໍາລັບປະເທດ, ໃນເວລາທີ່ມັນແມ່ນລະດັບຄວາມສູງຂອງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີສອງ, ໃນ 1942 ທ່ານໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນປະຕິບັດການ ເປັນພະແນກທະຫານ ຂອງສະຖາບັນ. ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນເພື່ອກະກຽມພະນັກງານປືນໃຫຍ່ສໍາລັບກອງທັບ. ຫຼັງຈາກສົງຄາມ, ໃນພະແນກໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການກະກຽມພະນັກງານສະຫງວນ, ຜູ້ບັນຊາການທະຫານສໍາລັບຫລາຍແດ່ວິສະວະກໍາ. ໃນໄລຍະປີທີ່ທາງພະແນກໄດ້ຫັນ, ແລະມີພິເສດໃຫມ່, ຈຸດປະສົງ, ໂດຍອີງຕາມນະໂຍບາຍພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດ. ໃນມື້ນີ້, ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງພະແນກມີດັ່ງນີ້:

• ແນະນໍາການຝຶກອົບຮົມທະຫານຂອງນັກສຶກສາເປັນໂຄງການຂອງພະນັກງານສະຫງວນກ່ຽວກັບພື້ນຖານປະກອບອາຊີບພິເສດທະຫານຂອງພະແນກດັ່ງກ່າວ;
• ການປະຕິບັດຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ, ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການກໍານົດວິຊາຊີບຂອງຊາວຫນຸ່ມໃນການທະຫານພິເສດ.

ພວກເຮົາກ້າທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ?

ຫຼັງຈາກການອ່ານເນື້ອໃນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈວິທະຍາໄລຄ່າຜ່ານປະຕູຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຫຼັງຈາກເກັບກໍານໍ້າຫນັກທັງຫມົດ "pros" ແລະ "cons." ນີ້ໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຂອງຄວາມເປັນໄປໄດ້, ຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງປະກອບອາຊີບຂອງຜູ້ສະຫມັກ.