ກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ເຊັ່ນອື່ນໆ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງລະມັດລະວັງ. ພວກເຮົາທຸກຄົນຈື່ຈໍາຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຫຼືສອງບັນຍາຍທີ່ໄດ້ຫລົງຮັກແລະ captured. ຄູອາຈານ Aerobatics ແມ່ນຕິພານໂວຫານ brilliant, ແຕ່ສະເຫມີດີຄິດອອກ. ເຖິງແມ່ນວ່າມະພິເສດສອນຈະບັນທຶກການທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະບັນທຶກວັດຖຸປະສົງບົດຮຽນ, ວຽກງານ, ອຸປະກອນ, ການປະຕິບັດການສິດສອນທີ່ແທ້ຈິງ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເບິ່ງຄືວ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍ. ຄູອາຈານນີ້ຄວນຈະເປັນແຜນການທີ່ເປັນຄ່ອຍໆແທນທີ່ຈະກ່ວາເບິ່ງ frantically ໃນປື້ມບັນທຶກ, "ຄືກັບວ່າທີ່ບໍ່ໃຫ້ລືມ." ແນ່ນອນວ່າ, ສີມືແຮງງານມາພ້ອມກັບອາຍຸແລະປະສົບການ, ແລະຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນທີ່ສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ: ໃນການສຶກສາແລະການຮຽນການສອນແລະການຝຶກອົບຮົມແລະພັດທະນາ ... ປົກກະຕິແລ້ວມັນເປັນເພງນຶ່ງໃນດວງກັບຢ່າງຊັດເຈນແຍກ, ແຍກຫນຶ່ງມາຈາກປະເທດອື່ນໆ. ແລະຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະການປ່ຽນແປງຂອງກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນ, ບາງຄັ້ງໃນຫົວຂໍ້ຫນຶ່ງສາມາດຮັບຮູ້ເກືອບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ນີ້ແມ່ນໂດຍສະເພາະ ກ່ຽວກັບແມ່ນສັງຄົມ, ທີ່ມີຄວາມຮູ້ແມ່ນສະເຫມີໄປ "ມະນຸດ" ທີ່ມີ, painted nuances ທາງຈິດໃຈ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເວົ້າກ່ຽວກັບບົດກະວີຂອງ Pushkin ແລະ Tiutchev ໄດ້, ການວິເຄາະບານທໍາອິດ Natashi Rostovoy ຫລື monologue Catherine ຈາກ "ຫມໍ", ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຈັດການກັບ ທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີ, ແຕ່ການສໍາພັດຂອງຈຸລັງດໍາລົງຊີວິດ - ຈິດວິນຍານໄດ້. ຫຼື, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໄດ້ເລື່ອງ - ໃນທີ່ນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຈຸດປະສົງບົດຮຽນມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍທີ່ສຸດມັກຈະ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ລົມກັນກ່ຽວກັບການປະຕິວັດຝຣັ່ງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສາມາດກາຍເປັນຂໍ້ມູນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການກໍານົດວັນທີແລະປະຊາຊົນ, ແລະເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ deeper: ຄວາມຮຸນແຮງ, ການປະທ້ວງ, ການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ ...
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນຂອງພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້, ແລະໃນ ໂຮງຮຽນແລະວິຊາການ, ແລະວິທະຍາໄລແມ່ນ multifaceted. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາກໍາລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງ grammatical ຫຼື syntactic ໃຫມ່, ແນະນໍາ batch ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນ. ກ່ຽວກັບການອື່ນໆ - ພຽງແຕ່ການນໍາເຂົ້າທຽບຂອງອຸປະກອນການຈະເປັນສົບຜົນສໍາເລັດໃນເວລາທີ່ອຸປະກອນການ vividly ຜົນກະທົບຕໍ່ນັກຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນດັ່ງກ່າວຕ້ອງປະກອບມີທັງການປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງພາສາແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໃຫມ່. ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນຫນຶ່ງໃນຫົວຂໍ້ທີ່ໃຫ້ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນແມ່ນການ "ປີກສອງ". ມັນເປັນ ບົດຮຽນເຫລົ່ານີ້ ກໍາລັງວາງຮາກຖານຂອງສັງຄົມຂອງມະນຸດໄດ້. ມັນຂຶ້ນຢູ່ກັບພວກເຂົາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງໃນຍຸກຂອງໂລກາພິວັດ. ຖ້າຫາກວ່າຄູອາຈານ, ການປະຕິບັດເປົ້າຫມາຍການສຶກສາຂອງກອງປະຊຸມ, ຈະສາມາດອັດຊ່ອງຫວ່າງໃນການວັດທະນະທໍາອື່ນ, ວິທີການອື່ນຂອງຄິດ - ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານໄດ້ຮັບຮູ້ວຽກງານກ່ອນທີ່ເຂົາ. ສິ່ງທີ່ແນ່ນອນແມ່ນວ່າມັນສະແດງອອກ? ໃນການເລືອກອຸປະກອນການ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ບາງຄັ້ງເປັນເພງທີ່ສວຍງາມທີ່ມີຂໍ້ຄວາມທີ່ດີບໍ່ພຽງແຕ່ຈະເຮັດວຽກອອກໂຄງສ້າງໄວຢາກອນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສົນໃຈ, ປະຕິບັດທັນທີຈາກຈຸດກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງທັດສະນະ, ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການເຮັດວຽກຂອງຜູ້ຂຽນໄດ້. ຫຼືຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນດາປະເທດປະສົມເຫດປະຫວັດສາດທີ່ກະຕຸ້ນການໂຕ້ວາທີແລະຍົກສູງບົດບາດຄໍາຖາມໃຫມ່. ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານຂອງອຸປະກອນດັ່ງກ່າວ, ບົດເລື່ອງອື່ນໆທີ່ດັ່ງກ່າວຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ຈຸດປະສົງສອນ, ເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ຈະຢູ່ໃນກໍລະນີນີ້ປະຕິບັດໂດຍປະລິຍາຍ, ຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາ. ຈິດສໍານຶກຈະມີປະສົບການຂອງການດໍາເນີນການສົນທະນາໄດ້, ຄິດວ່າກ່ຽວກັບວິທີອື່ນສາມາດຊອກຫາຢູ່ໃນບັນຫາ, ສຸດທ້າຍຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມທົນທານຂອງຄົນອື່ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກທັດສະນະຂອງພວກເຮົາ. ຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ, ທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ອຸປະກອນເລິກຈະຊ່ວຍໃຫ້ການພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ຍ້ອນວ່າມັນໄດ້ໃນເວລາດຽວກັນກັບການພັດທະນາທົ່ວໄປ, ມີ ການສຸກເສີນຂອງບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ.