ການວິເຄາະ Retrospective ຂອງບັນຫາການພັດທະນາເດັກນ້ອຍໃນ psychoanalysis

ຈໍານວນຫຼາຍຂອງບັນຫາຂອງການພັດທະນາເດັກມີ "ຮາກ" ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກ່ອນຫນ້ານີ້ ໄລຍະເວລາອາຍຸຂອງ ຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ: ໃນໄວເດັກແລະ prenatal. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນ psychoanalysis, ທີ່ຖືກອອກແບບເພື່ອສ້າງເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ຫຼືພະຍາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາເດັກນ້ອຍທີ່, ການນໍາໃຊ້ການວິເຄາະ retrospective ແມ່ນປະຫວັດສາດ, ວິເຄາະສາຍສະຖານະການໃນຄອບຄົວກ່ອນປະຈຸບັນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບກໍານົດຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງການທັດສະນະຄະທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງພໍ່ແມ່ກັບແອນ້ອຍເກີດໃຫມ່ແລະສາມາດຄວບຄຸມການພັດທະນາຂອງຕົນໃນເວລາປະຈຸບັນໄດ້.

ໃນ ໄລຍະເວລາຂອງ prenatal ການ ພັດທະນາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນໄລຍະຫົກເດືອນທໍາອິດຂອງຊີວິດເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບທາງດ້ານຈິດໃຈແລະ ທັດສະນະຄະທາງສັງຄົມ ຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຖືກຫລອມລວມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນລະດັບຂອງການສະທ້ອນໄດ້. psychoanalyst ຝຣັ່ງ DOLTO F. and K. Elyacheff ແນ່ໃຈວ່າບັນຫາຂອງເດັກທີ່ເກີດຂຶ້ນຈາກມັນໃນເກົ້າເດືອນທໍາອິດຂອງຊີວິດ, ສາມາດໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ກັບກິດຈະກໍາທີ່ໄດ້ຈັດຂຶ້ນກັບແມ່ໃນໄລຍະເວລາດຽວກັນຂອງການຖືພາ. ການວິເຄາະ Retrospective ຂອງການຖືພາຂອງແມ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການກໍານົດກໍລະນີນີ້ໃນການວິເຄາະແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກວ່ານາງຮູ້ສຶກວ່າໃນສະຖານະການນີ້ໃຫ້ແກ່ເດັກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊອກຫາການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການພັດທະນາສະຖານະການໃຫມ່.

ເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ຍິງຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເດືອນຫ້າຂອງນາງຂອງການຖືພາມີຄວາມຕັ້ງໃຈຢາກຂ້າໂຕຕາຍ, ໃນສີ່ຫຼືຫ້າເດືອນຂອງຊີວິດຢ່າງກະທັນຫັນອາດຈະຕົກເຈັບປ່ວຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສະພາບຂອງພຣະອົງຈະເປັນໃບສ້ວຍແຫຼມ, ລູກຊີວິດໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່. ຜູ້ຂຽນດຽວກັນກ່ຽວກັບການຍົກຕົວຢ່າງຂອງການປະຕິບັດຂອງຕົນເອງໄດ້ພິສູດວ່າສະຖານະການດັ່ງກ່າວສາມາດເຮັດວຽກສົບຜົນສໍາເລັດ, ມີການປ່ຽນແປງບັນດາທິດທາງການສ້າງຕັ້ງຂອງການພັດທະນາ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ນັກວິເຄາະແນະນໍາໂອ້ລົມກັບລູກຂອງທ່ານ, ບອກເຂົາຈິງກ່ຽວກັບກໍລະນີແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບັນຫາ. ການສົນທະນາແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນດ້ວຍລູກຂອງອາຍຸສູງສຸດ: ເດັກນ້ອຍຫຼືອະນຸບານ. ຈຸດປະສົງຂອງການສົນທະນາເຫຼົ່ານີ້ - ບໍ່ເຂົ້າໃຈເຫດຜົນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະມີບັນຫາຂອງເຂົາ, ແລະການປ່ຽນແປງໃນການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງການຕິດຕັ້ງ.

ໃນຈິດໃຈ, ເປັນການວິເຄາະ retrospective - ເບິ່ງໃນອະດີດຂອງເດັກ, ການຄົ້ນຫາສໍາລັບເງື່ອນໄຂດັ່ງກ່າວແລະສະຖານະການທີ່ໄດ້ກາຍເປັນ "ກົນໄກຜົນກະທົບຕໍ່" ການພັດທະນາຂອງ traits undesirable ລູກຂອງມີລັກສະນະຫຼື, ຢູ່ກົງກັນຂ້າມ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າ halt ໃນການພັດທະນາໄດ້. Freud, ເຮັດວຽກກັບຜູ້ໃຫຍ່, ການຊອກຫາສາເຫດຂອງບັນຫາຂອງພວກເຂົາໃນການພົວພັນໃນລັກສະນະການພັດທະນາເດັກ. psychoanalyst ໄດ້ດໍາເນີນການວິເຄາະ retrospective ຂອງຄວາມຊົງຈໍາຂອງຄົນເຈັບ, ການເວົ້າປະຈໍາວັນຂອງບຸກຄົນການທົດສອບ, ຈົນກ່ວາມັນຈະກາຍເປັນທີ່ຈະແຈ້ງເຫດຜົນສໍາລັບການເຈັບເປັນຫຼືມີບັນຫາຂອງພຣະອົງ.

ນັກວິເຄາະຂອງເດັກນ້ອຍນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນ, ທີ່ມີໃຫ້ມັນພໍ່ແມ່, ບໍ່ແມ່ນເດັກ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດດ້ວຍຕົວມັນເອງກໍານົດການເລີ່ມຕົ້ນຂອງພຶດຕິກໍາບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຕົນເອງ, ເຊັ່ນ:. A. ບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ໄດ້ຈື່ຈໍາເຫດການທັງຫມົດຂອງເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຮູ້ຂອງຄວາມຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍພຶດຕິກໍາ pathological ຂອງເຂົາເຈົ້ານໍາໃຊ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນເປັນກົນໄກການປ້ອງກັນ, ສະນັ້ນເຖິງແມ່ນວ່າຕໍ່ຕ້ານໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ແລະ psychoanalyst ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ອະນຸບານຕໍ່ສູ້ອາດຈະໄດ້ຮັບການຈໍາເປັນໃນການປ້ອງກັນຕົນເອງຈາກໃຈຈົດໃຈຈໍ່ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນກຸ່ມດັ່ງກ່າວສາມາດທໍາຮ້າຍເຂົາ, ທີ່ຈະທໍາຮ້າຍ, ສາມາດເລືອກຫຼິ້ນ. ມັກເດັກເຈັບປ່ວຍອາດຈະພິຈາລະນາພະຍາດໄດ້ເປັນພອນ, t. ໄປ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງຕົນ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍຢູ່ເຮືອນນໍາພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເປັນຈຸດປະສົງຂອງເດັກເສຍສະຕິໂດຍຖືບັນຫາຂອງຕົນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະວິເຄາະຮ່ວມກັນກັບເຂົາ. ມັນໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນໃນຫ້ອງການຂອງນັກວິເຄາະຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ເດັກ.

ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍຊາວຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດແຕ້ມ, ຫຼິ້ນແລະການສົນທະນາ, ຈັດຂຶ້ນໃນວັນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນທີ່ປະທັບຂອງຜູ້ປົກຄອງ, ແລະໃນຄວາມສໍາພັນກັບເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມຊົງຈໍາຂອງໄລຍະເວລາ gestation ໄດ້, ໄດ້ປະສົບການຄັ້ງທໍາອິດທີ່ສຸດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫົວໃຈຂອງການເຮັດວຽກທີ່ໄດ້. ພວກເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນພື້ນຖານສໍາລັບເກມພື້ນຖານຂອງເດັກຜູ້ທີ່ໂດຍພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນການພົວພັນກັບເລື່ອງຂອງພໍ່ແມ່ໄດ້. ຫຼັງຈາກການວິເຄາະ retrospective ໄດ້ດໍາເນີນການ, ນັກວິເຄາະໄດ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ພໍ່ແມ່ທີ່ຈະຄົ້ນຫາເອກະລາດສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫາການປ່ຽນແປງຂອງທັດສະນະຄະຕໍ່ເດັກ. ທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດໃນຂະບວນການກາຍເປັນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຖອນຕົວອອກຈາກປະສົບການໃນອະດີດ, ເພື່ອປະກອບຄວາມຮູ້ສຶກໃຫມ່ໃນທັດສະນະຂອງສະຖານະການໃນປະຈຸບັນ.