ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. Early Program ສຶກສາເດັກ

ໄລຍະເວລາຂອງການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ - ແມ່ນພື້ນຖານຈາກທີ່ບຸກຄະລິກກະລູກຂອງຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປະກອບພື້ນຖານສໍາລັບການກໍ່ສ້າງຂອງຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງຕົນໄດ້. ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນຄວນກວມເອົາສາມຂົງເຂດຄື: ການພັດທະນາຂອງຈິດໃຈ, ສົມບັດສິນທໍາແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍການສຶກສາ.

ການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງອະນຸບານ

ກໍານົດໂດຍລະດັບທີ່:

• ການຄອບຄອງຂອງ pencil ແລະແປງ;
• ຄວາມສາມາດໃນການອ່ານແລະຂຽນ;
• ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດໃຫ້ເປັນ retelling ສັ້ນແລະຈື່ຈໍາບົດກະວີພຽງເລັກນ້ອຍ;
• ຄວາມຮູ້ຂອງຕົວເລກ (ຕໍ່ໄດ້ຢ່າງສິ້ນເຊີງ), ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດການດໍາເນີນງານກ່ຽວກັບເລກງ່າຍດາຍ;
• ຄວາມຮູ້ຂອງຕົວເລກ geometric ພື້ນຖານ;
• ຄວາມສາມາດທີ່ຈະບອກທີ່ໃຊ້ເວລາ;
• ການຄອບຄອງຂອງແນວຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບໂລກ.

ການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາ

ກ່ຽວກັບວິທີການຂອງເດັກແມ່ນສາມາດປະຕິບັດຕົວຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງມິດສະຫາຍແລະຜູ້ໃຫຍ່, ວິທີການຫຼາຍແມ່ນມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ມັນແມ່ນຂຶ້ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວຊີວິດໂຮງຮຽນອະນາຄົດຂອງເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຄງການໄດ້ ຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ຄວນໄດ້ຮັບການສ້າງຂຶ້ນໃນລັກສະນະດັ່ງນັ້ນເປັນທີ່ຈະບໍ່ສູນເສຍ sight ຂອງລັກສະນະນີ້.

ການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆຂອງທ່ານດຣ Komarovsky ໄດ້, "ລູກມີຄວາມສຸກ - ແມ່ນຕົ້ນຕໍຂອງເດັກນ້ອຍສຸຂະພາບດີ. ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການອ່ານແລະຫຼິ້ນ violin ໄດ້ ". ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຂອງບັນດາໂຄງການດ້ານການສຶກສາແມ່ນເປັນຕາເຊື່ອໂດຍບໍ່ມີການອົງປະກອບຂອງວັດທະນະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້.

ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍປະມານ 2-3 ປີ

ອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນສະໂດຍຄວາມຄຸ້ນເຄີຍຫຼາຍກັບໂລກຂອງເດັກ, ສີແລະຮູບຮ່າງຂອງວັດຖຸ, ຂະຫນາດແລະໂຄງສ້າງຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. kid ແມ່ນສາມາດທີ່ຈະສະແດງຢ່າງຈະແຈ້ງອາລົມ, ຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມລົ້ມເຫລວຂອງພວກເຂົາ, ເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆແລະຜູ້ໃຫຍ່. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາອາຍຸນີ້ແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະກະຕືລືລົ້ນໃນການສອນຕົວອັກສອນເດັກນ້ອຍແລະຈໍານວນ, ເປັນທັງຫມົດນີ້ສໍາລັບເຂົາແມ່ນລັກສະນະ incomprehensible, ຊຶ່ງບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສົນໃຈ. ນອກຈາກນີ້, ປະສິດທິຜົນຂອງການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດຈະເປັນຕົວສູງຂຶ້ນຫຼາຍກ່ວາທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍ.

ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍຄວນຈະໄດ້ມຸ້ງໄປຫາຄວາມຮູ້ຂອງໂລກພາຍນອກໄດ້ໂດຍຜ່ານການເຄົ້າໄດ້: ເບິ່ງ, ການຟັງ, ມີກິ່ນຫອມແລະການສໍາພັດ. ວິທະຍາສາດໄດ້ພິສູດວ່າຜົນສໍາເລັດໃນການພັດທະນາທັກສະການອ່ານແມ່ນກົງຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ໂລກ. ໂຄງການຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 2 ແລະ 3 ປີ, ອີງໃສ່ການພັດທະນາທັກສະ motor ປັບໄຫມ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່ານິ້ວມືຂອງເດັກມີຂະຫນາດໃຫຍ່ຈໍານວນຂອງ receptors ທີ່ສົ່ງແຮງກະຕຸ້ນທີ່ຈະເຂດສະຫມອງທີ່ມີທັງຮັບຜິດຊອບການປະສານງານຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງນິ້ວມືແລະການພັດທະນາໃນການເວົ້າ. ສໍາລັບຈຸດປະສົງເຫຼົ່ານີ້ gymnastics ນິ້ວມືທີ່ສົມບູນແບບ, shuffling ລາຍການຂະຫນາດນ້ອຍ (ຄວາມປອດໄພ, ແນ່ນອນ), ມັກຫຼີ້ນກັບ cubes ແລະບານຂອງຂະຫນາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລະດັບທີ່ມີສິ້ນຂອງຜ້າຂອງພື້ນຜິວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເກມໃນ "ໂອະເຄ", "ສີ່ສິບ crow", molded ຈາກດິນເຜົາແລະອື່ນໆ ກ່ຽວກັບ.

ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເນື່ອງຈາກອອກກໍາລັງກາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ປະຕິບັດຕາມໂດຍບ໊ອງແລະ rhymes. ໂດຍທົ່ວໄປ, ກິດຈະກໍາ kid ໃດທີ່ມີອາຍຸນີ້ຄວນຈະໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້ - ນີ້ແມ່ນເຕັກນິກປະສິດທິພາບທີ່ສຸດສໍາລັບຄວາມຮູ້ຂອງຕົນຂອງໂລກແລະການຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນານີ້.

ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ 4-5 ປີ

ອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນ perfectly ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຄ່ອຍໆເລີ່ມສອນຕົວອັກສອນເດັກນ້ອຍແລະຕົວເລກ. ໃນປັດຈຸບັນເດັກນ້ອຍແມ່ນສາມາດທີ່ຈະວິເຄາະຄຸນສົມບັດຂອງວັດຖຸ, ໂດຍສະເພາະຜົນກະທົບຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ, ມັນແມ່ນງຽບຫຼາຍ, ຄວາມພຍາຍາມແລະລະບຽບດີກວ່າ. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍສໍາລັບ 10-15 ນາທີກະຕືລືລົ້ນສາມາດຫຼິ້ນເກມດ້ານການສຶກສາ - ສືບຕໍ່ເດີນຫນ້າ! ອາຍຸ 4-5 ປີແລະເປັນທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຮູບວົງມົນບາງ, ຫຼືພາກກິລາ. ໂດຍໃຊ້ເວລານີ້ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງອຸປະກອນ locomotor ລູກຂອງອະນຸຍາດໃຫ້ມັນເພື່ອຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຂອງນ້ໍາ, ການເຕັ້ນ, ສິລະ martial, ແລະອື່ນໆໄດ້.

ຖ້າຫາກວ່າທ່ານສັງເກດເຫັນທ່າອ່ຽງຄວາມມັກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພາ, ການສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດຫຼືການຢ້ຽມຢາມ ກຸ່ມສະແດງລະຄອນ ຈະເປັນການແກ້ໄຂທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມສາມາດເຫຼົ່ານີ້. kids Creative ແມ່ນທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ສິລະປະສາຍຕາ, vocal. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດທີ່ຈະສຸມໃສ່ການ, ສະຕິປະຕິບັດວຽກງານການພັດທະນາ, ກະວົນກະວາຍແລະ reacts ຮຸນແຮງກັບຄວາມລົ້ມເຫລວຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານຄວນຈະລໍຖ້າອ່ານພຽງເລັກນ້ອຍແລະສະໂມສອນຢ້ຽມຢາມ.

ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຈະຊ່ວຍໃຫ້ການຜະລິດຮ່ວມກັນຂອງເຄື່ອງຫັດຖະກໍາ. ທ່ານເລີ່ມມີລາຍລະອຽດງ່າຍດາຍທີ່ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຫຼາຍ, ຄ່ອຍໆ complicating ໃນຫນ້າວຽກ. ໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດງານເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນລູກຂອງທ່ານວ່າຄວາມລົ້ມເຫລວໃດສາມາດໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ໃນຂະບວນການນີ້ທ່ານສາມາດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍເຫມາະຮຽນຮູ້ຫນັງສື, ຕົວເລກ, ແລະສັດ. ມີຈິນຕະນາການພຽງເລັກນ້ອຍ, ທ່ານທັນທີສາມາດຂ້າສັດປີກຫຼາຍທີ່ມີແກນຫນຶ່ງ. ສໍາລັບການ ພັດທະນາທັກສະ motor ປັບໄຫມ ທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະນໍາໃຊ້ອອກກໍາລັງກາຍເຊັ່ນ: ຜ່ານການຈັດການໂດຍຜ່ານການ maze, ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນແລະສີຮູບພາບ, ່ໍາຫູກ, ປະຕິມາກໍາແລະອື່ນໆອີກ.

ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງ 6-7 ປີ

ທີ່ທັນສະໄຫມສະລິລະສາດ, ນັກຈິດຕະສາດ, pedagogues ແລະ therapists ເວົ້າຕົກລົງເຫັນດີວ່າໄລຍະເວລານີ້ແມ່ນເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດສໍາລັບການພັດທະນາຂອງການເອົາໃຈໃສ່, ເບິ່ງບັນຫາແບບ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ແລະອົບຮົມແນວຄິດຂອງເດັກ. ການ Physiological, kid ແມ່ນກຽມພ້ອມສໍາລັບການພັດທະນາການຝຶກອົບຮົມ, ແລະພຣະອົງຊົງມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໄດ້. ວ່າເປັນຫຍັງຈຶ່ງເດັກນ້ອຍຂອງຫົກບາງຄັ້ງສາມາດເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະ distraction ສໍາລັບຂອງຕົນຈໍານວນຫຼາຍ "ເປັນຫຍັງ". shrug ໄປ offspring ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງຕົນຫລືຈໍາກັດຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ແຂງ - ມັນແມ່ນຄ້າຍຄື depriving ຕົ້ນໄມ້ຂອງຄວາມຊຸ່ມທີ່ໃຫ້ຊີວິດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນຄວາມອົດທົນແລະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານສະບັບສົມບູນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຢາກຮູ້ຂອງ kid ໄດ້. ອາຍຸສູງສຸດນີ້, ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະສອນບັນຊີລູກ, ລາຍລັກອັກສອນ, ແລະຄວາມສາມາດທີ່ຈະບອກທີ່ໃຊ້ເວລາໂດຍໂມງ, ເພື່ອອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາຮູ້ພື້ນຖານຂອງພູມິສາດແລະດາລາສາດໄດ້. ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 6 ປີແລ້ວໃຫ້ສໍາລັບການປ່ຽນແປງທີ່ຈະເປັນຮູບແບບການຈັດຕັ້ງຂອງການຈ້າງງານໄດ້.

ການປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມຂອງພໍ່ແມ່

ດັ່ງນັ້ນ, ໂຄງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນເດັກນ້ອຍທຸກຄັ້ງຄວນປະກອບດ້ວຍເກມ, ອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ປະສາດສໍາຜັດ (ການພັດທະນາຂອງອະໄວຍະວະຄວາມຮູ້ສຶກ), ຄໍາເວົ້າ, ກິດຈະກໍາທາງຈິດ, ຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນອຸປະຖໍາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈພື້ນຖານທົ່ວໄປກ່ຽວກັບໂລກໄດ້. ສົບຜົນສໍາເລັດພ້ອມກັນແກ້ໄຂບັນຫາຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອທຸກປະເພດຂອງການສຶກສາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ. ອະນຸບານ, ກຸ່ມທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນແລະໂຮງຮຽນພິເສດບໍ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນບັນດາໂຄງການປະສິດທິພາບແລະເຕັກນິກການເປັນເອກະລັກທີ່ຈະກະກຽມເດັກນ້ອຍສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຍັງມີຢູ່ໃນຫລັກສູດສານຫນູຂອງເຂົາເພີ່ມເຕີມດັ່ງກ່າວເປັນການສິດສອນຂອງບັນດາໂຄງການພາສາອັງກິດ.

ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສ, ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມດັ່ງກ່າວມີຈໍານວນຂອງຄວາມໄດ້ປຽບໃນບົດຮຽນບຸກຄົນ: ໃນທີ່ນີ້ໃຫ້ຄວາມສາມາດປະຕິສໍາພັນທີ່ເຫມາະສົມກັບຄົນຮອບຂ້າງ, ຜະລິດເປັນລະບຽບວິໄນ, ແນວຄິດທີ່ເລື່ອງຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາສະຖານະການມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. tutorials Interactive, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຮັດວຽກຂອງນັກຈິດຕະສາດ, ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສ, ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນອະນາຄົດ, ມັນເປັນງ່າຍຕໍ່ການປັບໃຫ້ເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນໃຫມ່ຢ່າງວ່ອງໄວແລະຍ້າຍອອກໄປໃນຖານະຂອງ "ຂ້າພະເຈົ້າ -. schoolboy ເປັນ"

ແນ່ນອນວ່າ, ທຸກນ້ອຍແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ແລະການບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອເປັນເປັນໄປໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ວ່າການສຶກສາຂອງຕົນເອງຂອງທ່ານຈະບໍ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນກັບເດັກກ່ວາໂຄງການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນການສຶກສາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນໃດຫນຶ່ງ, ພຽງແຕ່ຮັກສາໃນຈິດໃຈຂອງລັກສະນະອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍທາງຈິດໃຈແລະຕິດກັບກົດລະບຽບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບພໍ່ແມ່

• ການຝຶກອົບຮົມແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້, ແລະນໍາໃຊ້ໂອກາດໃນທຸກໆເຮັດ: ອ່ານເດັກ, ຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ໄດ້ປັ້ນເລື່ອງເກມກັນ, ສັງເກດເບິ່ງສໍາລັບການຍ່າງຈຸດປະສົງຂອງສີດຽວກັນໄດ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຂົາປະກົດການທໍາມະຊາດທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ສະຫນັບສະຫນູນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນເດັກ, ສອນເຂົາໄປປະຕິບັດງານກ່ຽວກັບການທີ່ໃຊ້ເວລາ.
• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເພື່ອສະຫນອງສັງຄົມລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບມິດສະຫາຍ. ມັນຈະຕ້ອງເປັນເກມລະບົບສະຫະກອນກ່ຽວກັບ playground, ໃນ park ໄດ້, ຍຸກສະໄຫມຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ contests, ເຊື້ອຊາດ Relay. ທັງຫມົດນີ້ຈະເປັນປະສົບການຄັ້ງທໍາອິດຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງປະພຶດຂອງເດັກພາຍໃນທີມງານ.
• ຍ້າຍກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານຫນຶ່ງມີພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ເວົ້າພາສາລາວພັດທະນາພຽງພໍ. ເລີ່ມອີກເທື່ອຫນຶ່ງທີ່ມີຮູບແບບເກມ, ຄ່ອຍໆເຄື່ອນຍ້າຍໃນກັບສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າໃນກໍລະນີນີ້ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນບໍ່ຫຼາຍປານໃດໄລຍະເວລາເປັນຄວາມຖີ່ແລະລໍາດັບຂອງບົດຮຽນ. ອ່ານວັນນະຄະດີຕ້ອງຕອບສະຫນອງຄວາມຍຸສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງເດັກນ້ອຍ - ອ່ານສິ່ງທີ່ເຂົາມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຈະຮູ້. ຖ້າຫາກວ່າປາກເວົ້າ, ຂີດຂອງເດັກປະກອບດ້ວຍຢ່າງຫຼາຍຂອງການຜິດພາດໂຄງສ້າງພະຍາງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼືການອະນຸມັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມີຂໍ້ບົກພ່ອງທີ່ຊັດເຈນຂອງການອອກສຽງ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນຂອງວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອຂໍອຸທອນກັບ therapist ຄວາມຫມາຍໄດ້.
• ໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີບໍ່ສາມາດຈະຢ່າງໂອນລູກເຂົ້າສູ່ໂຫມດໂຮງຮຽນ: ເພື່ອກີດກັນເຂົາຂອງຊົ່ວໂມງງຽບ, ການຈັດແຈງກັບ notebooks ບ້ານ, ໂທລະສັບແລະການປ່ຽນແປງ. ທັງຫມົດທີ່ສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບນັກສຶກສາໃນການສຶກສາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ, ແຕ່ຍັງອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມເສຍຫາຍຈໍານວນຫນຶ່ງ - ເປັນກ່ຽວຂ້ອງແບບບັງຄັບແກ່ໃນ adulthood, ໂຮງຮຽນເມືອງອາດຈະສູນເສຍຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມສົນໃຈໃນຊີວິດຂອງໂຮງຮຽນ.