ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະກຽມ: ຫົວຂໍ້, ສະຫຼຸບຖອດຖອນບົດຮຽນ

ໃນອະນຸບານເດັກນ້ອຍແມ່ນສອນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະພື້ນຖານທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕໍ່ມາໃນຊີວິດ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫລາຍສົມຄວນຈາກໂຮງຮຽນເພາະວ່າເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງ - ໂດຍຜ່ານເກມ. ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະກຽມເປັນຮູບແບບພິເສດທີ່ສຸດຂອງການຝຶກອົບຮົມ.

ຄອບຄົວກ່ຽວກັບການຍ່າງ

ຈຸດປະສົງຂອງການຝຶກອົບຮົມຂອງທ່ານ - ເພື່ອສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ຈໍາແນກລະຫວ່າງມູນຄ່າຂອງອັດຕາສ່ວນດັ່ງກ່າວ: ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍ. ວຽກງານເພີ່ມເຕີມ - ແຕ້ມ contour ໃນ pencil ແລະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ມັນມີສີ. ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະບໍ່ແມ່ນເປັນງ່າຍດາຍຍ້ອນວ່າໃນປະຖົມ, ແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງເປົ້າຫມາຍແມ່ນຫຼາຍ "ທົ່ວໂລກ". ສິ່ງທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງ:

1. pencils ສີ.
2. Eraser.
3. ດິນສໍ.
4. ແຜ່ນຂອງເຈ້ຍ.

ການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບຕົນເອງແລະເປັນຫນຶ່ງໃນເດັກນ້ອຍສະແດງໃຫ້ເຫັນການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ສຸດໃນອັດຕາສ່ວນທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະ portray. ນອກຈາກນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສົນທະນາກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ຈະແຕ້ມປະຊາຊົນປົກກະຕິແລ້ວເລີ່ມຕົ້ນ. ທີ່ຢູ່ທໍາອິດສະແດງ contour ຂອງຫົວຫນ້າໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ torso, ແຂນ, ຂາ, ຜົມ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ. ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນໄລຍະສີຮູບແຕ້ມຂອງ ກັບສໍສີ. ມັນເປັນ noteworthy ວ່າຖ້າຫາກວ່າທ່ານກໍານົດຫົວຂໍ້ຂອງ "ຄອບຄົວສໍາລັບການຍ່າງ" ທາງ, ເດັກນ້ອຍຈະເປັນງ່າຍຕໍ່ການນໍາທາງແລະ fantasize. ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາວາດພາບຕົວເອງ, ບ້ານມອມແລະພໍ່ຂອງພວກເຂົາ, ເອື້ອຍອ້າຍນ້ອງປະມານ.

ຫມາກ

ແຕ້ມຫມາກຢູ່ໃນກຸ່ມກະກຽມເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີການຝຶກອົບຮົມພຽງເລັກນ້ອຍ: ເລື່ອງ, ບົດກະວີຫລືເລື່ອງກ່ຽວກັບຫມາກໄມ້ໃດໆ. ຈຸດປະສົງຂອງການຝຶກອົບຮົມຂອງທ່ານ - ເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍເພື່ອ portray ບໍ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນ, ເປັນແມ່ນກໍລະນີທີ່ມີສິນລະປະອັນດີງາມຈາກທໍາມະຊາດ, ແຕ່ຈາກຄວາມຊົງຈໍາ. ທີ່ conditionally ສາມາດທັງສອງ ປະເພດຂອງບົດຮຽນ ແຕ້ມ: ມີຕົວຢ່າງ, ແລະໂດຍບໍ່ມີການມັນ. ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການທີ່ມີພຽງແຕ່ຂັ້ນພື້ນຖານ: ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຮູບພາບຂອງຫມາກກ້ວຍຫຼືສີສົ້ມໄດ້. ຄໍາຖາມທີ່ຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຫາ:

1. ສິ່ງທີ່ສີແມ່ນເປັນຫມາກກ້ວຍ? (ສີເຫລືອງ)
2. ທີ່ປະກອບເປັນສີສົ້ມ? (ຮອບ)
3. ສິ່ງທີ່ສີແມ່ນຫມາກໂປມ? (ສີເຫຼືອງ, ສີແດງ, ສີຂຽວ)
4. ສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກ apricot peach? (ຫນຶ່ງຂະຫນາດໃຫຍ່, ອື່ນໆ - ເລັກນ້ອຍ)
5. ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ grapes? (ສີຂຽວ, ສີແດງ, ສີມ່ວງ)

ການສຶກສາຄວນຈະເຕືອນເດັກນ້ອຍທີ່ຜົນລະໄມ້ທີ່ມາຈາກທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະ contour ແລະຮູບຮ່າງ, ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນທາສີມີສີສີຫຼື crayons.

ການເພີ່ມຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງວຽກງານດັ່ງ

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ອອກກໍາລັງກາຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ທ່ານສາມາດກໍານົດຫົວຂໍ້ຂອງ "ຜົນລະໄມ້ໂຖປັດສະວະ" ໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍຈະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວພັນກັນຂະຫນາດຂອງຮູບພາບໄດ້. ການສຶກສາຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເຕືອນໃຈທີ່ວ່າສີສົ້ມພາສາຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະຫມາກໂປມແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໃນຮູບຮ່າງຈາກ pears, ຫມາກກ້ວຍຮູບຂອບຂະຫນານ, ແລະເຄືອການຂະຫຍາຍຕົວເປັນກຸ່ມ. ໃນຖານະເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອສາຍຕາ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ຫມາກໄມ້ທີ່ແທ້ຈິງຫຼື dummies ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະອາດຈະບໍ່ພຽງແຕ່ pencils, ແຕ່ຍັງສີ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການອະທິບາຍວ່າແຕ່ລະອົງປະກອບຂອງຜົນລະໄມ້ໄດ້ຄວນຈະແຫ້ງ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນສີປະສົມ, ຮູບພາບຈະບໍ່ເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລະສົດໃສດັ່ງທີ່ພວກເຮົາຢາກ.

ດູໃບໄມ້ລົ່ນເປັນຊຸດຮູບແບບສໍາລັບການຄວາມຄິດສ້າງສັນ

ເນື່ອງຈາກວ່າຮູບແບບດູໃບໄມ້ລົ່ນ - ນີ້ເປັນຫນຶ່ງໃນຄົນທໍາອິດທີ່ແຕ້ມ, ເນື່ອງຈາກວ່າ "ການຮຽນຮູ້" ປີໃນອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນກັບມັນ, ທ່ານຄວນຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີເດັກນ້ອຍໄດ້ວຽກງານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ກະຈາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນບົດຮຽນຫຼາຍສິນລະປະອັນດີງາມ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດສອນເດັກນ້ອຍສິ່ງທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ.

ຫົວຂໍ້: ປ່າໄມ້ດູໃບໄມ້ລົ່ນ

ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະກຽມ (ດູໃບໄມ້ລົ່ນເປັນຊຸດຮູບແບບສໍາລັບການຄວາມຄິດສ້າງສັນ) ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີຫົວຂໍ້ທີ່ງ່າຍດາຍເຊັ່ນ: ປ່າໄມ້. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ້ມສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຫຼືສາມາດໄດ້ຮັບການເຫັນໄດ້ໃນໄລຍະເວລານີ້. ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຫນັງສືຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືອ່ານເລື່ອງ / ປະຫວັດສາດ. ເດັກນ້ອຍຍັງຈະຕັດສິນໃຈສໍາລັບຕົນເອງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າແຕ້ມ: ກິ່ງໄມ້ຕົ້ນໄມ້ຂະຫນາດໃຫຍ່, ກະຮອກ, ກະຕ່າຍແລະອື່ນໆ ສັດປ່າ. ມັນເປັນ noteworthy ວ່າໃນຂະນະທີ່ circumscribing ປ່າໄມ້ດູໃບໄມ້ລົ່ນສາມາດທີ່ເປັນປະໂຫຍດຖາມດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ສິ່ງທີ່ສີແມ່ນໃບຈາກຕົ້ນໄມ້ໃນດູໃບໄມ້ລົ່ນແນວໃດ?
2. ຈະເປັນແນວໃດເຮັດແນວໃດສັດໃນປ່າທໍາມະຊາດໃນເວລານີ້?
3. ໃບເປັນແນວໃດ?
4. ຄືໃບ maple?
5. ມັນຄ້າຍຄືຫມາກໄມ້ປ່າເມັດ rowan?
6. ສີຂອງຕົ້ນໄມ້ວັນຄຣິດສະມາດແລະຕົ້ນໄມ້ແປກໃນຫຼຸດລົງໄດ້ແມ່ນຫຍັງ?
7. ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນເນື້ອໄມ້ໃນຂະນະທີ່ໃນປີນີ້?

ຫົວຂໍ້: ເຫັດ

ເດັກນ້ອຍໄດ້ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຕາມປົກກະຕິແລ້ວຮູ້ໃນອະນຸບານ, ທີ່ຖືກເກັບກູ້ໃນດູໃບໄມ້ລົ່ນໃນເຫັດໄມ້. ແຕ້ມໃນກຸ່ມ preparatory ໄດ້, ແລະທ່ານສາມາດອຸທິດໃຫ້ຫົວຂໍ້ນີ້. ຄໍາຖາມທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊອກຫາວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫ້ອງຮຽນ:

1. ເຫັດການຂະຫຍາຍຕົວພາຍໃຕ້ wasp ເປັນແນວໃດ?
2. ເຫັດຈະເລີນເຕີບໂຕພາຍໃຕ້ຕົ້ນໄມ້ birch ເປັນແນວໃດ?
3. ເປັນເຫັດ "ຕົ້ນຕໍ" ໃນປ່າທໍາມະຊາດ?
4. ສິ່ງເຫັດສີ?
5. ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເກັບກໍາເຫັດມີພິດແນວໃດ?
6. ເຫັດຕັດ?
7. ເຮັດເຫັດມາ "chanterelles" ຫລືວ່າມັນແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້?

ໃນຂະຫນານ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ບອກແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນລະຫວ່າງສ່ຽງ. ລວມທັງວິທີມັນເບິ່ງຄືວ່າເຫັດ. ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະກຽມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເລື່ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ຫລີກຂອງນາງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕີນແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນທາສີສີຮູບຫລືດິນສໍເປັນ.

Subject: ສັດ

ກັບຫົວຂໍ້ນີ້ຈະມີການຊ່ວຍສັບສົນຫຼາຍ. ປະການທໍາອິດ, ເນື່ອງຈາກວ່າສີຂອງສັດຢູ່ໃນກຸ່ມກຽມບໍ່ຖືກມອບໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນໃນເວລາດຽວ. ອັນທີສອງ, ພວກເຮົາຕ້ອງສາມາດທີ່ຈະກໍານົດຮູບແບບຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມີຈໍານວນສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈໍານວນຫຼາຍດັ່ງນັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນສາມາດແບ່ງອອກເປັນກອງຫຼາຍທັງຫມົດທີ່ຍ່ອຍຫົວຂໍ້:

1. ສັດອາຟຣິກາ (ຊ້າງ, ຊ້າງ, ເສືອ, ແຮດແລະອື່ນໆ).
2. ສັດປ່າທໍາມະຊາດ (ຫມີສວນ່, ກະຮອກ, wolves, hares, ແລະອື່ນໆ).
3. ສັດໃຕ້ນ້ໍາ.
4. ສັດລ້ຽງ.
5. ສັດ Nordic.

ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາເປັນການຄາດຄະເນແລະເດັກນ້ອຍ, ແລະບໍ່ມີບ່ອນທີ່ຈະ fantasize. ສໍາລັບແຕ່ລະອະທິບາຍສັດສາມາດບອກທ່ານເປັນເລື່ອງເລັກນ້ອຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະໂທຫາແຕ່ຍັງຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກໄດ້. ວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນຫນຶ່ງໃນບັນຫາສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ສຸດ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາໃຊ້ເວລາໃນຮູບແຕ້ມທັງຫມົດຢູ່ໃນກຸ່ມກະກຽມ. ດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ໂດຍວິທີການ, ແມ່ນຍັງ intertwined ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສັດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດບອກວິທີການ ສັດປ່າ ແມ່ນການກະກຽມສໍາລັບການລະດູຫນາວ, ພວກເຂົາເຈົ້າເກັບສໍາຮອງໃນໄລຍະເວລານີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າກິນອາຫານ, ເຮັດແນວໃດເພື່ອມີການປ່ຽນແປງການເຄືອບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະວ່າເປັນຫຍັງ. ມັນໄດ້ບົດຮຽນສອງທັນທີແລະຮູບແຕ້ມ, ແລະໃນໂລກ.

ຈະເປັນແນວໃດຮູບແບບສາມາດໄດ້ຮັບການມອບໃຫ້

ຫຼຸດລົງ, ລະດູຫນາວ, ຮ້ອນ, ພາກຮຽນ spring, ຊ່ອງ, ວັນພັກ: ມີຫ້ອງຮຽນຫຼາຍທີ່ບໍ່ມີການປ່ຽນແປງແມ່ນ. ທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາມັກຈະຫລິ້ນບົດບາດຂອງການສ້າງສັນດັ່ງກ່າວ, ເປັນການເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບໂລກພາຍນອກໄດ້. ແຕ່ວ່າການອື່ນໆ, ບໍ່ມີຫນ້ອຍທີ່ສໍາຄັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໄດ້ແຕ້ມ (ກຸ່ມກະກຽມ), ສະຫຼຸບຖອດຖອນບົດຮຽນສໍາລັບຄູອາຈານຜູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຖິງຂອງພວກເຂົາເອງ, ສາມາດໄດ້ຮັບການອຸທິດໃຫ້:

• ຄອບຄົວ;
• ການຂົນສົ່ງ;
• ນັນທະນາການ;
• ຄວາມຝັນ;
• ທີມ;
• tales fairy;
• ລັກສະນະ favorite.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະພັດທະນາຈິນຕະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເຮັດວຽກທາງຈິດ, ເພື່ອຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແລະ, ແນ່ນອນ, ເພື່ອສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສິດທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ມືລາວໃນລະດັບ. ຈາກນີ້ມັນຂຶ້ນກັບວິທີການເດັກນ້ອຍໃນທີ່ສຸດກໍຈະຂຽນໃນລະດັບ. ຫົວຂໍ້ແຕ້ມຢູ່ໃນກຸ່ມກະອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກໍານົດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນວິທີການຫຼິ້ນ: ຄັ້ງທໍາອິດ, ເປັນ tale fairy ຫຼືຄວາມລຶກລັບກ່ຽວກັບວິຊາໃນອະນາຄົດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສິນລະປະຂອງຕົນເອງ. ສ້າງຢ່າງຖືກຕ້ອງກິດຈະກໍາບໍ່ພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ແມ້ກະທັ້ງເດັກ capricious ທີ່ສຸດແລະກະສັບກະສ່າຍເພື່ອຮັກສາໃນສະຖານທີ່, ແຕ່ຍັງຈະພັດທະຄິດ. ແຕ້ມໃນກຸ່ມກະກຽມມີຫນ້າທີ່ສໍາຄັນຈໍານວນຫນຶ່ງ: ການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການ, ຄວາມຮູ້ຂອງໂລກ, ການສ້າງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ, ການສ້າງທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງມື, ການພັດທະນາຂອງຄວາມພາກພຽນແລະຄວາມອົດທົນ. ທັງຫມົດນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນໃນ handy ໃນເດັກນ້ອຍໂຮງຮຽນເປັນການສຶກສາ deeper ແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກ່ຽວກັບພວກເຂົາຈະງ່າຍກ່ວາທີ່ຈະຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຈາກ scratch ໄດ້. ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການທີ່ຈະສ້າງສັນ, ເພື່ອໄດ້ຮັບການມີສ່ວນຮ່ວມກັບພວກເຂົາຢູ່ໃນເຮືອ, ບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃຫມ່ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈໄດ້. ແລະ, ແນ່ນອນ, ເພື່ອຕອບຫຼາຍຄໍາຖາມດ້ວຍຄວາມອົດທົນແລະຄວາມຊື່ສັດ. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນຢູ່ສະເຫມີໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່ທີ່ເຂົາມີຄວາມສົນໃຈໃນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະເປັນງ່າຍຕໍ່ການໄປໂຮງຮຽນ, ມັນເປັນງ່າຍຕໍ່ການຈື່ວ່າຄວາມຈິງທີ່ວ່າເຂົາບໍ່ສໍາຄັນເກີນໄປ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນສີແມ່ນແບບຟອມທີ່ສຸດງ່າຍດາຍແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໃນກຸ່ມກະກຽມ.