ຫົວເລື່ອງຂອງການວິທະຍາສາດໃນລະບົບຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ປະຫວັດສາດ - ຫນຶ່ງໃນລະບຽບວິໄນມະນຸດສະທໍາທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ຮຽນມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ທີ່ສໍາຄັນການສຶກສາ, ແລະຄວາມສໍາຄັນການປະຕິບັດ. ຫົວເລື່ອງຂອງການປະຫວັດສາດ - ປະຫວັດສາດຂອງສັງຄົມມະນຸດແລະຊີວິດໃນປັດຈຸບັນປະຈຸບັນ, ກົດຫມາຍຂອງຊີວິດສັງຄົມແລະການພົວພັນການ, ໃນຮູບແບບສີມັງຂອງການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການປ່ຽນແປງທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຜ່ານການໃນໄລຍະທາງກວ້າງຂອງພື້ນແລະໂລກທີ່ແນ່ນອນ. ເນື້ອໃນຂອງປະຫວັດສາດເປັນລະບຽບວິໄນວິທະຍາສາດໄດ້ - ການສຶກສາຂອງຂະບວນການປະຫວັດສາດ, ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍໂດຍຜ່ານການສຶກສາຂອງ monuments ປະຫວັດສາດ ແລະແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອື່ນໆ. ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບສະຫນອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາທາງເສດຖະກິດ, ນະໂຍບາຍຕ່າງປະເທດແລະພາຍໃນປະເທດຂອງລັດໄດ້ສຶກສາແລະປະຊາຊົນຂອງຕົນ, ກິດຈະກໍາ, ຊີວິດສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາ, ພາລະບົດບາດຂອງຕົວເລກປະຫວັດສາດບຸກຄົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເລື່ອງຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, ແນວຄວາມຄິດຂອງຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະ multifaceted, ມີການອ້າງອີງເຖິງປະຫວັດສາດຂອງມູນຄ່າໂດຍສະເພາະແລະເປັນ embodiment ໄດ້.

ໂດຍການສຶກສາຊີວິດຂອງສັງຄົມຂອງມະນຸດຈາກທັດສະນະຕ່າງໆ, ປະຫວັດສາດເປັນລະບຽບວິໄນວິທະຍາສາດໄດ້ແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍສາຂາ, ແຕ່ລະຊຶ່ງໃນນັ້ນ, ເປັນເອກະລາດຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ມີການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄົນອື່ນທັງຫມົດ. ເພື່ອຈໍາແນກລະຫວ່າງປະຫວັດສາດເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ພົນລະເມືອງ, ປະຫວັດສາດລັດແລະກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ, ປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທໍາ, ແລະອື່ນໆ ຫົວເລື່ອງຂອງການວິທະຍາສາດຂອງກຸ່ມຊາດພັນ, ເປັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປະຫວັດສາດ - ຊີວິດແລະວັດທະນະທໍາຂອງປະຊາຊົນ. ແລະໂບລານຄະດີວິເຄາະປະຫວັດສາດຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນໂດຍສະເພາະວັດຖຸບູຮານ - ເຄື່ອງມື, housewares, ເພັດ, ແລະອື່ນໆ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຮັດວຽກທີ່ມີສະລັບສັບຊ້ອນຢ່າງເຕັມປ່ຽມປະຫວັດສາດ - ເຫດຝັງ, ການແກ້ໄຂ, treasures.

ຂຶ້ນຢູ່ກັບ latitude ຂອງວັດຖຸໄດ້ຖືກສຶກສາ, ອາດເປັນຫົວເລື່ອງຂອງວິທະຍາສາດແລະປະຫວັດສາດທັງຫມົດຂອງໂລກ, ເຊັ່ນ, ປະຫວັດການໂລກຫລືຢູ່ທົ່ວໄປ. ຫຼືປະຫວັດສາດຂອງທະວີບດຽວ - ອາເມລິກາ, ອາຟຣິກກາ, ອາຊີ. ໃນຄວາມຊ່ຽວຊານແຄບຫຼາຍ - ປະຫວັດສາດຂອງປະເທດໃດຫນຶ່ງແລະປະຊາຊົນຫລືກຸ່ມຂອງປະຊາຊົນ (ປະຫວັດສາດຂອງລັດເຊຍໄດ້, ປະຫວັດສາດຂອງ USSR ໄດ້).

ນອກເຫນືອໄປຈາກຕົ້ນຕໍ, ໃນໂລກວິທະຍາສາດໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຈັດສັນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ ລະບຽບວິໄນປະຫວັດສາດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຫົວເລື່ອງຂອງການວິທະຍາສາດໄດ້ມີລັກສະນະແຄບ, ມັນແມ່ນການສຶກສາໃນລາຍລະອຽດ, ລະອຽດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແຕ່ວ່າມັນເຮັດໃຫ້ໂອກາດໃນການເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນແລະຮູ້ຈັກເປັນ ຂະບວນການປະຫວັດສາດ ເປັນທັງຫມົດ:

• ລໍາດັບເຫດການແມ່ນອຸທິດຕົນເພື່ອການສຶກສາຂອງລະບົບທີ່ໃຊ້ເວລາກະສານອ້າງອີງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ;
• ສໍາລັບ paleography ຕົວອັກສອນວັດຖຸບູຮານທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ຫນັງສືໃບລານແລະ mon uments ລາຍລັກອັກສອນອື່ນໆຂອງ eras ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ;
• ພວກນັກການທູດເຂົ້າຮ່ວມໃນການເອກະສານປະຫວັດສາດ;
• numismatics ສໍາລັບເລື່ອງຂອງປະຫວັດສາດ - ຫຼຽນ, ຫຼຽນແລະສະກຸນເງິນອື່ນໆ;
• ການສຶກສາລະດັບພາກພື້ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາປະຫວັດສາດຂອງທ້ອງຖິ່ນສ່ວນບຸກຄົນ, ອານາເຂດ, ພາກພື້ນ, ແລະອື່ນໆໄດ້.
• heraldry ມີຄວາມສົນໃຈໃນອ້ອມແຂນຂອງຄອບຄົວແລະສະກຸນທັງຫມົດ, ເມືອງ, ບັນດາປະເທດ.

ວິຊາບໍລິສັດຫຼາຍກວ່າຄົນອື່ນມີຄ່າມາ, ທີ່ວິຊາວິທະຍາສາດໄດ້ - ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນປະຫວັດສາດແລະ historiography, ການສຶກສາ, ການວິເຄາະແລະອະທິບາຍທັດສະນະ, ແນວຄວາມຄິດ, ແນວຄວາມຄິດ, ຜູ້ຂຽນຂອງປະຫວັດສາດເຮັດວຽກ, ນັກວິຊາການແລະນັກປະວັດສາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບກົດຫມາຍຂອງປະຫວັດສາດເປັນຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໄດ້.

ປະຫວັດສາດເປັນວິທະຍາສາດວັດຖຸບູຮານໄດ້ຕັດກັນກັບວັນນະຄະດີ, ທິດສະດີເສດຖະກິດ, ປັດຊະຍາ, ຈິດໃຈ, ທິດສະດີເສດຖະກິດ, ພາສາ, ແລະອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ. ທີ່ສີ່ແຍກຂອງຫຼາຍລະບຽບວິໄນໃດພູມິສາດປະຫວັດສາດ, ປະຫວັດສາດຂອງວັນນະຄະດີ, ດົນຕີ, ແລະອື່ນໆ

ວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງຫຼືວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງ - ຫນຶ່ງຂອງແນວໂນ້ມທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດໃນປະຫວັດສາດ. ຫົວເລື່ອງຂອງການວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງປະກອບດ້ວຍຫຼາກຫຼາຍຂອງຂະບວນການແລະປະກົດການຈາກຂອບເຂດຂອງນະໂຍບາຍ, ກົດຫມາຍແລະວິທີການຂອງການພັດທະນາແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດຫວັງຂອງຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້ຂອງພວກເຂົາ:

• ທິດສະດີການເມືອງ, ປະຫວັດສາດຂອງການເກີດຂຶ້ນແລະ ການພັດທະນາຂອງການເມືອງ ແນວຄິດແລະທິດສະດີ;
• ພະລັງງານ, ການສະແດງຕ່າງໆແລະຮູບແບບຂອງລັດຖະບານ, ລະບົບການເມືອງ ທີ່ມີກົນໄກຕົ້ນຕໍຂອງພະລັງງານ - ຣັຖ;
• ວິຊາການຂອງການພົວພັນທາງດ້ານການເມືອງແລະການພົວພັນ - ສັງຄົມ, ຊົນຊາດ, ແລະຊຸມຊົນອື່ນໆ, ອົງການຈັດຕັ້ງທາງດ້ານການເມືອງຕ່າງໆ;
• ສະຕິທາງການເມືອງຂອງ ມະຫາຊົນແລະວັດທະນະທໍາທາງດ້ານການເມືອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທິດທາງການເມືອງຕົ້ນຕໍແລະຄໍາແນະນໍາ;
• ລະຫວ່າງປະເທດ ຂະບວນການທາງດ້ານການເມືອງ ແລະນະໂຍບາຍລະຫວ່າງປະເທດດັ່ງກ່າວ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາປະຫວັດສາດ, ສັງຄົມຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດວ່າປະເພດປະຫວັດສາດ, ເບິ່ງການພັດທະນາຂອງຕົນ, ເພື່ອໃຫ້ການຄາດຄະເນທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງຂະບວນການທາງສັງຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະປະກົດການດ້ວຍຄວາມນັບຖືໄປໃນອະດີດແລະຄາດຄະເນໄລຍະການເຫດການໃນອະນາຄົດໄດ້.