ສົ່ງພາບໂດຍກົງແລະທາງອ້ອມກັບພາສາລັດເຊຍ

ໃນພາສາລັດເຊຍ, ຄໍາສັບຕ່າງໆທັງຫມົດທີ່ມີສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂໍ້ສະເຫນີທີ່ມີບໍ່ວ່າຈະແມ່ນສະມາຊິກຕົ້ນຕໍຫຼືມັດທະຍົມ. ການອົງປະກອບຕົ້ນຕໍຂອງ ພື້ນຖານໄວຍະກອນ ແລະລະບຸວິຊາໃນຄໍາຖາມໃນຖ້ອຍຄໍາທີ່ວ່າ, ແລະຜົນກະທົບຂອງຕົນ, ແລະທັງຫມົດທີ່ຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆໃນການກໍ່ສ້າງກໍາລັງແຜ່ຂະຫຍາຍ. ໃນບັນດາພວກເຂົາພາສາຫ່າງໄກສອກຫລີກສະຖານະການນິຍາມແລະການເພີ່ມເຕີມ. ໂດຍບໍ່ມີການສະມາຊິກມັດທະຍົມມັນແມ່ນເພງນຶ່ງໃນດວງທີ່ຈະນໍາສະເຫນີທີ່ຈະບອກທ່ານກ່ຽວກັບກໍລະນີໃດໃນລາຍລະອຽດ, ທີ່ຈະບໍ່ພາດເປັນລາຍລະອຽດດຽວ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງນີ້ສະມາຊິກສະເຫນີຂອງມູນຄ່າທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການ overestimated. ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະສຸມໃສ່ພາລະບົດບາດຂອງສົມບູນໃນພາສາລັດເຊຍໄດ້.

ຂໍຂອບໃຈກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະໂຫຍກນີ້ແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະກໍ່ສ້າງເປັນປະໂຫຍກສົມບູນ, ຊຶ່ງຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນບໍ່ພຽງແຕ່ປະຕິບັດ hero ການເທື່ອເນື່ອງຈາກຕົ້ນຕໍ, ແຕ່ຍັງໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ວິຊາທີ່ມີການທີ່ມັນເປັນຜົນກະທົບແມ່ນເນື່ອງມາຈາກ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສັບສົນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການວິເຄາະຂອງວິຊາໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນໄດ້. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພຽງແຕ່ໃນລໍາດັບ, ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ພາສາລັດເຊຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະ mighty.

ຄໍານິຍາມ

ເສີມເປັນສ່ວນຫນ້ອຍຂອງປະໂຫຍກທີ່ຊີ້ໄປຍັງວັດຖຸ, ຊຶ່ງເປັນຜົນມາຈາກການກະທໍາຂອງບຸກຄົນໃນການສະເຫນີຫຼືການປະຕິບັດນີ້ແມ່ນໄດ້ມຸ້ງໄປໄດ້. ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການສະແດງຄວາມໃນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ ພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າ :

1. ຄໍາສັບພະນາມສ່ວນບຸກຄົນຫຼືພາສາ, ການນໍາໃຊ້ໃນຮູບແບບກໍລະນີທາງອ້ອມ. ການສະເຫນີສາມາດນໍາໃຊ້ເປັນຂໍ້ອ້າງ, ແລະໂດຍບໍ່ມີການມັນ (ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຟັງເພງແລະຄິດວ່າກ່ຽວກັບມັນ).
2. ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າໃດກໍ່ຕາມ, ປະຕິບັດບັນການທໍາງານຂອງພາສາໄດ້ (ນາງເບິ່ງຢູ່ປະຊາຊົນໃນການປະກອບ).
3. ປົກກະຕິແລ້ວສົ່ງພາບໃນລັດເຊຍແມ່ນສະແດງອອກໂດຍ infinitive (ພໍ່ແມ່ກໍາລັງຮ້ອງຂໍໃຫ້ຮ້ອງມັນ).
4. Free ສົມ phraseological ຂອງ ພາສາແລະຕົວເລກໄດ້, ການນໍາໃຊ້ຂອງເພດໄດ້ (ພຣະອົງໄດ້ເປີດຫົກກ່ອງ.).
5. ຜູກພັນແລະຫມັ້ນຄົງການປະສົມ phraseological (ເຂົາວ່າຢ່າວາງສາຍດັງລາວ).

Function ແລະເສີມຄໍາຖາມ

ໃນນອກຈາກນັ້ນພາສາລັດເຊຍຕອບໄດ້ ຄໍາຖາມໄນ ຂອງກໍລະນີຄື: * * * * "ໃຜ" "ໃຜ", "ເປັນແນວໃດ" "ບໍ? ໃຜ", "ເປັນແນວໃດ" "ເປັນແນວໃດ", "ເປັນແນວໃດ", "ກ່ຽວກັບ ? ກວ່າ "ການສະເຫນີການສະມາຊິກມັດທະຍົມມີການທໍາງານຂອງຄໍາອະທິບາຍແລະອາດຈະສົ່ງໃຫ້ພາກສ່ວນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໃນການປາກເວົ້າ:

1. ສໍາລັບພາສາຂອງ, ການນໍາໃຊ້ເປັນຢາ (ຂຽນຕົວອັກສອນ).
2. ສໍາລັບພາສາເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະໂຫຍກແຕ່ຢ່າງໃດ (ຫວັງວ່າສໍາລັບພຣະບິດາ).
3. By communion ຫຼືຄໍາຄຸນສັບໃຊ້ເປັນສະມາຊິກໃດຫນຶ່ງຂອງຂໍ້ສະເຫນີ (ຫານປະເພດເມັດນ້ໍາ; ເຄັ່ງຄັດກັບລູກສາວຂອງເຂົາ).
4. ໄປສໍານຽງທີ່ສະມາຊິກຂອງຄໍາແນະນໍາໄດ້ (unbeknownst ກັບທ່ານ) ໃດໆ.

ສົ່ງປະເພດ

ຖ້າຫາກວ່າສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະໂຫຍກນີ້ແມ່ນຂຶ້ນກັບພາສາຂອງ, ມັນອາດຈະເປັນສອງປະເພດ:

1. ການດັດແກ້ໂດຍກົງກັບພາສາລັດເຊຍໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍບໍ່ມີການຄໍາບຸພະບົດແລະສະແດງຄໍາກິລິຍາການຜ່ານແດນໃນ ກໍລະນີໂຈດ. ຄໍາສັບຕ່າງໆເຫຼົ່ານີ້ຫມາຍຄວາມວ່າວິຊາດັ່ງກ່າວທີ່ຢູ່ແລ້ວ, ແມ່ນການກະທໍາຂອງໃບຫນ້າຕົ້ນຕໍໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ມື້ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ພົບ. ຖ້າຫາກວ່າຢາໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງເປັນ verb ຜ່ານແດນແລະຢືນຢູ່ໃນວິທີການກະທົບທາງລົບ, ຈຸດປະສົງໂດຍກົງໃນກໍລະນີເພດໂດຍບໍ່ມີການ preposition ເປັນ (ແຕ່ບໍ່ແມ່ນກັບຄືນຫຼາຍມື້ຄືກັນອາຍຸ) ສາມາດກິນອາຫານກັບພຣະອົງ. ໃນກໍລະນີຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຢາບໍ່ມີຕົວຕົນໃນປະໂຫຍກທີ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນນອກຈາກເພດໂດຍບໍ່ມີການ preposition ທີ່ຄໍາວ່າ "ຂໍອະໄພ" ແລະ "ຂໍອະໄພ" (ແລະພວກເຮົາຕ້ອງການແສງສະຫວ່າງບາງສິ່ງບາງຢ່າງ).
2. ການດັດແກ້ consequential ກັບພາສາລັດເຊຍຄໍາສັບຕ່າງໆໄດ້ສະແດງອອກໃນຮູບແບບຂອງກໍລະນີໂຈດໄດ້, ພ້ອມກັບການນໍາໃຊ້ຂອງຄໍາບຸພະບົດ, ແລະອື່ນໆ ກໍລະນີສະຫຼຽງ ໂດຍບໍ່ມີການຄໍາບຸພະບົດ (ນາງ jumped ແລະ peered ຢູ່ໃນປ່ອງຢ້ຽມສາມາດເບິ່ງເຫັນເປັນ restless; ພະຍາຍາມຂອງຕົນເພື່ອປັບປຸງການພົວພັນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນສໍາເລັດ).

ຄຸນຄ່າຂອງການເພີ່ມເຕີມໂດຍກົງ

ການດັດແກ້ໂດຍກົງກັບພາສາລັດເຊຍ, ການນໍາໃຊ້ທີ່ມີຄໍາກິລິຍາອາດຈະຊີ້ບອກລາຍການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ໃນຫົວຂໍ້, ການດໍາເນີນການສົ່ງຜົນໃຫ້ (ຂ້າພະເຈົ້າຈະສ້າງບ້ານໃນບ້ານດັ່ງກ່າວ).
2. ເປັນວັດຖຸຫລືບຸກຄົນທີ່ສໍາຜັດໄດ້ (ພໍ່ຈັບປາແລະບ້ານນໍາເອົາ).
3. ຈຸດປະສົງ, ຊຶ່ງຈຸດປະສົງຄວາມຮູ້ສຶກ (ຂ້າພະເຈົ້າຮັກການສັງສັນໃນລະດູຫນາວ, ແລະຍ່າງຜ່ານຖະຫນົນ snow- ປົກຫຸ້ມ).
4. ຈຸດປະສົງຂອງການພັດທະນາແລະຄວາມຮູ້ (ນາງຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດແລະສາມາດຕິດຕໍ່ສື່ສານຄົບວົງຈອນມັນມີຄວາມສົນໃຈໃນປັດຊະຍາແລະວັນນະຄະດີຕ່າງປະເທດ).
5. ໃນຊ່ອງ, ເຊິ່ງສາມາດແກ້ໄຂຫນ້າຫລັກ (ຂ້າພະເຈົ້າໄປທົ່ວໂລກທັງຫມົດ, ຂ້າມຊ່ອງທີ່).
6. ຈຸດປະສົງຂອງຄວາມປາຖະຫນາຫລືຄວາມຄິດຂອງ (ໃນປັດຈຸບັນຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ວ່າມັນ).

ຄ່າໂດຍທາງອ້ອມໂດຍບໍ່ມີການຄໍາບຸພະບົດ

ທາງອ້ອມໃນພາສາລັດເຊຍ, ການນໍາໃຊ້ທີ່ບໍ່ມີຂໍ້ແກ້ຕົວ, ສາມາດມີຄ່າຕໍ່ໄປນີ້:

1. ອັດຕາສ່ວນຂອງວິຊາໃນຄໍາຖາມໃນປະໂຫຍກຫຼືປະໂຫຍກ, ຄືຈຸດປະສົງທີ່ຈະປະຕິບັດໄດ້ຖືກກໍາກັບ (ການເກັບກູ້).
2. ວັດຖຸທີ່ຈະບັນລຸຫຼືການສໍາຜັດກັບ (ມື້ນີ້ໄດ້ຮັບຊັ້ນສູງ, ເຂົາຈະມີຄວາມສຸກໃນເວລາທີ່ປະທັບໃຈພຽງແຕ່ມືຂອງນາງ).
3. ວັດຖຸການດໍາເນີນການໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ (ບໍ່ທັນໄດ້ຕັດລົງດ້ວຍຂວານ, ແລະສິ່ງທີ່ໄດ້ລາຍລັກອັກສອນກ່ຽວກັບຫົວໃຈ).
4. ໃນຫົວຂໍ້ຫຼືສະພາບທີ່ເຕີມເຕັມການປະຕິບັດການ (ໄດ້ຖືກຂ້າຕາຍຮັບຜິດຊອບໄດ້ມີຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍມັນຄວນຈະເປັນຕາອີ່ຕົນ).

ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າສົ່ງທາງອ້ອມບຸພະບົດ

ວັດຖຸທາງອ້ອມທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ໃນບໍລິບົດຂອງຄໍາບຸພະບົດໃນປະໂຫຍກສາມາດໄດ້ມາຄ່າດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງບ່ອນທີ່ມີຮົ່ມທີ່ເປັນບໍ່ໄດ້:

1. ອຸປະກອນການທີ່ໄດ້ຈຸດປະສົງນີ້ຫຼືວ່າ (ບ້ານໄດ້ຖືກສ້າງຂອງແກນ).
2. ໃນຫົວຂໍ້, ເຊິ່ງກໍານົດລະບຽບ (Wave ຫຼິ້ນນ້ໍາຢູ່ເທິງກ້ອນຫີນກ).
3. A ບຸກຄົນຫລືສິ່ງທີ່ຈະກໍ່ໃຫ້ເກີດສະພາບ (ພໍ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບລູກຊາຍຂອງລາວ).
4. ຈຸດປະສົງທີ່ໄດ້ຄິດຈຸດສຸມແລະຄວາມຮູ້ສຶກ. (ພຣະອົງໄດ້ກ່າວຜົນປະໂຫຍດຂອງການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.).
5. ວິຊາດັ່ງກ່າວຈາກທີ່ອອກ (ເຂົາໄວ້ລ່ວງຫນ້າບ້ານຂອງຜູ້ເປັນພໍ່.).
6. A ບຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຄະນະກໍາມະການດໍາເນີນການຕົ້ນຕໍຂອງ (On ຫລານມາຮອດ grandmother ອ້ອມຮອບແລະ kissed ຂອງນາງສໍາລັບການໃຊ້ເວລາດົນນານ.).

ເສີມເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມູນຄ່າ

ໃນພາສາລັດເຊຍມີແນວຄວາມຄິດເຊັ່ນປະຕິວັດຢ່າງຫ້າວຫັນແລະຕົວຕັ້ງຕົວຕີ. ໃນນີ້ແລະໃນກໍລະນີອື່ນ, ປະໂຫຍກນີ້ໂດຍສະເພາະ, ທີ່ໂຄງປະກອບການປະກອບມີຕົ້ນຕໍແລະເປັນພາກສ່ວນມັດທະຍົມຂອງປະໂຫຍກໃນຄໍາຖາມ.

ວົງເງິນໃນທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນກໍລະນີໃນເວລາທີ່ນອກຈາກນັ້ນ - ແມ່ນບຸກຄົນທີ່ໃຫ້ກັບໃຜປະຕິບັດໄດ້ຖືກກໍາກັບ, ແລະສ່ວນຫນຶ່ງຕົ້ນຕໍຂອງປະໂຫຍກທີ່ຖືກປະກາດພາຜ່ານແດນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: bouquet narwhal, trimmed lawn.

ເອີ້ນວ່າການຫມຸນວຽນເລື່ອຍ ໆ , ທີ່ມີຢູ່ໃນບົນພື້ນຖານຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ, exposing, ແລະຈຸດນອກເຫນືອໄປຈາກເປັນວັດຖຸຕົ້ນຕໍຂອງການເວົ້າອອກມາໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ພັນໄດ້ຖືກຮັບຢ່າງວ່ອງໄວຂຶ້ນໂດຍການຈັດລຽງລໍາແລະເອກະສານແລະສົ່ງໄປໂຮງຫມໍ.

ໃນສະເຫນີລາຄາເພື່ອຊອກຫາເພີ່ມກ່ຽວກັບຫຍັງ?

ສົ່ງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບພາສາລັດເຊຍແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ, ແລະເພາະສະນັ້ນ, ບໍ່ມີສິ່ງທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າສະແດງອອກສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະໂຫຍກນີ້, ເພື່ອຊອກຫາໃນບໍລິບົດຂອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຊັ່ນດຽວກັນໄດ້. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ປະຕິບັດຕາມໂຄງການການວິເຄາະມາດຕະຖານ. ຫນ້າທໍາອິດ, ລະບຸຖານ grammatical, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນການກໍານົດສາຍພົວພັນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຍົກຂຶ້ນມາໄດ້. ຫນ້າທໍາອິດ, ຈາກວິຊາແລະຢາໄປຍັງສະມາຊິກມັດທະຍົມ, ແລະໂດຍກົງພາຍຫຼັງແລະລະຫວ່າງສະມາຊິກມັດທະຍົມ. ລາຍລັກອັກສອນທຸກຄໍາ, ໂດຍອີງຕາມປະເພດມັນເປັນ, ສະແດງອອກດ້ວຍການປະເພດພິເສດຂອງຂີດກ້ອງ. ເພື່ອໃຫ້ສົມບູນເສັ້ນ dotted ນີ້.

ມັດທະຍົມຂອງປະໂຫຍກທີ່ - ບົນພື້ນຖານຂອງປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນໄດ້

ມັດທະຍົມຂອງປະໂຫຍກທີ່ - ຫົວຂໍ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຫນັກແລະມີຫຼາຍລະບຽບການ, ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າການສຶກສາຂອງຕົນໄດ້ໃຊ້ເວລາພຽງພໍທີ່ຈະບໍ່ສາມາດໂທດັ່ງກ່າວວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ເປັນພາສາລັດເຊຍ. ສະພາບການ, ນອກຈາກນັ້ນແລະຄວາມຕັ້ງໃຈ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ ອົງປະກອບຂອງບົດສະເຫນີ, ຊຶ່ງຈະເປັນປະໂຫຍກທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຫມາຍທັງຫມົດຂອງການເທື່ອເນື່ອງຈາກເປັນ. ໂດຍບໍ່ມີການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ພາສາຈະສູນເສຍທັງຫມົດ charm ຂອງຕົນ. ວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໃກ້ຫົວຂໍ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະຮູ້ວິທີທີ່ຈະນໍາໃຊ້ນີ້ຫລືຄໍາວ່າໃນສະພາບການ.