ວິທີການປະກອບແນວໃດ? ຮູບແບບຄໍາຄຸນສັບ. ພາສາລັດເຊຍ: ພາ

ພາສາຄໍາສັບ - ຫນຶ່ງໃນຕົ້ນຕໍ ພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າໃນພາສາລັດເຊຍ ນໍາໃຊ້ໂດຍເຈົ້າຂອງພາສາຕະຫຼອດເວລາ. ມັນມີຈໍານວນຂອງຕົວຊີ້ວັດ, ສະນັ້ນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຕອບຄໍາຖາມຂອງວິທີການມີການປ່ຽນແປງປະກອບ, ວ່າມັນຄວນຈະເປັນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງເຂົ້າໃຈພາຍໃຕ້ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້ານີ້ໄດ້.

ປະກອບແມ່ນຫຍັງ?

ຄໍາວ່າ "ພາສາ" ປະກົດຢູ່ໃນພາສາລັດເຊຍເປັນເວລາດົນນານກ່ອນຫນ້ານີ້, ແລະມັນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຈາກ adjectivum ຄໍານາມ, ເຊິ່ງແປຫມາຍຄວາມວ່າ "ນອກຈາກນີ້". ນັ້ນຄືເຫດຜົນຄວາມຫມາຍ lexical ຂອງຄໍາວ່າ "ພາສາ" ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ "ຊື່ທີ່ຕິດກັບພາສາຕົນເອງໄດ້."

ໂດຍທົ່ວໄປ, ກອບເປັນໄດ້ຫມາຍລະດັບ wordforms ສະແດງເຖິງມູນການອອກແບບ lexical ແລະໄວຍະກອນຂອງວັດຖຸການແຊກແຊງ. ຄວາມຫມາຍ lexical ໃນກໍລະນີນີ້ແມ່ນສະແດງການນໍາໃຊ້ປະເພດສຽງໄດ້. ໃນຄໍາຄຸນສັບໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງມີການທໍາງານ syntactic ຂອງຕົນເອງ - ຄໍານິຍາມໃນກໍລະນີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນເປັນຢາລະບຸ Composite.

ພາສາຄໍາສັບ: ສາມໃນຫນຶ່ງ

ການປາກເວົ້າຂອງພາສາໄດ້, ມັນຄວນຈະໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນສາມຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໄລຍະ. ອີງຕາມການຄົນທໍາອິດທີ່ພາກສ່ວນໃດຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າຕົວຈິງໄດ້ຮັບການສະຄໍາຄຸນສັບສັນພະຄໍາຄຸນສັບແລະຕົວເລກ participle ປະເພດຄໍາສັ່ງ. ຄວາມຫມາຍ lexical ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຂອງຂໍ້ມູນ (object ລັກສະນະ) supplemented ມີບ່ອນທີ່ມີຮົ່ມໃຫມ່. ທັດສະນະນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າເປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງປະກອບ.

ມີຕໍາແຫນ່ງຢ່າງເປັນທາງການຂອງປະເພດລະດັບປານກາງ, ທີ່ມີພຽງແຕ່ພາຍໃຕ້ການຊ່ວຍເຫຼືອເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມແລະຈໍານວນລໍາດັບແມ່ນ. ທັດສະນະນີ້ເປັນທີ່ນິຍົມໃນອັດຕາສ່ວນ 60-70-ies ຂອງສະຕະວັດ XX, ມັນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ໃຫ້ວິທີທາງເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ກ້ວາງຂວາງ, ຢ່າງຈິງຈັງກ່ອມ "ລັດເຊຍໄວຍະກອນ -80."

ໃນເວລາທີ່ຄວາມຮູ້ສຶກແຄບຂອງປະກອບມັນປະກອບມີພຽງແຕ່ເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມ. ນາຍແປພາສາຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຢູ່ກັບວິທີການດັ່ງກ່າວນີ້, ຍ້ອນວ່າມັນໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຄຸນນະສົມບັດທັງຫມົດທີ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການຄັດເລືອກຂອງຫນຶ່ງຫຼືສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າອື່ນ. ບົນພື້ນຖານຂອງທັດສະນະນີ້, ໃນມື້ນີ້ປະຕິບັດການວິເຄາະຂອງ adjective ໄດ້.

ວິທີການປະກອບແນວໃດ?

ຄໍາຄຸນນາມມີຈໍານວນຂອງປະເພດວິທະຍາ, ໂດຍວິທີການທີ່ມັນສາມາດມີການປ່ຽນແປງຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ. ທັງຫມົດຂອງປະເພດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂຶ້ນກັບພາກສ່ວນອື່ນໆໃນການປາກເວົ້າ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງ adjective ໄດ້ເປັນຫນ່ວຍຢູ່ທົ່ວໄປທີ່ສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນປະເພດສຽງໄດ້.

ຄໍາຄຸນສັບແຕກຕ່າງກັນໃນບົດບາດຍິງຊາຍ, ຈໍານວນແລະກໍລະນີ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆການປ່ຽນແປງຢູ່ໃນປະເພດຄໍາຂອງຫາຍໄປເປັນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະອະທິບາຍປະເພດອອກສຽງພາສາສາມາດນໍາໃຊ້ມັນໂດຍສົມທົບກັບໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທ້າຍຂອງພາສາໄດ້. ບາງຄັ້ງມັນຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນວ່າ adjective ຖືກນໍາໃຊ້ກັບ ການຄໍານາມພາສາ indeclinable, ແລະໃນທີ່ສຸດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຄໍາວ່າເປັນໄປບໍ່ໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ການປິດຂອງ adjective ຂອງຈະຂຶ້ນຄ່າສະກຸນ, ຈໍານວນແລະກໍລະນີພາສາ. ຈໍານວນພາສາບົດບາດສໍາຄັນເນື່ອງຈາກວ່າມັນມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕົວຊີ້ວັດທັງຫມົດ.

ຮູບແບບໄລຍະສັ້ນແລະຍາວຂອງຄໍາຄຸນສັບ

ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຄໍາຄຸນສັບມີຮູບແບບສັ້ນແລະຍາວ. ໃນວັນເວລາຂອງເກົ່າ Slavonic ໄດ້ (Old ລັດເຊຍ) ພາສາບູລິມະສິດນໍາໃຊ້ຮູບແບບສັ້ນ, ໃນປັດຈຸບັນສະຖານະການມີການປ່ຽນແປງແນ່ນອນກົງກັນຂ້າມໄດ້.

ຄໍາຄຸນສັບໃນຮູບແບບເຕັມສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະຖືກບັນຈຸກ່ອນພາສາ, ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງ, ພວກເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນນິຍາມພາລະບົດບາດເປັນ. ຖ້າ adjective ເຕັມໄດ້ຫັນອອກຈະພາສາ, ພາສາມັກຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຢາລະບຸຄອມໂພສິດໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າການສະເຫນີແມ່ນບໍ່ຄໍາ, ເປັນ adjective ໃຊ້ເວລາກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຢາໄດ້.

ເຄື່ອງມືສັ້ນ ສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະວາງໄວ້ທາງຫຼັງພາສາ, ໃນກໍລະນີນີ້ພວກເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດເປັນສ່ວນຫນຶ່ງໃນນາມຂອງຢາລະບຸ Composite. ຖ້າຫາກວ່າການສະເຫນີປະກອບມີຢາໄດ້ສະແດງອອກໂດຍ verb ເປັນ, ປະກອບສາມາດຫຼິ້ນຄຸນນະສົມບັດສັ້ນຕ່າງຫາກຕົກລົງເຫັນດີ, ຕາມຄໍານິຍາມ.

ຮູບແບບສ່ວນບຸກຄົນຂອງພາ (ຄຸນນະພາບ)

ບາງພາສາຄຸນນະພາບໄດ້ເກັບຮັກສາໄວ້ໃນຮູບແບບສັ້ນ, ປະປົນກັບການນໍາໃຊ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງປະກົດການນີ້ໃນພາສາວັດຖຸບູຮານ. ຮູບແບບການເຫຼົ່ານີ້ຕາມປົກກະຕິຈະສະແດງຄຸນສົມບັດທາງໂລກທີ່ອາດຈະສາມາດນໍາໃຊ້ກັບສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຜ່ານການປະເມີນຜົນ softened ອັນແນ່ນອນຂອງຄຸນນະສົມບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ໃນ ທີ່ທັນສະໄຫມລັດເຊຍ ຮູບແບບສັ້ນຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍພື້ນຖານອັນເຕັມທີ່ຂອງຄໍາຄຸນສັບທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການເພີ່ມຈຸດຈົບ generic. ໃນຮູບແບບຂອງຄໍານາມໄລຍະສັ້ນ masculine ອາດປາກົດລັບຕົວອັກສອນ "o" ແລະ "e" ກັບສູນສຽງ, ປະກົດການນີ້ເປັນຜົນມາຈາກການຫຼຸດລົງຫຼຸດລົງ.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເພື່ອຈໍາແນກລະຫວ່າງຮູບແບບສັ້ນຂອງຄໍາຄຸນສັບ truncated ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຈິງຈັງໃນນິທານພື້ນບ້ານແລະວັນນະຄະດີ. ເຄື່ອງມືສັ້ນພຽງແຕ່ສາມາດຈະມີຄຸນນະພາບສູງແລະໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງພຽງແຕ່ໂດຍບົດບາດຍິງຊາຍແລະຕົວເລກ, ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຫຼາຍທີ່ສຸດມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນ postposition ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາ.

ຕັດລວດເຄື່ອງມື

ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈວິທີການປະກອບການ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອແກ້ໄຂປະເພດຄໍາສັບແລະໄວຍະກອນຂອງຕົນ. ເຄື່ອງມືຄຸນນະພາບສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄຸນນະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ສິ່ງຂອງແລະສັດ, ເຄື່ອງຫມາຍສີໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນເພື່ອໃຫ້ການປະເມີນຜົນໂດຍລວມຂອງປະກົດການໃດຫນຶ່ງ, ໄດ້ກ່າວເຖິງໃນການສະເຫນີ.

ພາພີ່ນ້ອງມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນທີ່ເຂົາເຈົ້າສະແດງອາການຂອງວັດຖຸໄດ້ໂດຍທາງອ້ອມໂດຍຜ່ານສາຍພົວພັນຂອງຕົນກັບວິຊາດັ່ງກ່າວຫຼືດໍາເນີນການໃດໆ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນອັດຕາສ່ວນຂອງບຸກຄົນ, ສັດ, ວັດຖຸ, ການປະຕິບັດ, ແນວຄວາມຄິດ, ສະຖານທີ່, ເວລາແລະຈໍານວນ. ຄ່າ Lexical ໄດ້ຖືກຖ່າຍທອດໂດຍວິທີການຂອງຄໍາຕໍ່ທ້າຍພິເສດ.

ເຄື່ອງມື Possessive - ການ bit hardest. ໃນຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງກວ້າງຂວາງນັບລວມເອົາມັນຄໍາຄຸນສັບທີ່ມີຄໍາຕໍ່ທ້າຍຄອບຄອງ, ໃນຄວາມຮູ້ສຶກແຄບ - ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າຂື້ນພ້ອມກັນຕ້ອງມີສອງຄຸນນະສົມບັດ - ຕໍ່ທ້າຍແລະສ່ວນບຸກຄົນເປັນທີ່ເປັນຂອງບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຫຼືສິ່ງ.

ວິທີການວິເຄາະພາສາແນວໃດ?

ການວິເຄາະສັນຖານວິທະຂອງ adjective - ຂັ້ນຕອນງ່າຍດາຍທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃນບໍ່ເທົ່າໃດນາທີ. ແຍກການເຮັດວຽກເທົ່າທຽມກັນສໍາລັບທັງສອງໃນລະດັບໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສໍາລັບການໂຮງຮຽນສູງ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມຍຸ່ງຍາກພິເສດມັນບໍ່ໄດ້ສົ່ງ. ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ປືກສາຫາລືກັບຄູ່ມືພາສາ.

ໃນວະຈີວິພາກຕ້ອງລະບຸ: ແບບຟອມຄໍາ, ຮູບແບບຄໍາທີ່ເປັນຂອງສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າ, ມູນຄ່າເດັດຂາດ + ຮູບແບບພື້ນຖານຂອງຄໍາຖາມຂອງນາງແລະຄໍາຖາມຂອງຄໍາໄດ້. ຕໍ່ໄປ, ທ່ານຈະຕ້ອງລະບຸທັງຫມົດເຄື່ອງຫມາຍ lexical ແລະໄວຍະກອນແລະປະເພດຂອງບ່າຍລົງໄປ (ຕົວຊີ້ວັດ). ສໍາລັບເຄື່ອງມືຄຸນນະພາບຈໍາເປັນຕ້ອງລະບຸຮູບແບບ komparativy ແລະສັ້ນ (ມີຫຼັກຖານໃນຮູບແບບຂອງຕົວຊີ້ວັດດັ່ງກ່າວ). ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຄວນຈະຖືກບັນທຶກໄວ້ສໍາລັບສິ່ງທີ່ມັນດັດຊະນີພາສາໄດ້ຕົກລົງທີ່ມີ ພາສາ (ອີງໃສ່ເພດ, ຈໍານວນ, ກໍລະນີ), ແລະລະບຸການທໍາງານຂອງ syntactic ຂອງຕົນໃນປະໂຫຍກໄດ້.

ສູ່ຈຸດຈົບທີ່ Unstressed ຂອງພາ

ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມັກຈະມີສະຖານະການໃນເວລາທີ່ກວດ ຄຸນນະສັບສິ້ນ ເປັນການຍາກຫຼາຍ, ເພາະວ່າມັນເປັນ unstressed. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ຊຸດຂອງຄໍາຖາມ (ແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນຫຍັງ?). ຄວນຈະໄດ້ຮັບການຈົດຈໍາ, ແລະການຍົກເວັ້ນ - ຄໍາຄຸນສັບທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ "-TH", "-e", "-ya", "ຈັບຄູ່", ພວກເຂົາເຈົ້າມີຢູ່ໃນຮູບແບບທີ່ສຸດໄດ້ຖືກບັນຈຸກ່ອນທີ່ຕອນທ້າຍຂອງການຂຽນຂອງປາທີ່: ກະຕ່າຍ, ກະຕ່າຍ, ກະຕ່າຍ.

ການຍົກເວັ້ນແມ່ນນາມແລະໂຈດ masculine ຄໍາ. ຖ້າຫາກວ່າພາສາທີ່ໄດ້ມາຈາກຊື່ຂອງເດືອນໃດຫນຶ່ງ, ການຂຽນຂອງປາຈະຍັງຄົງ: ກໍລະກົດ - ເດືອນກໍລະກົດ.

ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາສຶກສາປະກອບແນວໃດ?

ໄລຍະເວລາກ່ອນຫນ້ານັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພາສາ (Grade 3), ຊຶ່ງຈັດໃຫ້ໂດຍບໍ່ມີຫມາຍຄວາມວ່າທັງຫມົດ, ວ່າເປັນຫຍັງຢູ່ໃນພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍໃນມື້ນີ້ໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍກ່ອນຫນ້ານັ້ນກ່ວາຄົນລຸ້ນທີ່ຜ່ານ. ຄໍາຄຸນນາມແມ່ນຫຼາຍງ່າຍຕໍ່ການຍ່ອຍເນື່ອງຈາກວ່າມັນໄດ້ຖືກເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບພາກສ່ວນອື່ນໆໃນການປາກເວົ້າ - ພາສາ, ແລະແມ້ກະທັ້ງມີຕົວຊີ້ວັດ grammatical ທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີການມີການປ່ຽນແປງປະກອບ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມແລະຟັງຄູອາຈານຂອງທ່ານລະມັດລະວັງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍອຸບັດຕິເຫດພາດໂອກາດນີ້ບົດຮຽນແລະທຽບທັນກັບເຂົາໃນປັດຈຸບັນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ມັນສາມາດເປີດລະບົບຈາກຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງວັນນະຄະດີວິທະຍາສາດແລະເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມຂອງຕົນ. ຄໍາຕອບໃນກໍລະນີນີ້ອາດຈະບໍ່ມີສິດ, ແລະອັນນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເຂົ້າໃນບັນຊີໃນເວລາທີ່ຊອກຫາ.

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ adjective ຮູບແບບການສຶກສາກແຫນ້ນ, ແຕ່ການພັດທະນາຂອງຕົນແມ່ນໄດ້ຮັບຈໍານວນຂະຫນາດນ້ອຍຂອງຊົ່ວໂມງນັກສຶກສາສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອພຽງແຕ່ກັບຄືນມາເຂົ້າໃຈພື້ນຖານຂອງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້ານີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລມີການເຂົ້າເຖິງຫໍສະຫມຸດໄດ້, ແລະສາມາດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍແລະໄວເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຊອກຫາຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.