ວິທະຍາສາດ. ປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມຂອງວິທະຍາສາດ

ກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດກ່ຽວກັບການພັດທະນາແລະເປັນລະບົບຄວາມຮູ້ເອີ້ນວ່າວິທະຍາສາດ, ແລະສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເປັນຄວາມຮູ້ພຽງແຕ່ການທົດສອບຖ້າຫາກວ່າຢ່າງລະອຽດແລະສຽງດັ່ງກ່າວ.

ປະເພດຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດນີ້ແມ່ນຈຸດປະສົງໃນການສຶກສາແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງກົດຫມາຍຕ່າງໆ, ລວມທັງການດໍາລົງຢູ່ຂອງກົດຫມາຍດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍກົດຫມາຍຂອງຄວາມຄິດ, ສັງຄົມແລະທໍາມະຊາດ. ວິທະຍາສາດແມ່ນການເກັບກໍາຄວາມຮູ້ດ້ານວິໄນແລະສະຖາບັນທາງສັງຄົມ.

ວິທະຍາສາດຈະເລີ່ມຕົ້ນກັບການສຶກສາຂອງຂໍ້ເທັດຈິງ, ເຫດການ, ປະກົດການ, ລະບຽບກົດຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແກ້ໄຂຂໍ້ກໍານົດ, ການຢັ້ງຢືນໄດ້.

ວິທະຍາສາດກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການຂອງການໄດ້ຮັບເປັນຄວາມຮູ້ໃຫມ່ທັງຫມົດກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ (ປະກົດການ, ກໍລະນີ), ແລະເປັນລະບົບໄດ້ ຄວາມຮູ້. ນອກຈາກນີ້, ວິທະຍາສາດແມ່ນອີງໃສ່ສະຖາບັນທາງສັງຄົມແລະເປັນຊົງກົມພິເສດຂອງວັດທະນະທໍາທີ່ພົວພັນກັບການອື່ນໆ ຮູບແບບຂອງສະຕິສັງຄົມ.

ບັນຫາຂອງວິທະຍາສາດໃດຫນຶ່ງ, ລວມທັງການເຄື່ອນໄຫວຂອງວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງປະກອບມີກິດຈະກໍາເປົ້າຫມາຍໃນການຜະລິດຍີ່ຫໍ້ໃຫມ່, ການທົດສອບຢ່າງລະອຽດແລະຄວາມຮູ້. ຄວາມຮູ້າແກ້ວວິທະຍາສາດມີຄວາມແຕກຕ່າງຈາກປະຈໍາວັນ (ຫຼືຮູບແບບຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນວິທະຍາສາດ) ເປັນທີ່ປະທັບຂອງວິທີການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຄື່ອງມືແລະປະເພດຂອງຄວາມຮູ້.

ວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມ, ປະຕິສໍາພັນກັບເຂດອື່ນໆຂອງຊີວິດມະນຸດ, ເຮັດຫນ້າທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມຂອງວິທະຍາສາດມີດັ່ງນີ້:

- ປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມວັດທະນະທໍາແລະອຸດົມການຂອງວິທະຍາສາດເກີດໃນໄລຍະເວລາ feudal ຂອງວິກິດການ, ແລະພັດທະນາຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການເກີດຂອງການພົວພັນ bourgeois ໄດ້, ພັດທະນາຕໍ່ມາເຂົ້າໄປໃນທຶນນິຍົມ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາຂອງການທໍາງານການພົວພັນສາທາລະນະວິທະຍາສາດນີ້ໄດ້ພົບເຫັນຢູ່ໃນພາກສະຫນາມຂອງປັດຊະຍາ, ໃນເວທີຂອງວິທະຍາສາດແລະສາດສະຫນາສາດໄດ້.

- ໃນປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມຍຸກາງຂອງວິທະຍາສາດປະກອບດ້ວຍໃນການສ້າງຕັ້ງຂອງໂດຍກົງ ຜົນບັງຄັບໃຊ້ການຜະລິດ, ໃນເວລາທີ່ສາດສະຫນາສາດແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຊະນະສະຖານທີ່ໃນສານສູງສຸດ, ແລະໃນວິທະຍາສາດເປົ່າ nascent ໄດ້ບັນຫາປະຈຸບັນຂອງ "ໂລກ", ລັກສະນະສ່ວນຕົວ.

- ວິທະຍາສາດເປັນຜົນບັງຄັບໃຊ້ທາງສັງຄົມນັບມື້ນັບຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໃນຂອບເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສັງຄົມ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຂອບໃຈກັບການຄົ້ນພົບຂອງ Copernicus ວິທະຍາສາດໄດ້ຮັບຮາງວັນສິດທິໃນການກໍານົດການສ້າງຕັ້ງຂອງໂລກຜູກຂາດ, ທ້າທາຍພຣະອົງໃນສາດສະຫນາສາດ. ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຕົວຢ່າງ clearest ຂອງວິທີການປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມຂອງວິທະຍາສາດໂດຍການ penetration ຂອງຕົນເຂົ້າໄປໃນຂອບເຂດຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນອາການທໍາອິດຂອງືນ ໆ , ໃນພາກສະຫນາມສັງຄົມ.

ປະຕິບັດຫນ້າທາງສັງຄົມຂອງວິທະຍາສາດກໍາລັງປ່ຽນແປງຢູ່ສະເຫມີ, ພັດທະນາປະຫວັດສາດສອດຄ່ອງກັບວິທະຍາສາດໄດ້. ມັນເປັນການພັດທະນາຂອງການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມເປັນຫນຶ່ງໃນຖານທີ່ທັງສອງດ້ານຂອງວິທະຍາສາດໃດຫນຶ່ງ.

ຫົວເລື່ອງຂອງການ "ປັດຊະຍາຂອງວິທະຍາສາດ" ເປັນລະບຽບວິໄນຫນຸ່ມຂ້ອນຂ້າງຂອງຄວາມຮູ້ philosophical, ປະສົບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຕົນໃນປັດຈຸບັນເນື່ອງຈາກວ່າການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງຄວາມຄືບຫນ້າວິທະຍາສາດແລະດ້ານວິຊາການ.

Subject ແລະ ຫນ້າທີ່ຂອງປັດຊະຍາ ຂອງວິທະຍາສາດນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຖານະເປັນ ຫົວເລື່ອງຂອງການປັດຊະຍາ ສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາກົດຫມາຍທົ່ວໄປຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດກ່ຽວກັບການຜະລິດຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໄດ້. ຂະບວນການນີ້ແມ່ນໄດ້ສຶກສາໃນການພັດທະນາປະຫວັດສາດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ປັດຊະຍາຂອງວິທະຍາສາດຫມາຍເຖິງບັນຫາພື້ນຖານຂອງລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ດ້ານວິຊາການ, ທໍາມະຊາດ, ສັງຄົມ, ມະນຸດສະທໍາແລະອື່ນໆ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊອກຫາການຢືນຢັນຂອງພວກເຂົາໃນປັດຊະຍາ.

ສໍາລັບວິທະຍາສາດໃດຫນຶ່ງແມ່ນເປັນການຖະແຫຼງທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມເປັນຈິງເປັນປົກກະຕິເປັນປະຈໍາຕົວຂອງຮູບແບບເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຄາດຄະເນແລະອະທິບາຍປະກົດການໃນຜ່ານການຕ່າງໆຂອງຊີວິດ. ວິທະຍາສາດໃດຫນຶ່ງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍທໍາມະຊາດຂອງຄວາມຮູ້ປະຈໍາວັນກັບວິທະຍາສາດ, ຄວາມສໍາຄັນຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຫຼືແນວຄິດສົມເຫດສົມຜົນເປັນແນວຄິດວິທະຍາສາດສາມາດເກີດຂຶ້ນພຽງແຕ່ບົນພື້ນຖານຂອງການສົມມຸດຖານວ່າຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປ.