ຄໍາຖາມຈະເປັນແນວໃດຖືກຕອບ affixes? ຄໍາຖາມກໍລະນີຄໍາ. ຄໍາຖາມບຸພະບົດ

ສໍາລັບຄວາມຫມາຍທີ່ສອດຄ່ອງໃນພາສາລັດເຊຍໄດ້ຄໍາດຽວກັນສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ໃນຮູບແບບຕ່າງໆ, ມັນສາມາດເປັນເອກພົດຫລື ພະຫູພົດ, feminine, masculine ຫຼື neutered, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປ່ຽນແປງຂອງຈຸດຈົບບ່າຍລົງໄປໄດ້. ແລະພາລະບົດບາດທີ່ສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນການກໍ່ສ້າງຂອງຂໍ້ກໍານົດທີ່ແທ້ຈິງຂອງຫຼິ້ນມັນ affixes ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນພາລະບົດບາດ syntactic ແລະສາຍພົວພັນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກໄດ້. ບ່າຍລົງໄປສໍາຜັດ ຄໍານາມຄໍາຄຸນສັບ ພະນາມແລະຕົວເລກ. ແລະການສຶກສາພາສາລັດເຊຍໄດ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ເພື່ອກໍານົດຮູບແບບກໍລະນີຂອງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າ, ແລະຮູ້ສິ່ງທີ່ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕອບໂດຍກໍລະນີ.

ການຕົ້ນຕໍ affixes ພາສາລັດເຊຍ

ລະບົບກໍລະນີຂອງພາສາລັດເຊຍແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ແຕ່ຄຸນສົມບັດບໍ່ຫຼາຍປານໃດມັນປະກອບດ້ວຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຫຼັກສູດໂຮງຮຽນຫົວຂໍ້ນີ້ແມ່ນມີຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາ. ການທົດສອບຄັ້ງທໍາອິດເດັກນ້ອຍມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບ, ສິ່ງທີ່ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕອບແລະ affixes ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ. ນັກສຶກສາເອົາໃຈໃສ່, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ມີພຽງແຕ່ຫົກ plagues ທີ່ສໍາຄັນ, ໃນເວລາທີ່ໃນຄວາມເປັນຈິງມີຫຼາຍກວ່າ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າຄ້າຍຄືກັນຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງຊະນິດຮູບແບບກໍລະນີອອກອະນຸຍາດຂອງທີ່ມີພື້ນຖານ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນໂອກາດນີ້ບັນດານັກພາສາສາດຍັງດຶງດູດການ.

ນາມ

ນາມສະບັບຫຍໍ້ພວກເຂົາບັນທຶກໄວ້. n ຄໍາຖາມນາມ -. ຜູ້ທີ່? ສິ່ງທີ່? ສໍາລັບທຸກຄົນພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າ, ດັ່ງກ່າວ ຮູບແບບຂອງຄໍາວ່າ ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນແລະອາດຈະເປັນຊື່ເລື່ອງ, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຫຼືປະກົດການທໍາມະຊາດ, ໃນປະໂຫຍກທີ່ມັກຈະປາກົດເປັນວິຊາດັ່ງກ່າວ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ສາວໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງການມາ; ດວງອາທິດໄດ້ສ້າງຕັ້ງໃນໄລຍະຂອບເຂດຂອງ.

ນອກຈາກນີ້ໃນກໍລະນີນາມອາດຈະລິຢາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

Nikita - ລູກຊາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າ; Alexander - ຜູ້ອໍານວຍການ.

ຍ້ອນວ່າມັນເປັນສະເຫມີໃນໄລຍະຜູ້ອໍານວຍການໃນນາມ ສະເຫນີ, ອົງປະກອບດຽວ ແລະຮັກສາຫຼັງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

Schumi, Schumi, ອ້ອຍທີ່ສົ່ງອອກ; ນີ້ແມ່ນເຮືອນມີອາຍຸ.

ເພດ

ໃຊ້ເພດອາດຈະເປັນຫຼັງຈາກ verb ແລະຫຼັງຈາກຊື່. ຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ມີການຫຼຸດລົງນີ້ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມໃຜ? ສິ່ງທີ່? ໃນຮູບແບບບັນທຶກ RP ຫຍໍ້ຂອງຕົນ

ແບບຟອມນີ້ມີຄໍາຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ syntactic. ເພດພາດສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນຫົວຂໍ້:

• ໃນເວລາທີ່ຄໍາແມ່ນຢູ່ໃນການຄອບຄອງຂອງທາງ: ບໍ່ໃຫ້ຮື້ຖອນຫົວ, ບໍ່ບອກຄວາມຈິງ;
• ຖ້າຫາກວ່າການດໍາເນີນການບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາດັ່ງກ່າວທັງຫມົດ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມັນ: ດື່ມນ້ໍາ, ກິນອາຫານແກງໄດ້, ຟັກຫມາກກິນໄດ້.

ເພດ Priimennoy ສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງຄວາມສໍາພັນ:

• ເປັນໃຜຫຼືສິ່ງທີ່ເຄີຍ: ບ້ານ, dress doll ແມ່;
• ທັດສະນະຂອງທັງຫມົດເປັນຂອງພາກສ່ວນຂອງໃດໆ: ຈໍານວນຂອງໂຮງແຮມ, ເປັນສາຂາຕົ້ນໄມ້;
• ການປະເມີນຫຼືຄວາມລະອຽດຂອງຄຸນນະພາບ: ຫລວງສີຂຽວ, ນ້ໍາຕາແຫ່ງຄວາມສຸກ, ຜູ້ຊາຍຂອງຄໍາຂອງພຣະອົງ.

ນັ້ນຄືເຫດຜົນສໍາລັບການກໍານົດທີ່ເຫມາະສົມຂອງຮູບແບບກໍລະນີເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຮູ້ສິ່ງທີ່ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕອບໂດຍກໍລະນີ.

ຄໍານາມພາສາ, ນໍາໃຊ້ໃນກໍລະນີເພດມີການປຽບທຽບພາສາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າວັດຖຸຫຼືບຸກຄົນທີ່ມີໃຜທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງປຽບທຽບ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

Natasha prettier, ຂາວກວ່າຫິມະ, ໄວກ່ວາຟ້າຜ່າ.

dative

ເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈວິທີການໃຊ້ຄໍາວ່າໃນກໍລະນີໂດຍສະເພາະ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ຄໍາຖາມແມ່ນ affixes ຕອບ, ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ຮູບແບບສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການຊັກຊວນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, dative ໄດ້ (who? ຈະເປັນແນວໃດ?) ຄໍາມັກຈະເກັບໄວ້ຫຼັງຈາກ verb, ແລະພຽງແຕ່ໃນບາງກໍລະນີ, ຫຼັງຈາກຄໍາວ່າສໍາລັບຈຸດປະສົງ.

ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນພຣະຄໍານາມຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍບັນຫາເລື່ອງຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍທີ່ປະຕິບັດໄດ້ຖືກກໍາ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ທີ່ຈະເວົ້າວ່າສະບາຍດີກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ສັດຕູໄດ້, ສັ່ງ subordinates ລາວ.

ໃນປະໂຫຍກບໍ່ມີຕົວຕົນ, ຂໍ້ກໍານົດໃນ dative ໄດ້ສາມາດນໍາໃຊ້ເປັນຢາໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

Sasha ແມ່ນຢ້ານກົວ. ເດັກຜູ້ຊາຍໄດ້ເຢັນ. ຄົນເຈັບບໍ່ດີຂຶ້ນ.

ໂຈດ

ຄໍາຖາມ accusative ຄ້າຍຄືກັນກັບຄໍາຖາມອື່ນໆຂອງກໍລະນີ - ຄື, ໃນນາມແລະເພດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເພື່ອໃຫ້ມີຊີວິດຈຸດປະສົງທີ່ສໍາຄັນຂອງຜູ້ທີ່ເປັນ? ແລະເປັນບໍ່ມີຊີວິດ - ສິ່ງທີ່? ແລະນັກສຶກສາກໍາລັງສັບສົນທີ່ຂ້ອນຂ້າງມັກຈະກໍລະນີທີ່ມີນາມໄດ້, ສະນັ້ນການທີ່ຈະຕ້ອງລະບຸຕົ້ນຕໍໃນການສະເຫນີແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຈັດສັນພື້ນຖານໄວຍະກອນ. ທີ່ສຸດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນຮູບແບບກໍລະນີນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບຄໍາກິລິຍາແລະລະບຸຈຸດປະສົງທີ່ປະຕິບັດໄດ້ຖືກແປງສົມບູນ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ປາ, ເກີບສະອາດ, sew ສິ້ນ, bake cake ໄດ້.

ຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ຢືນໃນ ກໍລະນີໂຈດ, ສາມາດສະແດງຈໍານວນ, ທີ່ໃຊ້ເວລາ, ຊ່ອງແລະໄລຍະທາງ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ຮ້ອນທັງຫມົດ, ທຸກນາທີ, ໃນແຕ່ລະປີ.

ablative

ຄືກັນກັບຮູບແບບກໍລະນີອື່ນໆ, ບັນຫາກໍລະນີຄໍາສອງຮູບແບບສໍາລັບການດໍາລົງຊີວິດແລະວັດຖຸ inanimate. ນີ້ຄໍາຖາມສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສັບສົນກັບຮູບແບບອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບສັດວັດຖຸຄໍາຕອບ ablative ຄໍາຖາມໃຜ? ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ພຣະອົງໄດ້ສະນິດສະນົມ (ກັບໃຜ?) ແລະ Oksana (ກັບໃຜ?) ໂດຍແມ່ຂອງນາງ.

ສໍາລັບຄໍາຕອບລະເຫີຍບໍ່ມີຊີວິດຄໍາຖາມຫຍັງ? ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

Fed (ສິ່ງທີ່?) ເຂົ້າຈີ່, ນ້ໍາ (ແມ່ນຫຍັງ?) ນ້ໍາ.

ໂດຍປົກກະຕິ, ຮູບແບບຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ປະສົມປະສານກັບຄໍາກິລິຍາ, ມີຄວາມສໍາພັນຢ່າງໃກ້ຊິດທີ່ມີຊື່.

ດັ່ງກ່າວຄໍາສັບຕ່າງໆຮູບແບບກໍລະນີທີ່ມີຄໍາກິລິຍາສະເຫມີໄປເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຍານພາຫະນະ, ແລະປະຕິບັດການປະຕິບັດອາດຈະມີລັກສະນະຫຼືຮູບແບບຂອງການປະຕິບັດ, ແລະຍັງມີມູນຄ່າທີ່ໃຊ້ເວລາແລະພື້ນທີ່, ພື້ນທີ່, ແລະຂອງໃຜປະຕິບັດໄດ້ແມ່ນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ຫຼິ້ນໃຫ້ເກີນແມ່ນຫມາ (ສິ່ງທີ່?) Stick.

ຜູ້ຊາຍອາຍຸ leaned ສຸດ (ສິ່ງທີ່?) ມື.

ຖະຫນົນຫົນທາງນໍາພາ (ແມ່ນຫຍັງ?) ປ່າ.

Tales ຂອງ "ໂອ້ຍແນວໃດມັນເຈັບປວດ", "ສັບສົນ" ແລະ "ແມງສາບ" ລາຍລັກອັກສອນ (ໂດຍໃຜ?) Korney Chukovsky.

ນອກຈາກນີ້, ຮູບແບບກໍລະນີນີ້ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆສາມາດເກີດຂຶ້ນແລະຊື່ແລະມີຄວາມຫມາຍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ໃນເວລາທີ່ຄໍານາມພາສາ:

• ການປະຕິບັດປືນ: ຫຼິ້ນໃຫ້ເກີນແມ່ນດ້ວຍມືຂອງຕົນແປງ;
• ນັກສະແດງ: ລະປົພບ້ານ, ສິນຄ້າທີ່ອອກຈາກຜູ້ຂາຍ;
• ເນື້ອໃນຂອງການປະຕິບັດໄດ້: ການດໍາເນີນການໃນພາສາເຍຍລະມັນ;
• ຄ່າ attributive: sausage Ringlet ຮ້ອງ bass.

ໃນເວລາທີ່ຄໍາຄຸນສັບຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ນໍາໃຊ້ໃນກໍລະນີຄໍາມູນຄ່າການໄດ້ກ່າວວ່າຄຸນນະສົມບັດຈໍາກັດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

ພຣະອົງໄດ້ມີຈິດໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບການຄົ້ນພົບຂອງຕົນ.

ບຸພະບົດ

ຄັ້ງທີ VI ແລະສຸດທ້າຍກໍລະນີທີ່ຖືກສອນຢູ່ໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ - ບຸພະບົດ.

ຄໍາຖາມສຽງໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຮູບແບບກໍລະນີອື່ນໆໄດ້ຖືກແບ່ງອອກໄປໃນທິດທາງຂອງຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງດໍາລົງຊີວິດ (ໃຫ້ກັບໃຜ? ສໍາລັບໃຜ?) ແລະ nonliving (ກ່ຽວກັບຫຍັງ? ແມ່ນຫຍັງ?). ຄໍາສັບຕ່າງໆໃນນາມທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ສະເຫມີໄປກັບຄໍາບຸພະບົດ, ຈາກທີ່ນີ້ແລະຊື່ຂອງກໍລະນີດັ່ງກ່າວ. ໂດຍອີງຕາມຂໍ້ອ້າງທີ່ບໍລິໂພກມີການປ່ຽນແປງແລະຄໍາຖາມມູນຄ່າການກໍ່ສ້າງບຸພະບົດສະເຫມີການນໍາໃຊ້ຄໍາບຸພະບົດດຽວກັນ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນກໍລະນີສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນສະພາບການ.

ການນໍາໃຊ້ຂອງຄໍາບຸພະບົດທີ່ມີຄໍາໃນບຸພະບົດ

ສໍາລັບການຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງກໍລະນີຮູບແບບຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆແລະການນໍາໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການປາກເວົ້າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຮູ້ວິທີການຕິດຕໍ່ສື່ສານ affixes ກັບຄໍາຖາມແລະຄໍາບຸພະບົດໃນການນໍາໃຊ້ຫຼາຍຮູບແບບຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກ.

ແຕ່ລະຂໍ້ອ້າງທີ່ໃຊ້ເຮັດໃຫ້ຄໍາວ່າຄວາມຫມາຍຂອງຕົນ:

• ກ່ຽວກັບ, ປະມານ, ປະມານ - ຫົວເລື່ອງຂອງການອອກແບບໃນຄໍາຖາມນີ້: ຄວາມຄິດຂອງທ່ານ;
• ໃນ, ເປັນ - ສະແດງວິຊາດັ່ງກ່າວ, ທີ່ໃຊ້ເວລາ, ສະຖານທີ່ແລະສະຖານທີ່: ເວລາທ່ຽງຄືນ, ໃນຫ້ອງການ, ໃນທຸກລັດສະຫມີພາບຂອງຕົນ, ແລະອື່ນໆ;
• ກ່ຽວກັບ - ນໍາໃຊ້ເພື່ອບົ່ງບອກສະຖານທີ່ບ່ອນທີ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫຼືທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ: ກ່ຽວກັບຕາຕະລາງ, ທີ່ສະຖານີການຝຶກອົບຮົມ;
• ໃນເວລາທີ່ - ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອລະບຸວ່າຢູ່ໃກ້ຫລືຢູ່ໃນທີ່ປະທັບຂອງໃຜແມ່ນຈຸດປະສົງໃນຄໍາຖາມໄດ້: ໂດຍວິທີການ, ໃນປີຫນຶ່ງ.

ພາລະບົດບາດຂອງກໍລະນີ, ຄໍາຖາມແລະຄໍາບຸພະບົດເປັນແນວໃດ

ຕາຕະລາງຂອງຄໍາບຸພະບົດທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ຄຽງຄູ່ກັບຮູບແບບກໍລະນີຕ່າງໆຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ມີບົດບາດພາລະບົດບາດຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນການສຶກສາຂອງລະບົບກໍລະນີຂອງພາສາລັດເຊຍໄດ້.

ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງເຂົ້າຮ່ວມພາໄດ້, ສາມາດເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄໍາດຽວກັນ.

ກໍລະນີ	ຂໍ້ແກ້ຕົວ	ມູນຄ່າ	ຍົກຕົວຢ່າງ
ເພດ	ປະມານ, ເນື່ອງຈາກ, ໃນບັນດາ	ກໍານົດພື້ນທີ່ທໍາມະຊາດທີ່ວັດຖຸຫລືໃນການດໍາເນີນການໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່	ຍ່າງປະມານ park ໄດ້, ພຣະອົງໄດ້ມາຈາກທາງຫລັງເຮືອນ, ຢືນໂດຍຕົ້ນໄມ້
dative	ການຢູ່	ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຊີ້ບອກວິທີການຂອງຈຸດປະສົງທີ່, ວິຊາດັ່ງກ່າວ, ຫຼືສະຖານທີ່	ໄປກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງ, ໄປກ່ຽວກັບຖະຫນົນຫົນທາງ
ໂຈດ	ໃນສໍາລັບ, ໃນ	ຊີ້ບອກທີ່ object ການປະຕິບັດໄດ້ຖືກກໍາ	ກອດແອວ, ສັງເກດເບິ່ງ window ໄດ້, ວາງເທິງໂຕ໊ະ
ablative	ຕ່ໍາກວ່າໃນໄລຍະ, ໃນໄລຍະ, ມີ	ມັນສາມາດມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍ, ລວມທັງສະແດງທິດຂອງການປະຕິບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ແລະສະຖານທີ່ຂອງ	ບິນຂ້າງເທິງແຜ່ນດິນໂລກໄດ້, ໄປພາຍໃຕ້ການຂົວຂ້າມຂອງ, ເພື່ອນມິດທີ່ມີ grandmother

ບ່າຍລົງໄປຂອງຄໍານາມ, ຄໍານາມແລະຕົວເລກກ່ຽວກັບກໍລະນີ

ຫນຶ່ງໃນຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍຂອງພາກຂອງພາສາລັດເຊຍນີ້ເປັນຫົວຂໍ້: ". ການຫຼຸດລົງໃນກໍລະນີ" ໃນຖານະເປັນຜົນມາຈາກການນີ້ມີການປ່ຽນແປງຄໍາວ່າຫັນໂດຍ acquiring ຈົບໃຫມ່, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການກໍ່ສ້າງຂອງຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ. ບ່າຍລົງໄປເກີດຂຶ້ນໂດຍການປ່ຽນແປງຄໍາສັບຕ່າງໆດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າຕອບຄໍາຖາມສໍາລັບແຕ່ລະກໍລະນີ. ບ່າຍລົງໄປຂອງພາສາມີລັກສະນະເປັນຂອງຕົນເອງ, ໃນຂະນະທີ່ເຄື່ອງມືແລະຕົວເລກໃນສະພາບການສະເຫມີໄປຂຶ້ນກັບຊີວິດມະຕະ, ໃນທີ່ບໍ່ມີຄໍາສັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຂົາເຈົ້າ.

ບ່າຍລົງໄປຂອງຄໍານາມ ແລະຄໍາຄຸນສັບ

ກໍລະນີ	ຄໍາຖາມ	ພາສາ	ຄໍາຖາມ	adjective
ນາມ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	florets	ສິ່ງທີ່?	VERMILLION
ເພດ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ດອກໄມ້	ສິ່ງທີ່?	vermilion
dative	ໃຫ້ກັບໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ດອກໄມ້	ສິ່ງທີ່?	ເມັດ
ໂຈດ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	florets	ສິ່ງທີ່?	VERMILLION
ablative	ໂດຍໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ດອກໄມ້	ວິທີການ?	ເມັດ
ບຸພະບົດ	ເວົ້າກ່ຽວກັບ? ສິ່ງທີ່?	ເປັນ florets	ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່?	ແດງເຂັ້ມ

ໃນກໍລະນີຂອງການຫຼຸດລົງຂອງຈໍານວນຫລາຍໄດ້ມີຄໍາຖາມສາມາດໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ, ສໍາລັບສ່ວນປະກອບການ, ສະນັ້ນມັນຈະເປັນງ່າຍຕໍ່ການປະຕິເສດຄໍາວ່າ.

ເລກປະຕິເສດກ່ຽວກັບກໍລະນີ

ກໍລະນີ	ຄໍາຖາມຂອງກໍລະນີ	ເລກຄໍາຖາມ	ເລກ
ນາມ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ວິທີການຫຼາຍ? ສິ່ງທີ່?	ຫົກ ສອງ eighth eighth eighth
ເພດ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ຫລາຍປານໃດ? ສິ່ງທີ່?	ຫົກ ສອງ eighth eighth eighth
dative	ໃຫ້ກັບໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ຫຼາຍປານໃດ? ສິ່ງທີ່?	ຫົກ ສອງຂອງ eighth eighth eighth
ໂຈດ	ໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ວິທີການຫຼາຍ? ສິ່ງທີ່?	ຫົກ ສອງ eighth eighth eighth
ablative	ໂດຍໃຜ? ສິ່ງທີ່?	ຫຼາຍປານໃດ? ວິທີການ?	ຫົກ dvoimi eighth eighth eighth
Predlozhnyyy	ເວົ້າກ່ຽວກັບ? ສິ່ງທີ່?	ກ່ຽວກັບວິທີຈໍານວນຫຼາຍ? ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່?	ກ່ຽວກັບຫົກ ປະມານສອງ ກ່ຽວກັບແປດ ກ່ຽວກັບແປດ ກ່ຽວກັບແປດ

ຈຸດປະສົງຂອງຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວ - ເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ການກໍານົດຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຮູບແບບກໍລະນີຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງ, ແຕ່ຍັງຈະສາມາດທີ່ຈະນໍາໃຊ້ໄດ້ preposition ຖືກຕ້ອງໄດ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນມູນຄ່າຂອງລາຍການ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການສ້າງຄໍາເວົ້າທີ່ຮູ້ຫນັງສື. ນັ້ນຄືເຫດຜົນຫົວຂໍ້ນີ້ໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ພິເສດອອກ radar ແລະຈໍານວນທີ່ພຽງພໍຂອງບົດຮຽນພາສາລັດເຊຍທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດບໍ່ພຽງແຕ່ຈະສຶກສາ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນທີ່ດີທີ່ຈະແກ້ໄຂອຸປະກອນການ.