15 ຂອງຜິດປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ສຸດໃນໂລກຂອງໂຮງຮຽນ

ດັ່ງນັ້ນ, ສິບຫ້າໂຮງຮຽນຜິດປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ສຸດໃນໂລກ. ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາອາດຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານເສຍໃຈທີ່ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານເບິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຂ້ອນຂ້າງ.

Makoko Floating ໂຮງຮຽນ, ໄນຈີເລຍ

ນີ້ໂຮງຮຽນທີ່ເລື່ອນໄດ້ແມ່ນຢູ່ໃນການກໍ່ສ້າງຊ້ໍາກັນ, ການກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບການນ້ໍາແລະໄດ້ຖືກຕັ້ງຢູ່ໃນອາຟຣິກກາ. ບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍແຕ່ຍັງຜູ້ໃຫຍ່. ການກໍ່ສ້າງການກໍ່ສ້າງວິທີການທີ່ຈະແຕ້ມເອົາໃຈໃສ່ກັບລະດັບນ້ໍາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນທະເລສາບ. ມີຫ້ອງຮຽນແລະ playgrounds ແມ່ນ. ເຮືອຜິດປົກກະຕິໄດ້ຢ່າງປອດໄພສາມາດຮອງຮັບກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຮ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າສະພາບອາກາດໄດ້ດີປານໃດ.

ໂຮງຮຽນໃນຄິວບາ, ເດນມາກ

ໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຫ້ອງຂະຫນາດໃຫຍ່, ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ by ຫຼາຍກ່ວາພັນນັກສຶກສາ. ການສຶກສາແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຢູ່ໃນ cube ແກ້ວຂະຫນາດໃຫຍ່. ຊ່ອງເປີດໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນຂະແຫນງການພາຍໃນຂອບເຂດແຍກຕ່າງຫາກທີ່ມີທີ່ນັ່ງສະດວກສະບາຍ. ການອອກແບບນີ້ສົ່ງເສີມຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນຈິດໃຈແລະການເຮັດວຽກຂອງຈິນຕະນາການໄດ້.

ໂຮງຮຽນທີ່ມີວິທີການສ່ວນບຸກຄົນກັບນັກສຶກສາ, ອົດສະຕາລີ

ນອກເຫນືອໄປຈາກການອອກແບບພາຍໃນຜິດປົກກະຕິແລະສົດໃສ, ໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຜິດປົກກະຕິ. ນັກສຶກສາທັງຫມົດມີແຜນການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າເອງສ່ວນບຸກຄົນ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກລວບລວມໂດຍຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່. ເດັກນ້ອຍມີສິດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການປັບປຸງຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາແລະວິທີການເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນສະດວກສະບາຍເພີ່ມເຕີມໄດ້. ອີກປະການຫນຶ່ງຄຸນນະສົມບັດສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນນີ້ - ທັງຫມົດນີ້ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງປະກອບມີນັກສຶກສາພຽງແຕ່ບໍ່ພໍເທົ່າໃດ.

ໂຮງຮຽນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ, ສະຫະລັດອາເມລິກາ

ຈາກ outset ໄດ້, ນັກສຶກສາຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມຊອກຫາຜົນປະໂຫຍດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງເຮັດໃຫ້ການເຮັດວຽກໃນຄູ່ກັບຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການທີ່ຈະໃນທີ່ສຸດກໍເຮັດວຽກເຊັ່ນດຽວກັນ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ກໍ່ຕ້ອງການໃນອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ຍຸດທະສາດການສຶກສາໄດ້ຮັບຮອງເອົາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫ້າສິບຫ້າໃນທົ່ວໂລກໄດ້.

ໂຮງຮຽນ, ທີ່ຄ້າຍຄືເປັນຫ້ອງການ, ສະຫະລັດອະເມລິກາ

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວນີ້, ມີບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນ. ພາຍໃນ, ຫ້ອງຕົ້ນຕໍແມ່ນຫ້ອງການຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ມີສາມຮ້ອຍຂົນສົ່ງ - ຫນຶ່ງສໍາລັບນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ. ບຸກຄົນທຸກຄົນມີຄອມພິວເຕີ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜ່ານເປັນແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ. ນັກສຶກສາຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຕົນເອງ, ແລະຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີຄໍາຖາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າຊອກຫາວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງອາຈານ. ໂຮງຮຽນຈະເປີດໃຫ້ນັກສຶກສາຈາກ junior ສູງສຸດມີອາຍຸອາວຸໂສ.

ໂຮງຮຽນທີ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນສອນໃຫ້ "ອັນຕະລາຍ" ສິ່ງ, ສະຫະລັດອະເມລິກາ

ຄູອາຈານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດທີ່ພໍ່ແມ່ມັກຫ້າມບໍ່ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເພື່ອເຮັດແນວໃດ, ແລະຕັດສິນໃຈທີ່ຈະສອນມັນນີ້! ເດັກນ້ອຍກໍາລັງອະນຸຍາດໃຫ້ໄດ້ຮັບເປື້ອນ, ຫຼິ້ນກັບໄຟ, disassemble ເຄື່ອງໃຊ້ພາຍໃນເຮືອນແລະສີ, ທັງຫມົດໃນມື້ຫນຶ່ງ. ຂໍຂອບໃຈກັບກົນລະຍຸດນີ້ເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າເອງເລືອກແຜນທີ່ການສຶກສາ.

ບົດບາດຍິງຊາຍເປັນກາງໂຮງຮຽນ, Sweden

ໂຄງການດ້ານການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຊູແອັດແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກການຂອງຄວາມສະເຫມີພາບເຕັມທີ່ລະຫວ່າງນັກສຶກສາໄດ້. ຄູອາຈານໃນທີ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຄໍາແທນຊື່ວ່າ "ລາວ" ແລະ "ນາງ". ແທນທີ່ຈະ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກເອີ້ນໃນຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລະບົບດັ່ງກ່າວແມ່ນແນໃສ່ການປ້ອງ stereotypes. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່າການດັ່ງກ່າວເປັນອຸປະກອນການສອນຂອງຄູຈະຊ່ວຍໃຫ້ການຂະຫຍາຍຕົວເດັກນ້ອຍໃຫ້ຖືກຈິດ.

ອະນຸບານສົດໃສ, Sweden

ແທນທີ່ຈະເປັນຫ້ອງສະຫມຸດປະເພນີໃນອະນຸບານຕົ້ນສະບັບນໍາໃຊ້ "ແລວທາງດ້ານການສຶກສາ" ທີ່ມີພື້ນທີ່ພິເສດທີ່ຈະສະແດງການນໍາສະເຫນີກ່ຽວກັບໂຄງການການສຶກສາ. ນອກນັ້ນຍັງມີສະຖານທີ່ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ງຽບແລະບັນດາໂຄງການກຸ່ມຂະຫນາດນ້ອຍໄດ້. ຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງມີການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດໄຮ້ສາຍ. ອົງການຈັດຕັ້ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລະຄູອາຈານເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສະຫນອງການສຶກສາໃນລະດັບ interdisciplinary. ແລວທາງອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄຫມເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ໃນການໃຫມ່, ໃນລະດັບກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຫຼາຍ.

ໂຮງຮຽນຂອງ Silicon Valley, ສະຫະລັດອາເມລິກາ

ໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງທັງຫມົດທີ່ມີວິທີພື້ນເມືອງເພື່ອການສຶກສາ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ຄິດ flexibly, ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຮັດວຽກກັບເຕັກໂນໂລຊີ. ເດັກນ້ອຍຊະນິດເມັດ, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ເຖິງລາຍການຖອດຖອນບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຈະຮຽນຮູ້ການອອກແບບສາມມິຕິລະດັບ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມຈາກສີ່ຫາສິບສີ່ປີ.

ໂຮງຮຽນຂອງ Steve ວຽກເຮັດງານທໍາ, ການເນເທີແລນ

ໂຮງຮຽນ Steve ວຽກເຮັດງານທໍາສົ່ງເສີມເປັນວິທີການບໍ່ມີຕົວຕົນທັງຫມົດນັກສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້ສໍາລັບການດຽວກັນ. ເອງແຜນການສຶກສານັກສຶກສາຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ, ເຊິ່ງໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຂອງພອນສະຫວັນຂອງພຣະອົງ, ຄວາມສາມາດແລະຄວາມສົນໃຈ. ປະເມີນຜົນແລະປັບແຜນການໃນທຸກໆຫົກອາທິດຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ, ພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານໄດ້. ໂຮງຮຽນຮັບຈິດສໍານຶກຂອງປະຖົມ, ກາງແລະສູງໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນ, ທີ່ໄດ້ສົ່ງເສີມຄວາມເມດຕາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ສະຫະລັດອະເມລິກາ

ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງສະຖາບັນການສຶກສານີ້ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າທາງໂຮງຮຽນຄວນຈະຄ້າຍຄື playground ໄດ້. ໃນທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວໄດ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກສຶກສາເພື່ອທີ່ຈະອຸທິດເວລາເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍໃນຊັ້ນຮຽນທີຕ່ໍາເພື່ອປຶກສາຫາລືສະພາບແວດລ້ອມໄດ້, ສ້າງແບບຈໍາລອງສາມມິຕິລະດັບແລະຈຸດປະສົງອື່ນໆ, ພັດທະນາຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ.

'ໂຮງຮຽນໃນພູຜາປ່າດົງແລະໃນຖ້ໍາ, Sweden

ຈະເວົ້າໄດ້ວ່າເຊັ່ນຄົນໂຮງຮຽນເປັນ bored: ເພື່ອນ E- ຂອງຕົນ - ມີປະສົບການອອກແບບທີ່ມີການຄຸ້ມຄອງທີ່ຈະມາເຖິງມີໃນໂລກແທ້ໆ fairy tale. ເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນີ້ສາມາດຂຶ້ນຈອມພູທີ່, ນັ່ງແລະສົນໃນຖ້ໍຢູ່ພາຍໃຕ້ຕົ້ນໄມ້. ການກໍ່ສ້າງບໍ່ມີການດັດແກ້ຫຼ້າ, ມັນເປັນພື້ນທີ່ເປີດ. ນັກສຶກສານໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີສໍາລັບການຮຽນຮູ້, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍດົນຕີ, ການເຕັ້ນແລະສິນລະປະ.

ໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີການຈຸດປະສົງ, ການາດາ

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວນີ້, ນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫລິ້ນບົດບາດຂອງຄູອາຈານໄດ້. ຄູອາຈານຫລິ້ນບົດບາດຂອງຜູ້ສັງເກດການ, ພວກເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ, ແຕ່ບໍ່ບັງຄັບຫຍັງ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີບ້ານຫຼືຕາຕະລາງທີ່ເຂັ້ມງວດ. ຈິດສໍານຶກຂອງອາຍຸທັງຫມົດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານັ້ນເທົ່ານັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າວິທີການໃຊ້ເວລາມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແລະສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ.

ໂຮງຮຽນສິ່ງແວດລ້ອມໃນໂລກ, ປະເທດຝຣັ່ງ

ມັນເບິ່ງຄືວ່າທຸກແມັດມົນທົນແມ່ນໃຊ້ເປັນ lawn ໄດ້. ມຸງຂອງອາຄານແລະກັບຄືນໄປບ່ອນເດີ່ນແມ່ນປົກຫຸ້ມດ້ວຍຫຍ້າ. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່ານັ່ງໃນຫ້ອງຮຽນເຕັມໄປດ້ວຍຝຸ່ນເປັນອັນຕະລາຍ, ແລະນັກສຶກສາຄວນໄດ້ຮັບອາກາດສົດຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ໃນດິນຟ້າອາກາດອົບອຸ່ນ, ການຮຽນຮູ້ໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໂດຍກົງກ່ຽວກັບການ lawn ໄດ້.

ໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີການຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກົດດັນ, Estonia

ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາລາວ, ນັກສຶກສາສາມາດນັ່ງທຸກບ່ອນແລະສົນທະນາກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ແລະຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ tired, ທ່ານສາມາດນອນ. ບັນຍາກາດແມ່ນຫຼາຍທາງບວກແລະສະດວກສະບາຍ. ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງສະຫມຸດ, ຫ້ອງຟິດເນດ, ຫ້ອງກອງປະຊຸມແລະສະໂມສອນສໍາລັບປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມໄດ້.