ວຽກງານຂອງຄູອາຈານທີ່ທັນສະໄຫມໂດຍສະເພາະແລະຂະບວນການດ້ານການສຶກສາທັງຫມົດໂດຍລວມເປັນ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມການ, ທີ່ສົມບູນແບບແລະສາມາດປັບຕົວເຂົ້າສັງຄົມສ່ວນບຸກຄົນທີ່ສາມາດເອົາມາໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດທີ່ແທ້ຈິງກັບປະເທດແລະປະຊາຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງເພື່ອການດູແລສຸຂະພາບ, ດ້ານຮ່າງກາຍນັກສຶກສາພໍດີ, ການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄຸນນະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ ອາໃສຢູ່. ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນຫາຂອງການປົກປັກຮັກແລະສະຫນັບສະຫນຸນຂອງສະຫວັດດີການນັກສຶກສາຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ - ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ວຽກງານ Zot
ໃນເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ, ປະຢັດແຫ່ງຊາດໂຮງຮຽນປະຖົມປະກອບມີຈໍານວນຂອງວຽກງານ, ການແກ້ໄຂສົບຜົນສໍາເລັດຂອງທີ່ໃນປັດຈຸບັນຢືນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ. ນີ້ປະກອບດ້ວຍການພັດທະນາຂອງມາດຕະການເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງພະຍາດທີ່ເປັນໄປໄດ້, ການບາດເຈັບທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການລູກທີ່ຢູ່ໃນຝາຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວແລະນອກມັນໄດ້; unobtrusive, ແຕ່ມີຈຸດປະສົງ propaganda ແລະສນັບສນູນທີ່ຈະແຈ້ງຂອງວິຖີຊີວິດສຸຂະພາບ; ສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ສົມບູນແບບມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະນັກສຶກສາທີ່ຈະເປີດເຜີຍແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ; ການປະຕິບັດຂອງວິທີການສ່ວນບຸກຄົນກັບເດັກນ້ອຍ, ການຄໍານຶງເຖິງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ອາລົມແລະຈິດລັດຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການສຶກສາຂັ້ນຕົ້ນແຕ່ລະ. ໃນເລື່ອງນີ້, ສຸຂະພາບ, ປະຢັດເຕັກໂນໂລຊີໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ - ຫນຶ່ງໃນພື້ນທີ່ຂອງ pedagogy ທີ່ທັນສະໄຫມ, ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວົງຈອນໂດຍລວມໃນລະບົບຂອງການຄິດໄລ່ທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດມາດຕະການດັ່ງກ່າວ, ຜົນກະທົບທັງຫມົດ ລະດັບການສຶກສາ. ເວົ້າງ່າຍໆກໍຄືເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໃນຮູບແບບພິເສດ, ວິທີການແລະເຕັກນິກຂອງການຈັດຕັ້ງ ກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ ທີ່ມີແນ່ໃຈວ່າຈະໄດ້ຮັບການລວມເຂົ້າໃນຄູອາຈານ ແຜນບົດຮຽນ, ແລະຄະນະກໍາມະການ - ໃນການພັດທະນາຂອງລະບຽບການຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາສໍາລັບປີ.
Zot ໃນຫ້ອງຮຽນ
ຂໍໃຫ້ເຮົາຈົ່ງສະຖິດຢູ່ໃນສິ່ງທີ່ເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ, ປະຢັດແຫ່ງຊາດໂຮງຮຽນປະຖົມສາມາດໂດຍສະເພາະໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ. ມັນເປັນຄວາມລັບວ່າການຜະລິດໃນປະຈຸບັນຂອງເດັກນ້ອຍເພີ່ມເຕີມທີ່ມີສວນອາຍຸແມ່ນ weakened ສຸດບໍ່ມີ. ໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍການໂຫຼດສູງເກີນໄປແລະຄວາມຕ້ອງການສູງຢູ່ໃນສ່ວນຂອງຄວາມກົດດັນຕອບຫຼ້າສຸດໂດຍທີ່ຮ່າງກາຍ fragile ຂອງເດັກແມ່ນມີພຽງແຕ່ການຂະຫຍາຍຕົວ. ທຸກຍາກ ເອກ, ຄວາມສັບສົນ, fatigue, ຄວາມກັງວົນແລະຈໍານວນຫຼາຍສະແດງຄວາມເຈັບປວດອື່ນໆ -. ເປັນຜົນຈະແຈ້ງຂອງປັດໄຈຈໍານວນຫຼາຍຄວາມບໍ່ແນ່ນອນສິ່ງແວດລ້ອມ, ຄຸນນະພາບທີ່ທຸກຍາກຂອງຊີວິດ, ສະຫນັບສະຫນູນອຸປະກອນທີ່ທຸກຍາກເພື່ອຄອບຄົວ, ສະພາບອາກາດທາງຈິດໃຈທາງລົບ, ແລະອື່ນໆທັງຫມົດນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຄູອາຈານໃນເວລາວາງແຜນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະ ລວມທັງເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ, ປະຢັດຂອງນາງ. ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັນອາດຈະເປັນດົນຕີ, ແລະການຫຼິ້ນເກມ, ຫ້ານາທີແລະອອກກໍາລັງກາຍ. ໃນບົດຮຽນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຂັ້ນຕອນສໍາຮອງຂອງການເຮັດວຽກຈິດໃຈຢ່າງຫ້າວຫັນກັບການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ນອກຈາກນີ້ປະກອບມີສິດທິໃນການສຶກສາຂະບວນການແລະການ relaxation ອົງປະກອບໄດ້. ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບສະພາບອາກາດທາງຈິດໃຈໃນຫ້ອງຮຽນ, ເວລາທີ່ຈະ defuse ສະຖານະການໄດ້, ເອົາສະຖານະການຄວາມກົດດັນ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເກີດຂຶ້ນ. ທໍາມະຊາດ, ເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ, ປະຢັດແຫ່ງຊາດຂະບວນການດ້ານການສຶກສາແມ່ນຮັບຮູ້ດ້ວຍການກະກຽມທີ່ເຫມາະສົມຂອງຕາລາງເວລາການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ. ຖ້າຫາກວ່າສໍາລັບເຫດຜົນໃດກໍ່ບໍ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງ OST ການ, ຄູອາຈານຄວນຈະສາມາດປັບໄດ້, ໂດຍອີງຕາມສະພາບການທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເດັກນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າກໍານົດປະຕິບັດຕາມແຕ່ລະບົດຮຽນ 3-4 ສະລັບສັບຊ້ອນ, ທ່ານຈະຕ້ອງ, ການຕັດສິນໃຈຂອງຕົນ, ເພື່ອທົດແທນການຫນຶ່ງຂອງພວກເຂົາຮ້ອງເພງ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະອື່ນໆ
ຈໍານວນທັງຫມົດຂອງ Zot
ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າສຸຂະພາບຂອງປະຢັດ ເຕັກໂນໂລຊີດ້ານການສຶກສາ ຜົນກະທົບຕໍ່ພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາເປັນ schoolboy ເປັນເງື່ອນໄຂອະນາໄມທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການເຮັດວຽກ, ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການສຶກສາແລະຄວາມກົດດັນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ວິທີການທາງຈິດໃຈແລະການສອນຂອງຄູແລະເຕັກນິກການມີຈຸດປະສົງໃນການສະຫນອງສຸຂະພາບທາງຈິດໃຈ.
ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຄວນລືມ: ເປັນທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ຄິດ, ທັດສະນະຄະຮັບຜິດຊອບກັບພວກເດັກນ້ອຍ - ທີ່ສໍາຄັນເພື່ອອະນາຄົດທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງປະເທດ.