ການສ້າງຕັ້ງ, ການສຶກສາມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນ
ວິທີການຂຽນ fable ບໍ? ຄໍາແນະນໍາແລະເປັນຕົວຢ່າງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
ບາງຄັ້ງ, ຄົນມາໃຈຫຼາຍໆຂອງຄວາມຄິດແລະຄໍາຖາມທີ່ແປກປະຫລາດດັ່ງກ່າວເປັນວິທີການຂຽນ fable ໄດ້. ສໍາລັບ lovers ທັງຫມົດຂອງຄໍາຖາມ strange ພວກເຮົາຈະພະຍາຍາມໃຫ້ທິດທາງໃນການແກ້ບັນຫານີ້. ທໍາມະຊາດ, ມັກຄົນຖາມຄໍາຖາມນີ້ບໍ່ຢາກຈະຂໍ laurels ຂອງ La Fontaine ແລະ Krylov, ແລະຍັງບາງຄັ້ງບຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການ exotic, ຫຼືມີເດັກນ້ອຍໂຮງຮຽນ. ແລະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາຮູ້ວ່າ, ບໍ່ມີການຄັດທັງຫມົດຂອງວຽກເຮັດງານທໍາ.
ຄຸນນະທໍາຂອງ fable ຂອງ
ກ່ອນທີ່ຈະຈຸດປະສົງທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບວິທີການຂຽນ fable, ຫນຶ່ງຕ້ອງເຂົ້າໃຈປະເພດໃດແດ່ຂອງສົມບັດສິນຕ້ອງການໃນມັນ "ຕິດ". ເວົ້າງ່າຍໆກໍຄືພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະສອນການສ້າງນີ້.
ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາມາໂທດສໍາພາດຂອງນັກຂຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີເກືອບໃນສຽງເວົ້າວ່າ: "ຄວາມຄິດຂອງ - ຫົວຫນ້າຂອງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້." ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນປະລິມານຂອງການເຮັດວຽກຂອງສິນລະປະ, ຕາບໃດທີ່ມັນບໍ່ແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ.
ປົກກະຕິແລ້ວ, ຖ້າຫາກວ່າບຸກຄົນທີ່ໃຫ້ຕົນເອງກ່ຽວກັບວິທີຂຽນ fable: ຄຸນສົມບັດເປັນ, ເຂົາມີເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະແຈ້ງ, ວ່າເປັນຫຍັງທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາ fable ນີ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານຕ້ອງການບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂຽນ, ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເດັກນ້ອຍເຮັດແນວໃດດີມ້ຽນຫ້ອງນອນໃຫ້ສະອາດ. ຕາມລໍາດັບຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຜູ້ຂຽນໄດ້ສ້າງຂຶ້ນເລື່ອງ.
ເນື່ອງຈາກວ່າວຽກງານຂອງພວກເຮົາ - ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງວຽກງານຂອງ fable ໄດ້, ພວກເຮົານໍາໃຊ້ສົມບັດສິນທໍາຂອງ fable ຂອງ "Fox ແລະ Grapes ໄດ້" ແລະມາເຖິງມີຜູ້ກ່ຽວຂ້ອງໃຫມ່, ຫຼືແທນທີ່ຈະ, ເຖິງແມ່ນວ່າບຸກຄົນ.
ຕົວອັກສອນ
ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງ "ວິທີການຂຽນ fable" - ທາງເລືອກຂອງລັກສະນະ. ປົກກະຕິແລ້ວມັນເປັນສັດທີ່ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນກັບມະນຸດ. ແຕ່ໃນທີ່ນີ້ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມແນ່ນອນ realism. ສັດລ້ຽງຈໍາເປັນຕ້ອງກໍ່ຄ້າຍຄືກັນກັບມະນຸດຢູ່ໃນນິສັຍຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືແນວຄວາມຄິດທີ່ກໍາລັງຮັບການຍອມຮັບຕາມປະເພນີໃນສັງຄົມ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມົດໃນ fable ໄດ້ບໍ່ສາມາດຈະ lazy ແລະ dragonfly ອາດຈະ workaholic. ສໍາລັບການມັນແມ່ນກົງກັນຂ້າມບໍ່ພຽງແຕ່ຮູບພາບທີ່ແນ່ນອນຂອງສັດ, ແຕ່ຍັງເປັນປະເພນີວັດທະນະທໍາ. ແລະແມ່ນ, ນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບວິທີການຂຽນ fable ມີສົມບັດສິນທໍາ.
ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ມັນອາດຈະເປັນ fable, ແນ່ນອນ, fiction, ແຕ່ມັນທັງຫມົດຈະຕ້ອງມີເຫດຜົນແລະຖືກສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຢ່າງຫນ້ອຍປະຈໍາວັນໄດ້.
ຫມາແລະການສະແດງ, ຫຼື Fox ແລະ Grapes ໃນຮູບແບບໃຫມ່
ຈິນຕະນາການຄວາມຊຸ່ມຫມາ stray ຫິວຍ່າງຖະຫນົນຫົນທາງ, ທ່ານໄດ້ຂາດສານອາຫານແລະ nedopivaet. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງມັນມີປ່ອງຢ້ຽມຮ້ານ butcher ຂອງ, ມີ ham, ໄກ່, ຊີ້ນສໍາລັບລົດຊາດທຸກແລະຄວາມຮັ່ງມີ. ແຕ່ບັນຫາ: ຫມາບໍ່ສາມາດຈະຢູ່ໃນຮ້ານໄດ້. ຫມາຂອງພວກເຮົາວິທີການນີ້ແລະວ່າ courting showcase, ແຕ່ບໍ່. Glass ບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາເພື່ອທໍາລາຍໂດຍຜ່ານການຈຸດປະສົງທີ່ຕ້ອງການ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເວົ້າກັບຕົວເອງວ່າ: "ບາງທີ peddling stuff moldy" - ແລະຍ່າງໄປທີ່ຈະຂຸດເຂົ້າໄປໃນກະຕ່າຂີ້ເຫຍື້ອສາມາດທີ່ໃກ້ຄຽງ.
ໃນການທົດລອງນີ້ໄດ້ຫັນອອກ, ພວກເຮົາໄດ້ຂຽນມັນເປັນຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມຂອງວິທີການຂຽນ fable ການ. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າພວກເຮົາໄດ້ຮັບເຊັ່ນ: ຄລາສສິກ, ແຕ່ຍັງເບິ່ງຄືວ່າຈະສາມາດທົນທານທີ່ຂ້ອນຂ້າງ.
ໃນປັດຈຸບັນໃຫ້ຂອງສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຖ້າຫາກວ່າທ່ານ້ໍາພຸ fancy ຕາກໃຫ້ແຫ້ງ.
ວິທີການຫາເລື່ອງແລະສົມບັດສິນຂອງ fable ຂອງໃຫມ່ໄດ້ແນວໃດ?
ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ໂດຍອີງຕາມສິ່ງທີ່ຜູ້ຂຽນຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຫ່າງຈາກ fable ໄດ້. ໂດຍທົ່ວໄປ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ການພົວພັນຊຶ່ງມີລັກສະນະຂອງຮູບວົງມົນໃນລາວເປັນອຸປະກອນ, ແຕ່ພຽງແຕ່ເພື່ອໃຫ້ prototypes ບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ.
ໂດຍວິທີການ, ວ່າເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີຜູ້ກ່ຽວຂ້ອງຕົ້ນຕໍໃນ fables ແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວສັດ. ພວກເຂົາເປັນຕົວແທນຂອງບາງສ່ວນຂອງຮູບພາບການລວບລວມຂອງປະຊາຊົນທັງຫມົດ, ແລະຖ້າຫາກວ່າທັງຫມົດຫມາຍຄວາມວ່າໃຜໂດຍສະເພາະ. ພວກເຂົາ laugh ຢູ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ມີໃຜຄິດຂອງຕົນເອງແລະແຕ່ລະລັກສະນະທີ່ໃກ້ຄຽງໄດ້. Gogochut ຂອງ brethren ນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ. ແລະທັງຫມົດເນື່ອງຈາກວ່າ fabulist ຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງຂອງ fable ອື່ນ, ສົງໄສວ່າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະຂຽນ fable ກ່ຽວກັບສັດໄດ້? ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າສັດແມ່ນປະກອບດ້ວຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາ, ປະຊາຊົນ, ບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ຈະໄດ້ຄິດ.
ຖ້າຫາກວ່າຫົວແມ່ນຍັງບໍ່ມີຫຍັງດີ, ແລະທ່ານ barren ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ພະຍາຍາມຈິນຕະນາການຜູ້ອື່ນໃນ guise ຂອງສັດ. ທ່ານພັນລະຍາຂອງເຈົ້ານາຍ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຫມູ່ເພື່ອນ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຊີວິດຂອງຕົນເອງ helpfully ບອກເລື່ອງ.
ເດັກແລະ fable
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕັດສິນໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກງານຂອງເດັກນ້ອຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນທັງຫມົດຫຼາຍງ່າຍຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍມີຈິນຕະນາປີຄວາມຄິດ, ບາງທີອາດມີເຖິງ 15, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນເວລາທີ່ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະ stormy puberty ເລີ່ມຕົ້ນ, ບຸກຄົນທີ່ສູນເສຍການສໍາພັດກັບກະທູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ແລະແນວຄິດກາຍເປັນ "ຜູ້ໃຫຍ່".
ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດຂອງພະເຍຊູສັ່ງວ່າ "ຈົ່ງເປັນຄືກັບເດັກນ້ອຍ." ແລະມັນບໍ່ພຽງແຕ່ວ່າຜ້◌ູກັບໂລກຂອງບາບແລະໃກ້ຊິດກັບພຣະເຈົ້າ, ແລະວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ບໍ່ຄິດໄຟກະພິບທັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຫຼາຍຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຊີວິດ, ການແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບຂອງຕົນ, ສະນັ້ນລາຍລັກອັກສອນໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຫຼາຍ. ເພື່ອປະກອບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ - ວິທີການຫາຍໃຈ. ນອກນີ້ມັນຍັງສໍາຄັນວ່າໂລກຈິນຕະນາການເດັກໄດ້ໃກ້ຊິດກ່ວາໂລກທີ່ແທ້ຈິງໄດ້. ເດັກນ້ອຍສາມາດສະຫມັກຮັບຄໍາ H. Hesse: "ຄວາມເປັນຈິງ - ມັນເປັນຂອງເສດເຫຼືອ," - ວ່າພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນຂະຫຍາຍຕົວຂຶ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາຂີ້ເຫຍື້ອນີ້ຢ່າງຈິງຈັງແລະລືມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານສະເຫນີໃຫ້ນັກສຶກສາ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ລະດັບ 5 ໃນການສ້າງ fable ເປັນ, ເຂົາຈະເຮັດແນວໃດມັນມີຄວາມງ່າຍໃນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ພໍ່ແມ່ຈະຕິດຕາມກວດກາຂະບວນການ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຖາມຕົນເອງຄໍາຖາມຂອງວິທີການຂຽນ fable ໄດ້. ລະດັບ 5, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ອາດຈະໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເປັນເປົ້າຫມາຍ, ສະນັ້ນມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບມັນທີ່ເອື້ອອໍານວຍ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີໂຊກດີແລະທ່ານມີເຮືອນ smart grader ຫ້າ, ມີ fables ລາຍລັກອັກສອນໃນຄວາມເມດຕາຂອງພຣະອົງ, ພຽງແຕ່ບັນດາທິດທາງຈິນຕະນາການຮຸນແຮງຂອງລູກຂອງເຂົາໃນບັນທັດຖານວັດທະນະທໍາບົດແລະຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປ.
ພວກເຮົາຫວັງວ່າບົດຄວາມຈະຂຽນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງ fable decent.
Similar articles
Trending Now