ວັນນະຄະດີສະຖາບັນພາສາລັດເຊຍ

ບໍລິສຸດສະຖາບັນວັນນະຄະດີໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາຢູ່ໃນຈໍານວນຫນຶ່ງດຽວໄດ້. ແນວໃດ, ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນທົ່ວໂລກ. ມີສະຖາບັນການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍທີ່ສອນພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີໃນການກະກຽມຂອງຄູອາຈານໂຮງຮຽນມີ. ມະຫຼາຍຄົນແລະ, ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີຄະນະຂອງວາລະສານ. ແຕ່ writer ແລະທັງໃກ້ - ສອງ "ນົກ" ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ນັກຂຽນຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງວິທະຍາໄລໃນປະເທດ, ແລະມັນເປັນວັນນະຄະດີສະຖາບັນທີ່ມີຊື່ຫຼັງຈາກ Gorky.

ບັນພະບຸລຸດ

ສະຖາບັນນີ້ໄດ້ຢູ່ສໍາລັບຍາວແລະຍາວກ່ອນຫນ້ານີ້. ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ popularly Bryusov Institute - ສະຖາບັນພິເສດ, ເຊິ່ງໄດ້ເປີດໃນກູໃນປີ 1921 ກ່ຽວກັບການລິເລີ່ມຂອງ V. Ya Bryusova ໄດ້.. ມີການກະກຽມ poets, writers, ນັກຂຽນນິຍາຍວິຈານ, playwrights ແລະແປພາສາ. ທັງຫມົດໃນ Gorki, ການສຶກສາພຽງແຕ່ບໍ່ໄດ້ອາຍຸຫ້າແລະສາມປີ.

ສະຖາບັນວັນນະຄະດີທີ່ສູງທີ່ສຸດທີ່ມີຊື່ຫຼັງຈາກທີ່ຂັບຮ້ອງ Bryusova ເອົາໃຈໃສ່ສະຕູດິໂອ Leto Narcompros ຍັງຈັດ Valery Yakovlevich ພະລາຊະວັງວັນນະຄະດີຂອງຫລັກສູດສິລະປະແລະສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລັດສະຖາບັນຂອງຄໍາວ່າ. ນອກຈາກນີ້ຍັງໃນປີຕໍ່ມາແລະໂຮງຮຽນທາງເທກນິກຂອງ poetics ທີ່ເຮັດວຽກເກືອບຄູອາຈານທັງຫມົດ VLHI, ລວມທັງ Bruce ຕົນເອງ. ໃນປີ 1924, ສະຖາບັນສຸດທ້າຍໄດ້ຊື່ລາວ - ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະເຫຼີມສະຫຼອງຢ່າງກວ້າງຂວາງຄົບຮອບຂອງ poet ໄດ້.

ໃນເດືອນມັງກອນ 1925 ຄະນະກໍາມະທີ່ພັກອາໄສກູຕັດສິນໃຈທີ່ຈະໂອນຈໍານວນຂອງຈັກກະວານໃນ Leningrad ຍ້ອນການໃກ້ຊິດ unbearable. VLHI ບໍ່ສາມາດຍ້າຍອອກໄປ, ເພາະວ່າທັງຫມົດສີ່ສິບຄູອາຈານ, ແຕ່ທັງສອງກໍ່ວິນາດກໍາການປ່ຽນແປງທີ່ຢູ່ອາໄສ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກລົບລ້າງ. ນັກສຶກສາຮໍ່າຮຽນຈົນຈົບໃນວິທະຍາໄລອື່ນໆ. ວັນນະຄະດີສະຖາບັນ Gorky ແລ້ວສ້າງການຄໍານຶງເຖິງປະສົບການທີ່ໂສກເສົ້າຂອງບັນພະບຸລຸດລາວ. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຍອມຮັບ, ຄວາມຜິດພາດຍັງບໍ່ໄດ້ຊ້ໍາ.

IZHLT

ສະຖາບັນຂອງວາລະສານແລະວັນນະຄະດີບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການເອີ້ນວ່າສະຖາບັນວັນນະຄະດີ. ສະຖາບັນການສຶກສານີ້ບໍ່ແມ່ນຂອງລັດ, ແຕ່ລັດຮັບຮອງແລະອະນຸຍາດ, ແລະຜູ້ຮຽນຈົບໄດ້ຮັບຮາງວັນປະກາດຕ່າງໆຂອງລັດ. ສະຖາບັນຂອງວາລະສານແລະວັນນະຄະດີມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງທິດທາງຂອງການສຶກສາ - ມັນເປັນວາລະສານ. ມີແລະຫລັກສູດກຽມ. ໂຄງຮ່າງງົບປະມານຂອງການຝຶກອົບຮົມບໍ່ໄດ້ສະຫນອງໃຫ້. ນັກສຶກສາເລືອກເອົາຈົດຫມາຍສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາແລະການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາ.

ວັນນະຄະດີສະຖາບັນ Gorky

ສະຖາບັນນີ້ໄດ້ສະເຫມີຖືຫຸ້ນທັງຫມົດໂດຍກະຊວງວັດທະນະທໍາຕັ້ງແຕ່ປີ 1992, ແມ່ນດໍາເນີນການໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການຂອງສະຫະພັນລັດເຊຍ. ໃນ absentia, ແລະພາຍ - ມີສອງຄະນະວິຊາແມ່ນ. ນັກສຶກສາປະລິນຍາໂທພິເສດໂຄງການຫ້າປີ: ". ການແປພາສາຂອງ fiction" "ການສ້າງວັນນະຄະດີ" ແລະ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນ absentia ກະກຽມຫົກປີແລະພິເສດຫນຶ່ງ - "ຄວາມຄິດສ້າງສັນວັນນະຄະດີ". ໃນພະແນກສາຂາວິຊາການແປພາສາວັນນະຄະດີນັກແປພາສາໃນອະນາຄົດຈາກພາສາອັງກິດ, ເຍຍລະມັນ, ຝຣັ່ງ, ແອສປາໂຍນ, Italian ແລະພາສາເກົາຫຼີ. ນອກນັ້ນຍັງມີສະນີ, ຈົບການສຶກສາການສຶກສາປະລິນຍາເອກໃນການພິເສດ: "ພາສາລັດເຊຍ", "ທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີ" ແລະ "ວັນນະຄະດີລັດເຊຍ".

ເຮັດແນວໃດມັນທັງຫມົດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ

ເລີ່ມສ້າງສະຖາບັນວັນນະຄະດີດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໂດຍສູງສຸດທີ່ດ Gorky. ໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດວຽກຕອນແລງວິທະຍາໄລວັນນະຄະດີເທົ່ານັ້ນໃນປີ 1933 ໄດ້ຮັບຊື່ຂອງຕົນ, ເຊິ່ງ retains ກັບມື້ນີ້.

ໃນລະຫວ່າງການສົງຄາມ, ໃນ 1942, ສະຖາບັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສອນການເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະການຕິດຕໍ່ນັກສຶກສາປົກກະຕິ. ໃນປີ 1953, ມັນໄດ້ເປີດເປັນສອງປີເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາຫລັກສູດວັນນະຄະດີສູງໄດ້ປະຕິບັດແລ້ວນັກຂຽນສະຖານທີ່ທີ່ຕ້ອງການຕື່ມໃຫ້ເຕັມທີ່ຄວາມຮູ້ມະນຸດສະທໍາແລະການຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ໃນປີ 1983, ສະຖາບັນວັນນະຄະດີໄດ້ຮັບຮາງວັນຕາມລໍາດັບທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງມິດຕະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ສະຖານທີ່

ສະຖາບັນວັນນະຄະດີຂອງ profile ຄູກໍາລັງຕັ້ງຢູ່ໃນພາກສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນມົສກູ, ບາງປະຫວັດສາດ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນຫຼາຍສະຖານທີ່ເປັນສັນຍາລັກສໍາລັບການສະຖານທີ່ຂອງການວັນນະຄະດີສະຖາບັນ Gorky ຊອກຫາເພງນຶ່ງໃນດວງພຽງແຕ່. ມັນເປັນ monument ຖາປັດຕິຍະຂອງສະຕະວັດ eighteenth, mansion ເມືອງກ່ຽວກັບ Tverskoy Boulevard, ບ່ອນໃນ 1812 ໄດ້ເກີດ A. I. Gertsen. ໃນໄວສີ່ສິບຂອງສິບເກົ້ານີ້ໃນ salon ວັນນະຄະດີເລື້ອຍໆໂດຍ Gogol, Belinsky, Aksakov, Chaadayev Baratynsky, hamsters, Shchepkin, ແລະຈໍານວນຫຼາຍຕົວເລກ legendary ອື່ນໆ.

ພຽງແຕ່ກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂອງສະຕະວັດ twentieth ໄດ້, ມັນອາໄສຢູ່ເຮືອນມາ, ແລະໃນຊາວ - ອົງການຈັດຕັ້ງນັກຂຽນຈໍານວນຫລາຍ. ການສັງສັນໃນວັນນະຄະດີໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນໃນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງ Mayakovsky, Blok, Yesenin ໄດ້. ອາຄານຫລັງນີ້ Herzen ອະທິບາຍໃນລາຍລະອຽດ, Bulgakov, Mandelstam. ທີ່ນີ້, ສິດທິໃນອາຄານນີ້ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ Vyacheslav Ivanov, Daniel Andreev, Osip Mandelstam, Andrei Platonov, ສິ່ງທີ່ບົດລາຍງານ plaques ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ. ໃນ courtyard ໄດ້ຫຍໍ້ມາຈາກອະນຸສາວລີ Herzen ໄດ້.

ຄູອາຈານ

ຄູອາຈານໄດ້ສະເຫມີແລະຍັງຄົງ Litinstitute ດາວ, ບໍ່ມີສະຖາບັນວັນນະຄະດີອື່ນໆທີ່ຍັງບໍ່ທັນສາມາດເກັບກໍາໄດ້ຕົ້ນສະບັບທີ່ມີຊື່ສຽງໃນຈໍານວນດັ່ງກ່າວ. ນີ້ສອນ Alexander Zinoviev, Viktor Rozov, Konstantin Paustovsky, Mikhail Svetlov, Konstantin Fedin, Lev Oshanin, ລາສີສິງ Ozerov, Yuriy Kuznetsov, ແຮ່ທາດ Yuri ແລະອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ບໍ່ມີຫນ້ອຍທີ່ມີຊື່ສຽງນັກຂຽນ, poets, playwrights. Lectures ຖືກມອບໃຫ້ໂດຍວິທະຍາສາດຈາກສຽງຊື່: Tolstoy, V. Asmus, AA Reformatsky, Vinokurov, A. Tahoe, Godi, Radtsig S. , S. Bondy, B. Tomaszewski, B. Kozhinov ແລະອື່ນໆບໍ່ມີຄຸນຄ່າຫນ້ອຍ.

ແລະໃນປັດຈຸບັນໃນກອງປະຊຸມຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດແລະອັນເປັນທີ່ຮັກ writers Sergey Nikolaevich Esin - ຫົວຫນ້າຂອງສີມືແຮງງານວັນນະຄະດີ, Samid Sahibovich Agayev, Yuri Sergeyevich Apenchenko, Sergey Sergeevich Arutyunov, Igor Leonidovich Volgin Andrey Venediktovich Vorontsov Andrey Vitalevich Vasilevsky, Aleksey Nikolaevich Varlamov - Officer ສະແດງການ rector ຂອງວັນນະຄະດີສະຖາບັນ, Anatoliy Vasilevich Korolov, Ruslan T. Kireev Vladimir Andreevich Kostrov, Stanislav Yurevich Kunyaev, Gennadiy Nikolaevich Krasnikov, Vladimir Yur ເຊື້ອໂລກເອດສ Malyagin, Aleksandr Aleksandrovich Mihaylov, Olesya Aleksandrovna Nikolaeva, Oleg Olegovich Pavlov, Alexander Evseevich Rekemchuk, Evgeniy Borisovich Reyns, Inna Ivanovna Rostovtseva, Galina Ivanovna Sedyh, Evgeniy Yurevich Sidorov, Aleksandr Yurevich Segen, Sergey Petrovich Tolkachov Aleksandr Petrovich Toroptsev, Marietta Omarovna Chudakov . ບໍ່ເຄີຍສະຖາບັນສິລະປະວັນນະຄະດີບໍ່ມີເຊັ່ນກຸ່ມດາວຂອງສິລະປິນ.

ຜ້ເຂົ້າຮູ່ວ - ການແຂ່ງຂັນສ້າງສັນ

ກະລຸນາໃສ່ວິທະຍາໄລອາດຈະພຽງແຕ່ອາຍຸການປະກວດຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຜ່ານການສອບເສັງເສັງເຂົ້າໄດ້. ສະຖາບັນການສຶກສາໃນກູວັນນະຄະດີມາຮອດໃນການສອບເສັງໄດ້, ຍັງຢູ່ໃນຫນັງສືພິມຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ. ບ່ອນທີ່ການແຂ່ງຂັນໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນໃນໄລຍະສາມ. ຫນ້າທໍາອິດ, ຜູ້ສະຫມັກສົ່ງວຽກງານຂອງເຂົາໄປໃນທິດທາງໄດ້ຮັບຄັດເລືອກ: ຊາວ (ຢ່າງຫນ້ອຍ) ຫນ້າຂໍ້ຄວາມຂອງ prose ຫຼືສອງຮ້ອຍສາຍຂອງ poetry, ຫຼືຊາວຫນ້າໃນຄວາມສໍາຄັນວັນນະຄະດີ, ລະຄອນ, essays ແລະວາລະສານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນການແປພາສາວັນນະຄະດີ. ການທົດສອບນີ້ໄດ້ຖືກດໍາເນີນການໂດຍບໍ່ມີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ສະຫມັກໄດ້, ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຮັດວຽກຂອງເຂົາສົ່ງບໍລິຈາກເງິນ, ເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມີການລໍາອຽງບໍ່ສາມາດຈະ. ວັນນະຄະດີ Pedagogical Institute ບໍ່ໄດ້ກໍານົດເຂົ້າແຂ່ງທີ່ວຽກງານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະສ້າງສັນດັ່ງກ່າວ.

ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຕົວເລືອກໃນການວາງລາຍການທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໃນການສອບເສັງ (ລາຍລັກອັກສອນຫຼືພາດ) ໄດ້. ນີ້ວັນນະຄະດີລັດເຊຍປະເພນີ, ພາສາລັດເຊຍ, ປະຫວັດສາດລັດເຊຍ. ຖ້າວຽກງານສ້າງສັນແລະການສອບເສັງເພື່ອຕອບສະຫນອງນາຍຫນ້າທີ່, ນັກສຶກສາໃນອະນາຄົດໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນເພື່ອຂັ້ນຕອນທີສອງຂອງການແຂ່ງຂັນສ້າງສັນ - ເປັນ essay ລາຍລັກອັກສອນ. ນີ້ແມ່ນປະຕິບັດຕາມໂດຍການສໍາພາດ, ຈຸດທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະໄດ້ຜ່ານການທັງສອງໄລຍະທໍາອິດ. ທັງວັນນະຄະດີສ້າງຄູສະຖາບັນພາສາລັດເຊຍມະຫຼືບໍ່ດໍາເນີນການເປັນການຄັດເລືອກລະມັດລະວັງຂອງຜູ້ສະຫມັກ. ການແຂ່ງຂັນສ້າງສັນ, ມີ, ນອກເຫນືອໄປຈາກສະຖາບັນວັນນະຄະດີ, ພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກປະກອບອາຊີບຢູ່ໃນພາກສະຫນາມຂອງສະແດງລະຄອນ, ໂຮງພາພະຍົນຫຼືໃນມະຖາປັດຕິຍະແລະແນວໂນ້ມສິລະປະ.

ກອງປະຊຸມ

ການກະກຽມນັກສຶກສາໃນສອງທິດທາງພ້ອມກັນ. ມັນ humanities - ມີຄວາມສໍາຄັນໃນວັນນະຄະດີແລະພາສາລັດເຊຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ການພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນໄລຍະການສໍາມະນາໄດ້. ສະຖາບັນວັນນະຄະດີອື່ນໆ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເຫລົ່າ, ຈະໄດ້ເຮັດວຽກແນ່ນອນວ່າດີ - ແບບຟອມທີ່ດີທີ່ສຸດຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ກອງປະຊຸມຈັດຂຶ້ນໃນວັນສະເຫມີໃນວັນອັງຄານ - ຕາມປະເພນີ. ໃນມື້ນີ້, ບໍ່ມີກິດຈະກໍາອື່ນໆການວາງແຜນສໍາລັບນັກຮຽນ - ພຽງແຕ່ກອງປະຊຸມ, ເຊິ່ງຈໍາເປັນຫົວຫນ້າໂທ.

ມັນເປັນສະເຫມີໄປມື້ຂອງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫລາຍແລະເສັ້ນປະສາດ, ມັກຈະເປັນ - ມີນ້ໍາຕາ, ບາງຄັ້ງ - quarrels. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງຄັ້ງໃນທາງກັບກັນ. ການ pity ພຽງແຕ່ວ່າບໍ່ມີໂອກາດໃນການໄປສໍາມະນາຂອງຜູ້ອື່ນເນື່ອງຈາກວ່າທັງຫມົດທີ່ໃຊ້ເວລາຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ມີ. ບໍ່ສົນໃຈຂອງທ່ານທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດ, ໃນກໍລະນີໃດໆທີ່ເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດ. ການສໍາມະນາວັນນະຄະດີສະຖາບັນໄດ້ສະເຫມີເປັນຄູຊັດເຈນ writers Soviet. ໃນປັດຈຸບັນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ writers ລັດເຊຍ. ສໍາມະນາທີ່ຄ້າຍຄືກັນໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງວິຊາການວັນນະຄະດີຊັ້ນສູງທີ່ຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມນີ້ແມ່ນໂຊກດີທີ່ຈະສໍາເລັດ. ມີສ່ວນຮ່ວມໃນວັນອັງຄານແລະນັກຮຽນມັດທະການແປພາສາວັນນະຄະດີ. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີຢູ່ສະຖາບັນວັນນະຄະດີແລະບັນນາທິການຫລັກສູດແລະຫລັກສູດ Proofreaders.

ກິດຈະກໍາລະຫວ່າງປະເທດ

ການຮ່ວມມືຂອງວິທະຍາໄລທີ່ມີເພື່ອນຮ່ວມງານຕ່າງປະເທດພັດທະນາເປັນລະບົບ, ສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍຂອງປະເທດໃນແງ່ຂອງການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງການປົກຄອງລະຫວ່າງປະເທດຂອງເວທີໂຮງຮຽນສູງຂອງພວກເຮົາ. ຂະຫຍາຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະຄົ້ນຄ້ວາແລະການພົວພັນວິຊາການ, ວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກສັນຍາວ່າຈະຊ່ອງການສຶກສາປະເທດເອີຣົບ, ການເຊື່ອມໂຍງກັບຜູ້ຮຽນຈົບແລະນັກສຶກສາໃນຂະບວນການວັນນະຄະດີໂລກ.

ສົ່ງເສີມການຜົນສໍາເລັດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງວັນນະຄະດີລັດເຊຍໃນບັນດາປະເທດຕ່າງປະເທດແລະບັນດາປະເທດ CIS. ມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບມະເຊັ່ນ: Trinity College, ໄອແລນ, University of Cologne ໃນເຢຍລະມັນ, ວິທະຍາໄລ Bergamo ໃນອິຕາລີ, ວິທະຍາໄລ Konkuk ໂຊຊອນແລະສາທາລະນະລັດເກົາຫຼີ, Paris 8 University ໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ຕົວເມືອງຂອງວິທະຍາໄລຊູໂຈວໃນປະເທດຈີນໄດ້ເປັນ. ນອກຈາກນີ້ Litinstitute ຍາວແລ່ນສູນວັດທະນະທໍາຂອງລັດເຊຍ, ເກົາຫລີ. ແຕ່ລະປີ, ນີ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງໃນສະຫະພັນລັດເຊຍລວມທັງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດສາມາດໃຊ້ໄດ້ - ເປັນປະເທດ CIS ແລະໄກຕ່າງປະເທດ.

ເກົ້າອີ້

ວັນນະຄະດີສະຖາບັນກົງບໍລິເວນຂັ້ນຕອນເທິງຂອງອັນດັບຂອງມະລັດເຊຍອັດຕາສ່ວນຂອງອາຈານແລະນັກສຶກສາໄດ້: ທັງສອງນັກສຶກສາ, ມີຄູອາຈານທີ່ມີລະດັບ. ຈະເປັນແນວໃດສະຖາບັນວັນນະຄະດີສາມາດເວົ້າໂອ້ອວດອັດຕາສ່ວນດັ່ງກ່າວບໍ?

ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຄູອາຈານໃນທີ່ນີ້ມາຈາກທົ່ວໂລກ. ຄູອາຈານສິນລະປະວັນນະຄະດີຂອງພະແນກໄດ້ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ, ຊື່ທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນດັ່ງນັ້ນມັນເປັນໄປໄດ້ເວົ້າເພື່ອເພີ່ມໃດ ໆ ເລີຍບໍ່ເປ່ງອອກມາ delight, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນ.

ວັນນະຄະດີສອງພະແນກການ

magic ແນ່ນອນກົມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ອາຈານ Boris Nikolaevich Tarasov ຫົວຫນ້າ, ບໍລິສັດຮ່ວມອາຈານ - eloquently Tatyanoy Borisovnoy Gvozdevoy, ມີອາຈານ charming Stanislav Bemovichem Dzhimbinovym ກັບສິ່ງມະຫັດ Anita Borisovnoj Mozhayeva, ຜູ້ຊ່ວຍອາຈານ ... ໃນການບັນຍາຍຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ປາກການັກສຶກສາ spellbound ຈາກມືຕົກ. ຈະເປັນແນວໃດອີກແດ່ທີ່ຈະຕ້ອງສະຖາບັນວັນນະຄະດີ, ຖ້າຫາກວ່າບໍ່ມີນີ້?

ໃນວິທີການ inferior, ແລະພະແນກວັນນະຄະດີຄລາສສິກລັດເຊຍແລະສຶກສາ Slavic ນໍາໂດຍອາຈານ Mikhail Yurevich Stojanovski. ຄູອາຈານທັງຫມົດທີ່ມີການປັບໄຫມ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ beats ຈານ Anatoliem Sergeevichem Dominym? ທັງຫມົດສະຖາບັນວັນນະຄະດີອື່ນໆໃນກູມີພື້ນທີ່ການສຶກສາຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະວ່າຄູອາຈານທີ່ສະຖາບັນວັນນະຄະດີທີ່ຍັງພິເສດ.

ພະແນກວິທະຍາສາດສັງຄົມ

ທີ່ນີ້, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງອາຈານ Lyudmila Mikhailovna Tsarevo ນັ້ນຍັງເກີດຂຶ້ນຄັດທັງຫມົດຂອງມະຫັດສະຈັນ: ນັກສຶກສາບົດກະວີເຖິງແມ່ນ overflowing ເລີ່ມຕົ້ນໃນເສດຖະສາດຄວາມຮັກແລະວິທະຍາສາດທາງດ້ານການເມືອງ, ຖ້າຫາກວ່າການບັນຍາຍໄດ້ອາຈານ Natalya Nikolaevna Kutafina, ແລະຈະເຂົ້າໃຈເຫດການປະຫວັດສາດ, ຖ້າຄວາມສໍາພັນທີ່ມີ Aleksandrom Sergeevichem Orlovym, author ຂອງປຶ້ມແລະຜູ້ອໍານວຍການພິພິທະພັນຂອງປະຫວັດສາດ Lomonosov ກູ State University. ແລະມັນງາມເພື່ອເຂົ້າໄປສົນທະນາກັບ Olgoy Vyacheslavovnoy Zaytsevoy ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງການປັດຊະຍາແລະຊາດ້ວຍຄວາມງາມພາຍຫຼັງທີ່ລະດັບການ! ເກືອບຄືກັນກັບຟັງການບັນຍາຍຂອງນາງ - fascinating!

ໃນພະແນກນີ້ (ແລະອື່ນໆ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ອາດຈະ) ຄູອາຈານຈະລືມໄດ້ພຽງແຕ່ບໍ່ມີ. ສະຖາບັນພາສາລັດເຊຍວັນນະຄະດີເພື່ອແນໃສ່ການຮຽນ pedagogy ຫຼືຫນັງສືພິມອາດຈະຍັງມີຄູອາຈານວິທະຍາສາດສັງຄົມທີ່ດີ. ແຕ່ໃນທີ່ນີ້, ຄູອາຈານແລະສ້າງສັນສູງ.

ພະແນກຂອງວັນນະຄະດີລັດເຊຍທີ່ທັນສະໄຫມ

ນີ້ຄຸ້ມຄອງສິລະປະຈາກຄະນະສະຖາບັນໄດ້ - ອາຈານ Vladimir Pavlovich Smirnov, lectures ລາວນັກຮຽນຈະຈື່ຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າທັງຫມົດ. ອ່ານບັນຍາຍທີ່ດີເລີດ, ຈານ Boris Andreevich Leonov (ເປັນ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກສຶກສາ, ຫນຶ່ງໃນອາຈານນິຍົມທີ່ສຸດ), ອາຈານ Igor Ivanovich Bolychev ແລະ Sergey Romanovich Fedyakin. ໃນ "ໃນປະຈຸບັນ" ຜູ້ຊ່ຽວຊານວັນນະຄະດີແບບວາງອໍານາດຂອງພະແນກນີ້ພະນັກງານພຽງແຕ່ເຮັດບໍ່ໄດ້ - ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນລັດເຊຍ, ຫຼືໃນໂລກ. ກູວັນນະຄະດີສະຖາບັນສຶກສາທິການ, ແທນທີ່ຈະກ່ວາລົດນິຍົມຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນບໍ່ຄ່ອຍຈະສາມາດ unite ພາຍໃຕ້ມຸງຫນຶ່ງຈໍານວນຫຼາຍສະນັ້ນຄູອາຈານຄຸນວຸດທິສູງ.

ກົມທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີແລະວິຈານວັນນະຄະດີ

ມີພຽງແຕ່ສາມຄົນແຕ່ບໍ່ແມ່ນ,! ຜ້ເຂົ້າຮູ່ວຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຕໍ່ສູ້ຢ່າງຫນັກກັບສູງ (ສູງທີ່ສຸດ!) ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບການເປີດປະຕູໃຫ້ສະຖາບັນວັນນະຄະດີຢ່າງຫນ້ອຍໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະໄປໂດຍຜ່ານການແລວທາງດຽວກັນ. ຫົວຫນ້າພະແນກຈານ Vladimir Ivanovich Gusev. ນີ້ແມ່ນເປັນນັກສຶກສາທີ່ຍັງຄ້າງຄາແລະນັກວິຈານວັນນະຄະດີ. ປະທານຄະນະກໍາມະການຈັດຕັ້ງນະຄອນກູຂອງສະຫະພາບລັດເຊຍຂອງນັກຂຽນ. ເປັນກອງເລຂາຂອງຄະນະກໍາມະການບໍລິຫານຂອງ ASHI (Community International ຂອງສະຫະພັນນັກຂຽນ ') ໄດ້, ເປັນບັນນາທິການຫົວຫນ້າຂອງວາລະສານ "ກູ Gazette". ວິທະຢາ Magnificent, ຄົນມີປັນຍາ.

docent Sergey Mihaylovich Kaznacheev ແລະ Aleksey Konstantinovich Antonov ແມ່ນຫນ້າສົນໃຈໃນວິທີການຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມຮູ້ຢ່າງລະອຽດຂອງອຸປະກອນການອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາກັບການ lecture ດົນໃຈທີ່ນັກສຶກສາບໍ່ສາມາດໃຊ້ເວລາອ່ືນ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະສັງເກດເບິ່ງແລະຮັບຟັງ. S. M. Kaznacheev ຈັດຂຶ້ນກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດແລະປະຕິບັດຫຼາຍສິດ "Realism ໃຫມ່". A. Antonov ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງທິດສະດີແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງວັນນະຄະດີແລະມີພອນສະຫວັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບການບັນຍາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າອ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ນັກສຶກສາ, ແຕ່ຍັງຈົບນັກສຶກສາແລະນັກສຶກສາຂອງວິຊາການວັນນະຄະດີຊັ້ນສູງ. ລາວໄດ້ຂຽນຊຸດຂອງປື້ມຕໍາລາກ່ຽວກັບທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີໄດ້.

ນອກເຫນືອໄປຈາກຂ້າງເທິງນັ້ນ, ໃນສະຖາບັນວັນນະຄະດີກໍາລັງປະຕິບັດຫນ້າຫຼາຍສາມພະແນກຄື: ພາສາລັດເຊຍແລະ stylistics, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ການແປພາສາວັນນະຄະດີ. ແລະໃນແຕ່ລະຄູອາຈານຍົກເວັ້ນເຫຼົ່ານີ້.