ຊີວະວິທະຍາໃນຊີວະສາດ: ຄວາມຫມາຍຂອງແນວຄິດ

ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ, ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າຮູບພາບວິທະຍາສາດແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງໄວຍາກອນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແນວຄິດນີ້ມີຄວາມຫມາຍຫນຶ່ງອີກ. ຮູບຮ່າງຂອງ ຊີວະວິທະຍາແມ່ນຫຍັງ? ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ເລື່ອງນີ້ຈາກບົດຄວາມຂອງພວກເຮົາ.

Morphology in biology

ຊີວະວິທະຍາແມ່ນວິທະຍາສາດຊີວິດປະສົມປະສານ. ມັນປະກອບມີຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງວິໄນ. ຫນຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນຮູບພາບ. ໃນຊີວະວິທະຍາ, ນີ້ແມ່ນວິທະຍາສາດຂອງໂຄງສ້າງຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ຜູ້ຂຽນຂອງແນວຄວາມຄິດນີ້ແມ່ນນັກກະວີທີ່ມີຊື່ສຽງໃນໂລກແລະນັກວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດຈາກເຢຍລະມັນ Johann Wolfgang Goethe. ວຽກງານຈໍານວນຫລາຍຂອງລາວກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາກ່ຽວກັບລັກສະນະພາຍນອກຂອງພືດ, ການວິພາກວິພາກປຽບທຽບ, ແນວຄວາມຄິດຂອງ ອະໄວຍະວະ homologous ແລະ metamorphoses.

ການສຶກສາແນວຄວາມຄິດນີ້ແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງການພັດທະນາຂອງມັນສືບຕໍ່ກັບນັກວິຊາການລັດເຊຍ Aleksei Nikolaevich Severtsov. ລາວເປັນຜູ້ກໍ່ສ້າງຮູບລັກສະນະຂອງສັດ. ອີງຕາມວິທີການ embryological ປຽບທຽບ, ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ສ້າງທິດສະດີຂອງຕົ້ນກໍາເນີດຂອງພືດຫມູນວຽນແລະໄດ້ກ່າວເຖິງຈໍານວນຂອງຫຼັກຖານຂອງນາງ. ພ້ອມດ້ວຍນັກຮຽນ Ivan Ivanovich Schmalhausen ຂອງລາວ, ເພິ່ນໄດ້ສະເຫນີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຮູບຮ່າງແລະການກະຕຸ້ນໃຫ້ເປັນປັດໃຈຂອງການພັດທະນາ.

Endonomy

ລະບົບນິເວດ, ເປັນວິໄນດ້ານຊີວະວິທະຍາ, ມີສອງທິດທາງຕົ້ນຕໍ. ທໍາອິດຂອງພວກເຂົາສຶກສາເຖິງລັກສະນະຂອງໂຄງສ້າງພາຍນອກ. ມັນແມ່ນຄວາມຖືກຕ້ອງຫຼາຍທີ່ຈະອະທິບາຍກ່ຽວ ກັບການສຶກສາດ້ານ ຊີວະວິທະຍາກ່ຽວກັບຊີວະວິທະຍາ, ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າ: ລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສິ່ງຕ່າງໆທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີຮູບຮ່າງ, ຂະຫນາດ, ສີ, ຈໍານວນຂອງໂຄງສ້າງທີ່ເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍ. ມາດຕະຖານດ້ານຮູບພາບແມ່ນຫນຶ່ງໃນປັດໃຈທີ່ກໍານົດການພົວພັນກັບສັດ.

ສໍາລັບເວລາດົນນານ, ລາວເປັນຄົນດຽວທີ່ສຸດ. ແຕ່ການຄົ້ນຄ້ວາຕື່ມອີກໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດຮູ້ສຶກວ່າຄວາມບໍ່ເຊື່ອຖືບາງສ່ວນຂອງມາດຖານນີ້. ຕົວຢ່າງ, ໃນລັກສະນະມີຈໍານວນສັດທີ່ພຽງພໍສໍາລັບ ການປ່ຽນແປງທີ່ມີລັກສະນະທາງເພດ. ປະກົດການນີ້ປະກອບດ້ວຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າເພດຊາຍແລະເພດຍິງຂອງຊະນິດດຽວກັນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄົນອື່ນໃນຮູບລັກສະນະ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ peacocks, fheasants, ໄກ່ແລະ roosters, ປາ guppy.

Anatomy

ພາກທີສອງ, ເຊິ່ງປະກອບມີຮູບພາບດ້ານຊີວະສາດ, ການສຶກສາໂຄງສ້າງພາຍໃນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ມັນເອີ້ນວ່າການວິພາກວິຈານ. ທິດທາງຂອງຮູບພາບນີ້ຖືວ່າໂຄງສ້າງຢູ່ໃນລະດັບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ເຊິ່ງສູງກວ່າ cellular ຫນຶ່ງ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີຈຸລັງແລະອົງການຈັດຕັ້ງ. ທິດທາງຕົ້ນຕໍຂອງວິທະຍາສາດນີ້ແມ່ນການວິພາກວິຈານຂອງພືດ, ສັດແລະມະນຸດ.

ໃນໄລຍະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການພັດທະນາ embryonic, ວິທະຍາສາດຍັງໄດ້ສຶກສາໂຄງສ້າງພາຍໃນຂອງອົງການຂອງກຸ່ມທີ່ມີລະບົບແຕກຕ່າງກັນ, ປຽບທຽບພວກເຂົາ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງ ອະໄວຍະວະ homo ແລະ ຄ້າຍຄືກັນ. ຕົວຢ່າງຂອງຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນຂາຫນ້າຂອງນົກແລະນົກ. ໃນສັດປີກພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຫັນເຂົ້າໄປໃນປີກ, ແລະສັດລ້ຽງລູກດ້ວຍນ້ໍາທະເລໃຊ້ພວກມັນເປັນປາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງໂຄງສ້າງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ລວມກັນ. ການມີຢູ່ຂອງອະໄວຍະວະດັ່ງກ່າວຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຢູ່ຂອງບັນພະບຸລຸດຮ່ວມກັນໃນສັດທີ່ມີພວກມັນ.

Analogies ແມ່ນບາງສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍທີ່ມີຫນ້າທີ່ຄ້າຍຄືກັນແຕ່ມີຕົ້ນກໍາເນີດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງຂອງພວກເຂົາແມ່ນປີກຂອງນົກແລະແມງໄມ້. ຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນເບື້ອງຫນ້າດັດແກ້. ແຕ່ປີກຂອງແມງໄມ້ທີ່ມາຈາກຕົ້ນມະນີ. ການມີຂອງອະໄວຍະວະ homologous ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງອົງການຕ່າງໆທີ່ສາມາດປັບຕົວກັບເງື່ອນໄຂດຽວກັນຂອງການມີຊີວິດ.

General morphology

ໃນວິທະຍາສາດ, ຫນຶ່ງມັກຈະພົບກັບແນວຄິດຂອງ "ຮູບພາບທົ່ວໄປ". ພາກນີ້ໄດ້ສຶກສາລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງຈາກລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງອົງກອນຫຼື taxon ທັງຫມົດ. ຕົວຢ່າງ, ຕົວແທນທັງຫມົດຂອງປະເພດ Arthropoda ໄດ້ແບ່ງປັນແຂນ. ແລະບົນພື້ນຖານຈໍານວນຂາຍ່າງ, ພວກເຂົາສາມາດຖືກລວມເຂົ້າກັນໃນຊັ້ນຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, arachnids ມີສີ່ຄູ່, ແລະແມງໄມ້ມີສາມ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຮູບພາບໃນຊີວະສາດແມ່ນລະບຽບວິໄນທີ່ສຶກສາພຽງແຕ່ໂຄງປະກອບຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ມັນບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນລັກສະນະແລະເງື່ອນໄຂຂອງຂະບວນການທາງວິທະຍາສາດ. ອີງຕາມຫົວເລື່ອງຂອງການສຶກສາ, ພວກເຂົາແບ່ງແຍກລະຫວ່າງ endonomy, anatomy ແລະ morphology ທົ່ວໄປ.