ການສ້າງຕັ້ງການສຶກສາມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນ

Gerunds ການວິເຄາະສັນຖານວິທະ: ຕົວຢ່າງ. ການວິເຄາະສັນຖານວິທະຂອງ gerunds ແລະຄໍາ

ໃນໄລຍະການສຶກສານັກສຶກສາພາສາລັດເຊຍປະຕິບັດ ການວິເຄາະ morphological ຂອງ gerunds. ຕົວຢ່າງຂອງການວິເຄາະຂອງສ່ວນ mysterious ນີ້ໃນການປາກເວົ້າທີ່ພວກເຮົາພິຈາລະນາໃນບົດຄວາມນີ້. ແລະຍັງພະຍາຍາມທີ່ຈະຄ່ອຍໆເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ກໍາລັງລໍຖ້າສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນການສຶກສານີ້.

ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າ

ຄໍາແລະ gerund ແມ່ນກຸ່ມ mysterious ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນການປາກເວົ້າໃນພາສາຂອງພວກເຮົາ. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່າການສະກົດຄໍາແລະເຄື່ອງຫມາຍວັກຕອນຫຼາຍທີ່ສຸດຄວາມຜິດພາດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າວິທະຍາສາດຍັງບໍ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈເຮັດແນວໃດກັບການຕັດສິນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ - ທີ່ຈະແຍກຫຼືບໍ່. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງອາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າຢືມຈາກພາສາຂອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຕິບັດ ການວິເຄາະ morphological ຂອງສິນລະລຶກແລະ gerunds, ພວກເຮົາຈະເບິ່ງວິທີການພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນກັບ "progenitor" ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີປະເພດໄວຍະກອນຂອງຕົນເອງໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດໂທຫາພວກເຂົາພາກສ່ວນເອກະລາດ. ມີດັ່ງກ່າວເປັນຜູ້ນໍາການສະຖານະການຄວາມຄິດເຫັນຂອງທີ່ແຈ້ງຊັດຈາກນັກພາສາສາດ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ບໍ່ມີ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນກັບມູນຄ່າ participial ແລະ participial ມີແຜນຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການວິເຄາະ morphological. ນີ້ເມື່ອອີກເທື່ອຫນຶ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ຄຸນນະສົມບັດແມ່ນກຸ່ມຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດ.

ຫຼັກຖານ

ໃນປັດຈຸບັນທ່ານສາມາດໄປ, ການສຶກສາໃນລາຍລະອຽດການວິເຄາະ morphological ຂອງ gerunds. ຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກເພີ່ມເຕີມເຊັ່ນ: ອ້າງອີງ. ອາການຂອງສ່ວນດັ່ງກ່າວນີ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນການປະຕິບັດໃນຕໍ່ຫນ້າ, ມີເມດຕາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄືນ. ຂໍໃຫ້ພິຈາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນລາຍລະອຽດ.

View - ປະເພດ grammatical ດຽວກັນທີ່ມາເປັນກໍາມະສິດຈາກພາສາຂອງ. ທີ່ສົມບູນແບບແລະບໍ່ສົມບູນແບບ: ມີສອງ variants ຂອງຮູບແບບສະເພາະໃດຫນຶ່ງແມ່ນ. ພວກເຮົາມີຄວາມໃນແຕ່ລະຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທັດສະນະທີ່ບໍ່ສົມບູນເປັນຕົວແທນດັ່ງກ່າວເປັນການປະຕິບັດ, ເຊິ່ງໄດ້ສໍາເລັດເປັນຈຸດໃດຫນຶ່ງ. hallmark ຂອງການຖາມລາວແມ່ນ "ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດແນວໃດ?" ແລະພາສາຂອງ "ການດໍາເນີນການນັ້ນ?" ໃນ gerunds ໄດ້.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ເວົ້າ - ເວົ້າ.

ຮູບແບບນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນເວລາທີ່ຂະບວນການຂັ້ນຕອນທີ່ຍັງຄົງເກີດຂຶ້ນຫຼືເກີດຂຶ້ນບາງຄັ້ງໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ.

ປະເພດຕໍ່ໄປແມ່ນເອີ້ນວ່າສົມບູນແບບ. ແລ້ວໃນພຣະນາມຂອງຕົນມັນເປັນທີ່ຈະແຈ້ງວ່າມັນແມ່ນກົງກັນຂ້າມໃນຄວາມຫມາຍບໍ່ສົມບູນແບບໄດ້. ປະເພດຂອງການປະຕິບັດນີ້ passes, ສໍາເລັດໂດຍໃຊ້ເວລາໄດ້. ຄໍາຖາມແມ່ນລັກສະນະຂອງພຣະອົງ - "ຈະເປັນແນວໃດທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ?".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ran (? ສິ່ງທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ) - ພາສາຂອງ, ທີ່ທ່ານໄດ້ ran (ບໍ່?) - gerund.

ປະເພດຖາວອນຕໍ່ໄປ - ປີ້ນ. ດັ່ງນັ້ນແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການແປພາສາປະຕິບັດຕົວມັນເອງ. ເພາະ gerund ງ່າຍ: ມັນມີສ່ວນຕໍ່ທ້າຍສະ Xia.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ການຊົມເຊີຍ (verb) - ຊົມເຊີຍ (gerund).

ຄຸນນະສົມບັດ syntactic

ສັນຖານວິທະການວິເຄາະ gerunds, ຕົວຢ່າງຊຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນປຶກສາຫາລືຫຼັງຈາກພິຈາລະນາຂອງທັງຫມົດຂອງພາກສ່ວນຂອງຕົນ - ບໍ່ເປັນວຽກງານທີ່ງ່າຍດາຍ. ຫຼັງຈາກຮຽນອາການຂອງຕົນສາມາດໄປ ພາລະບົດບາດ syntactic ມັນມີບົດບາດ. ນັບຕັ້ງແຕ່ຄຸນນະສົມບັດຕົ້ນຕໍຂອງ gerunds ທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງແມ່ນຢືມມາຈາກພາສາໄດ້, ແລະຄໍາຖາມທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເປັນຄ້າຍຄືກັນ. ຂໍ້ສະເຫນີ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ມີບົດບາດພາລະບົດບາດຂອງສະຖານະການ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ການຍ່າງຕາມຖະຫນົນໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການຫລີກໄດ້, ເດັກນ້ອຍແມ່ນເປັນຫວັດເຈັບປ່ວຍ.

No ຄໍາຖາມຈາກພາສາຂອງ "ສະບາຍ" ເພື່ອ gerund ໄດ້ "ຍ່າງ" (ເຮັດແນວໃດ?). ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນສະຖານະການທີ່ຊີ້ບອກວ່າການດໍາເນີນການ.

ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຂອງຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຖືກດຽວ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ນີ້ຄໍາ adverbial ໃນຕົວຢ່າງນີ້, ມີກໍາລັງຂຶ້ນຢູ່ກັບມັນຄໍາສັບຕ່າງໆ: ຍ່າງ (ທີ່ໃສ) - ກ່ຽວກັບຖະຫນົນຫົນທາງແລະຍ່າງ (ວິທີ) - ໂດຍບໍ່ມີການຫລວງເປັນ. ຂະນະທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກ, ມີຂອງເຂົາເຈົ້າຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງພວກເຮົາວ່າບໍ່ມີ ປັດໄຈແຍກຕ່າງຫາກ. ໃນການສະເຫນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນສະແດງອອກປະໂຫຍກຄໍາວາຈາ. ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຈະດໍາເນີນໄປສະມາຊິກດັ່ງກ່າວນີ້, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ບົດສະເຫນີ? ໂດຍບໍ່ມີການສົງໃສເປັນ, ຍົກໃຫ້ເຫັນມູນຄ່າທັງຫມົດຂອງການກໍ່ສ້າງເປັນຄວາມເປັນຈິງ. ໃນພາສາ, ມັນເປັນສຸກຈະເນັ້ນຫນັກໃສ່ເສັ້ນ dotted ກັບຈຸດລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າລືມວ່າການປະຕິວັດສະເຫມີຈັດສັນຈໍ້າຈຸດ. ມັນບໍ່ສໍາຄັນສິ່ງທີ່ຕໍາແຫນ່ງເປັນຄໍາທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບພຣະອົງ.

ແຜນການວິເຄາະ

ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະປະຕິບັດເປັນການວິເຄາະ morphological ຂອງ gerunds. ຕົວຢ່າງປະຈຸບັນແມ່ນໃນທັນທີຫຼັງຈາກການກະກຽມຂອງຂັ້ນຕອນວິທີທີ່ຈະແຈ້ງໄດ້.

  • ພວກເຮົາກໍານົດສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າໂດຍການສະເຫນີຂໍຄໍາຖາມ (ທີ່ດໍາເນີນການແນວໃດທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ?).
  • ພວກເຮົາເອົາໃຈໃສ່ຄໍາສັບໃນຮູບແບບເບື້ອງຕົ້ນ, ການກໍານົດຄໍາທີ່ມັນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ແລະຕໍ່ທ້າຍລັກສະນະ.
  • ພວກເຮົາວິເຄາະລັກສະນະສັນໄດ້: ກໍານົດຮູບແບບການ (cos / Nessov .. ), ພວກເຮົາຊອກຫາຢູ່ໃນປະໂຫຍກແລະສອບຖາມໃຫ້ແນ່ມີຂອງແຜນປະຕິບັດ -sya ໄດ້.
  • ພວກເຮົາປະຕິບັດລັກສະນະຂອງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້ານີ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະໂຫຍກໄດ້.

ແຜນນີ້ງ່າຍດາຍແມ່ນການວິເຄາະ morphological ຂອງ gerunds.

ຕົວຢ່າງ

ຫຼັງຈາກການເກັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຈໍາເປັນກ່ຽວກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານສາມາດດໍາເນີນການກັບການວິເຄາະຂອງຕົນ.

ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງນີ້: Zvonko ຈົ່ມ, ran ກັບ onset ຂອງແຄມຫ້ວຍຮ່ອງຫຼືພາກຮຽນ spring ໄດ້.

ການວິເຄາະສັນຖານວິທະສະເຫນີຂອງ gerunds "ບົ່ນ."

  • ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດແນວໃດ? - ຈົ່ມ (gerund).
  • ພວກເຮົາຊອກຫາສັນຍານ. ເບິ່ງບໍ່ສົມບູນແບບເປັນການຕອບຄໍາຖາມຂອງ "ແນວໃດເຮັດແນວໃດ?". ການດໍາເນີນການບໍ່ໄດ້ສໍາເລັດ, ສືບຕໍ່ໃນເວລາທີ່. ເນື່ອງຈາກບໍ່ມີປັດໄຈ Xia, ຄໍານີ້ແມ່ນຊົ່ວຄາວ.
  • ພາລະບົດບາດ syntactic - ກໍລະນີນີ້. Firstly, ມັນຂຶ້ນກັບພາສາຂອງ, ແລະອັນທີສອງ, ແມ່ນຢູ່ໃນການຄອບຄອງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຫມຸນວຽນ (ຈົ່ມ loudly). ອີງຕາມການນີ້ສົມບູນແຕກຕ່າງເປັນປັດໄຈທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ.

ຕົວຢ່າງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້, ພວກເຮົາຈະວິເຄາະນີ້: ລົມພັດໃນປ່າໄມ້ເຢັນ, rustling ໃບເຕົ້າໂຮມກັນ.

ທີ່ນີ້ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດເປັນ morphological gerunds ການວິເຄາະ "rustle".

  • ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດແນວໃດ? - rustling (gerund).
  • ພວກເຮົາຊອກຫາສັນຍານ. ເບິ່ງບໍ່ສົມບູນແບບ, ເພາະຄໍາຕອບຄໍາຖາມ "ເປັນແນວໃດເຮັດແນວໃດ?". ຜັນຂະຫຍາຍຈາກພາສາຂອງ "ເພື່ອເຊັນ" ບວກກັບ -s ຕໍ່ທ້າຍ. ການຂາດຕໍ່ທ້າຍ Xia ຢືນຢັນວ່າ gerund ທີ່ເອົາຄືນບໍ່ໄດ້.
  • ການສະເຫນີແມ່ນຄວາມຈິງ. ມັນຂຶ້ນຢູ່ກັບພາສາຂອງ "ພັດ" ແລະມີຄໍາຕອບວ່າ "ເຮັດແນວໃດ?".

ນອກຈາກນີ້ຍັງ subjugates ປະໂຫຍກທີ່ວ່າ "ໃບໄມ້". ນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານີ້ເປັນ ປະໂຫຍກຄໍາວາຈາ. ພວກເຮົາເນັ້ນຫນັກໃສ່ໃນສິ່ງທັງປວງເປັນຈຸດໆທີ່ມີຈຸດ.

ສະຫຼຸບ

ໃນເອກະສານດັ່ງກ່າວນີ້, ພວກເຮົາໄດ້ສຶກສາຫນຶ່ງໃນພາກສ່ວນຜິດປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ສຸດໃນການປາກເວົ້າ. ສະພາບແວດລ້ອມ gerund ຈາກມຸມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກເຮົາກໍສາມາດປະຕິບັດການວິເຄາະຂອງຕົນ, ແລະເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນວິທີການ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຮູ້ຈັກລາຍລະອຽດທັງຫມົດ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ບໍ່ມີໃນວິເຄາະຄວນຈະເກີດຂຶ້ນ. ພວກເຮົາຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານໂຊກດີໃນວຽກເຮັດງານທໍານີ້!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lo.birmiss.com. Theme powered by WordPress.