A ເດັກ hyperactive

ນັກຈິດຕະສາດອາເມລິກາ ALVORD ທະເລຊາຍແລະ Baker ລະບຸລັກສະນະປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງມີ ເດັກນ້ອຍ hyperactive. ອີງຕາມການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ສອດຄ່ອງ, ມັນເປັນການຍາກພຽງພໍທີ່ຈະຖືຄວາມສົນໃຈຂອງໄລຍະເວລາຂະຫຍາຍໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍ hyperactive ໃຊ້ເວລາກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫລາຍແລະກະຕືລືລົ້ນ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ສໍາເລັດມັນ. ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ຕອບສະຫນອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການທັງຫມົດ, ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການໄດ້ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ຫນ້າເບື່ອ, ໃນທັດສະນະຂອງຕົນ, ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຈິດໃຈ.

ເດັກນ້ອຍເຫລົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ນອນຫນ້ອຍກວ່າມິດສະຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຢູ່ສະເຫມີສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກັງວົນ fidget ຕະຫຼອດເວລາຢູ່ໃນເວັບໄຊໄດ້. ສໍາລັບເດັກ hyperactive ແມ່ນ characterized by disinhibition motor, ລືມ, ສົນທະນາ, ການຂາດຂອງເອກ. ເມື່ອຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມວ່າ, ພວກເຂົາເຈົ້າປົກກະຕິແລ້ວເລີ່ມຕົ້ນເພື່ອຕອບສະຫນອງໂດຍບໍ່ມີການລໍຖ້າສໍາລັບມັນຈະສໍາເລັດ. ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການກ່າວວ່າເດັກ hyperactive ອາດປະຕິບັດຕົວຂ້ອນຂ້າງແຕກຕ່າງ, ໃນການສອນໃຫ້ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຜົນໄດ້ຮັບ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຫ້ອງຮຽນບາງ, ທ່ານສາມາດນັ່ງຍັງແລະຈະເອົາໃຈໃສ່, ແລະໃນອື່ນໆ - ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເວລາດຽວກັນມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການກ່າວວ່າ restless - ບໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກ hyperactive. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, manifestation ຂອງຢ່າງຫນ້ອຍຫົກອາການຂອງຂ້າງເທິງນີ້.

Hyperactivity ມັກເກີດຂຶ້ນໃນເດັກນ້ອຍຊາຍ. ສະພາບການນີ້ປົກກະຕິແລ້ວ manifests ຕົວຂອງມັນເອງກ່ອນທີ່ຈະອາຍຸສູງສຸດຂອງເຈັດປີ.

ການປິ່ນປົວ hyperactivity ໃນເດັກນ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ແນ່ນອນ, ການລະບຸສາເຫດຂອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ປັດໄຈທີ່ສູງຊັນຕົ້ນຕໍປະກອບມີ ການບາດເຈັບເກີດ, ຕິດເຊື້ອພະຍາດໃນໄລຍະເດືອນທໍາອິດຂອງຊີວິດ, ໂດຍສະເພາະໃນໂຄງປະກອບການແລະສະຫມອງກິດຈະກໍາ. ເຫດຜົນອາດຈະບໍ່ເປັນລະບຽບທາງພັນທຸກໍາ.

ຊ່ຽວຊານບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າມີຄວາມແນ່ນອນບໍ່ວ່າຈະເປັນພະຍາດ hyperactivity ໄດ້. ຈໍານວນຂອງນັກຈິດຕະສາດ Israeli ແລະເອີຣົບ A ບໍ່ພິຈາລະນາ pathological ລັດນີ້. ພວກເຂົາເຈົ້າສະເຫນີວິທີການແກ້ໄຂສອນທີ່ໃຊ້ເວລາເດັກນ້ອຍ hyperactive. ຢາຄຸມກໍາເນີດການປິ່ນປົວ, ທຸກປະເພດຂອງຢາເສບຕິດບໍ່ສາມາດປະກອບສ່ວນ, ອີງຕາມຊ່ຽວຊານ, ປົກກະຕິຂອງການສື່ສານກັບຄູອາຈານໄດ້, ມິດສະຫາຍ. ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການກ່າວວ່າເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ສະດວກຫຼາຍ. ຈາກເຂົາຜູ້ໃຫຍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມສໍາເລັດຂອງກົດລະບຽບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ແຕ່ວ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ສາມາດທີ່ຈະສໍາເລັດມັນໄດ້. ໃນເດັກ hyperactive ບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກສໍາລັບການໃຊ້ເວລາດົນນານນັ່ງໃນ motionless ສະຖານທີ່ຫນຶ່ງ, ບໍ່ໃຫ້ຢູ່ບໍ່ສຸກຫຼືສົນທະນາ. ວ່າເປັນຫຍັງທ່ານມັກຈະໄດ້ຍິນຄວາມຄິດເຫັນ. ມັນຄວນຈະເຂົ້າໃຈວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຍັງບໍ່ໄດ້ຄືຄົນອື່ນ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງມີວິທີການພິເສດ.

ອາການປົກກະຕິທີ່ສຸດຂອງ hyperactivity ປະກອບ impulsivity. ໃນຖານະເປັນລະບຽບນັ້ນ, ມັນ exposed ເກີນຈິດໃຈປະຊາຊົນ. ດັ່ງນັ້ນປະຊາຊົນບໍ່ສາມາດຄິດກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນຂອງການກະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ hyperactive, ທ່ານທໍາອິດຕ້ອງໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເປັນທີ່ຊັດເຈນທີ່ເປັນໄປໄດ້ນິໄສ, hobbies, traits ບຸກຄົນທັງຫມົດຂອງພຣະອົງ. ພວກເຮົາບໍ່ຄວນລືມວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ຄືກັນ, ສະນັ້ນວິທີການຂອງແຕ່ລະຄວນຈະໄດ້ຮັບການ individualized. ໂດຍປົກກະຕິ, ເດັກແຕ່ລະຄົນມີພອນສະຫວັນຫຼືຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ດຶງດູດເດັກນ້ອຍ, ແລະມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ທ່ານຕ້ອງເບິ່ງນີ້ແລະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພັດທະນາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກມັກແຕ້ມ, ມັນສາມາດຖືກສົ່ງໄປຫາໂຮງຮຽນສິນລະປະ. ມີ, ເຂົາຈະພັດທະນາລາວສາມາດແລະຈະຄ່ອຍ ໆ ປ່ຽນແປງສໍາລັບທີ່ດີກວ່າ.

ພວກເຮົາບໍ່ຄວນລືມວ່າເດັກນ້ອຍ hyperactive ມີຄວາມອ່ອນໄຫວທີ່ຈະສັນລະເສີນໄດ້. ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ຊອກຫາເຫດຜົນຫຼາຍຈະສັນລະເສີນເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າເຂົາຕ້ອງການແລະຮັກ.

ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍກັບສະຖານະຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ເຮັດ ການຕິດຕໍ່ tactile. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ກ່ອນທີ່ຈະໄປນອນພັກຜ່ອນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ນັ່ງຕໍ່ໄປເພື່ອພຣະອົງ, pet ເຂົາ, ເວົ້າຄໍາອ່ອນແລະອ່ອນໂຍນ.